遠程教育網首頁

⑴ 請教中石化遠程教育的網址

中石化遠程教育的網址→中國石化網路學院

中國石化網路學院是在集團公司人事部的領導下，在原中國石化遠程培訓系統的基礎上建設而成的集團公司人才發展的綜合性服務平台。

中國石化網路學院採用中國石化私有雲技術建設而成，能夠快捷地為員工提供在線學習、崗位培訓、分享交流、資源管理、培訓管理等主要功能。

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中石化遠程教育員工培訓基本原則：

（一）以人為本，按需培訓。著眼於企業和員工的共同發展，把握人才成長規律和各類員工的培訓需求，激發員工學習的內在動力和潛能，根據企業發展戰略、崗位能力需求和員工職業發展需要，分層分類分崗位開展培訓。

（二）突出重點，整體推進。以高層次、復合型、國際化等人才和骨幹員工為重點，推動各類人員培訓的全面開展。

（三）注重能力，學用結合。全面提高員工思想政治素質、科學文化素質、業務素質，把能力培養貫穿於培訓全過程；堅持聯系實際，學以致用；堅持選拔、培訓、使用一體化，整體推進人力資源開發。

（四）改革創新，提高質量。突出培訓的針對性和實效性,優化培訓資源，創新培訓內容，改進培訓方式，推進培訓管理創新，實現培訓規模和質量、效益的統一。

⑵ 為什麼中國遠程與教育網站打不開

有可能是因為你的本地網路不暢，或者是中國遠程教育網站的官方伺服器網路不暢，你可以換個時間段登錄。

⑶ 推薦幾個免費的遠程教育網站

[江南大學全部課程][wmv格式]33門
http://www.mybest99.com/file2/jiangnandaxue.htm
大量大學課程視頻教學
http://www.mybest99.com/file2/daliangshipin.htm
教學視頻資源庫
http://met.fzu.e.cn/video/index.htm

⑷ 遠程教育網站用的是什麼平台或者軟體

遠程培訓
軟體推薦用金谷的，至於遠程培訓網看你要學什麼了，有英文的
有軟體的
有其他的
這個你得說你想學什麼我才能夠幫你找出這個行業中那幾個比較好的。

⑸ 遠程教育網的網站特點

中國遠程教育網滿足不同的消費群體的不同需求，如學生可以選擇學習學歷教育的網上課程，家長可以通過此卡學習職業教育的網上課程。

⑹ 網路教育選哪家，有沒有網站，

網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。

⑺ 遠程教育全國統考網站是

遠程教育的全國統考？？？？沒聽說過，遠程教育都是學校自主命題、考試的，不及格肯定是要補考的，沒影響，只要在2-5年內考過就沒影響

⑻ 有什麼好的大學(大一)遠程教育的網站

、認識遠程教育
遠程教育是學生與教師、學生與教育組織之間主要採取多種媒體方式進行系統教學和通信聯系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。現代遠程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是網際網路(internet)的迅猛發展，使遠程教育的手段有了質的飛躍，成為高新技術條件下的遠程教育。現代遠程教育是以現代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。
現代遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點，是一種相對於面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式，它的特點是：學生與教師分離；採用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠距離教育的優勢在於它可以突破時空的限制；提供更多的學習機會；擴大教學規模；提高教學質量；降低教學的成本。基於遠程教育的特點和優勢，許多有識之士已經認識到發展遠程教育的重要意義和廣闊前景。
遠程教育由於信息傳送方式和手段不同，其發展經歷了三個階段，第一是以郵件傳輸的紙介質為主的函授教育階段，第二是以廣播電視、錄音錄像為主的廣播電視教學階段；第三是通過計算機、多媒體與遠程通訊技術相結合的網上遠程教育階段。隨著電視、電話、計算機、互聯網的逐步普及，網上遠程教育離我們已越來越近，對處在大城市的我們來說其實它已經來到了我們身邊。
目前，參加網校學習的人員正在逐步增多，按學習的目標不同分為學歷學位、職業培訓、網上充電等三種類型。學習方式目前主要分為集體開班和個體學習兩種。另一方面，在互聯網上各種各樣的網校也到處可見，有正規大學開辦的經過國家教委認可其學歷的攻讀本科、研究生課程的網校；有全國知名重點中學在網上搞的針對高考輔導的以應試教育為主的網校；還有一些商業網站針對網上充電者舉辦的一些職業技術培訓的網校等。北大商學網是北京大學管理類遠程教育的教學執行機構，屬第一類。

二、遠程教育對學習者的要求
遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得許多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地遇到一些困難或有些不習慣。因此遠程學習要求學習者首先應具備兩方面的能力：
始終保持自發的學習動力。參加遠程學習的學生絕大部分是成人，他們的學習動機各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以後長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。
主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇並逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對於遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在具體的學習過程中，面對一個問題，積極的學習者不會只接受一個答案，或是等待老師告訴你該持什麼樣觀點或立場；也不會只局限於到某本書或教材的某章某節上去尋找答案。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法，經過主動探索後決定自己要做什麼，該怎麼做。北大商學網鼓勵學生在學習的過程中主動探索，主動思考，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。

此外，隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。參加遠程教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
● 雖然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的 學習能力。
● 在信息化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。
● 現代遠程教育為所有求學者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件；教育資源、教育對象、教育時空的廣泛性，為大眾的終身學習提供了可能性。
● 接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣；掌握必要的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

三、在網上可以獲得哪些教學信息
目前北大商學網所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、課程信息、教學動態、輔導信息、BBS（公告板）和其他的教務管理信息。
● 教學組織管理信息包括教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，主要用於對教學過程的總體指導，教學的組織管理安排等。
● 課程信息、教學動態輔導信息是指按照教學進度要求，及時提供給學生的有針對性的導學信息，包括各章節教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業與測驗題和解析等。
● BBS討論主要是專題性研討、學習疑難反饋、個性問題解答等，同時通過討論了解學生學習中的實際困難，以改進學校的教學工作。
●其他教務信息還包括班級活動，網校活動的通知，學生學習、生活動態介紹等。

遠程學習是一種新的學習方式，初學者遇到一些困難並不可怕。怎樣制定適合自己的學習計劃？如何克服學習過程中的孤獨感？如何樹立長久的學習信心？怎樣把握遠程學習的技巧？怎樣提高學習效率？如何對待作業與考試？本手冊將幫助你克服這些困難，建立適合自己個性化的遠程學習模式。1.遠程教育的四種方式

(1). 電大，函大：在傳統的信息渠道上建立的教育體系模式。第一次使人們知道獲得知識不一定需要一個固定的教室,但仍以"教"為中心，即使有學習的反饋也是周期長，效率低。

(2). 有線電視：帶寬大，傳輸快，對多媒體的數據傳輸有很好的適應性。但是仍是單向傳輸，交互性差，影響教師與學生、學生與學生間的交流。現在正在研究cable modem基於有線電視網的雙向傳輸。

(3). 遠程衛星轉播：衛星通訊技術與區域網的聯系使用適用於有 組織的定期下載信息在區域網內瀏覽。

(4). Internet：依靠全球互聯網或區域網互享資源，交流傳遞信息。這是目前發展最快，優點最多，也最有前景的遠程教育信息載體。

2.Internet遠程教育的優點及發展前景

我們之所以這樣推崇Internet遠程教育，除了他本身確實發展得這樣迅速之外，其根本原因還是由於Internet遠程教育有著利遠大於弊的優點和廣闊的發展前景。

(1). 利用Internet遠程教學，學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，娛樂學習。這是因為Internet遠程教學表現形式多樣化：有游戲教學，娛樂教學以及豐富多採的視聽覺的藝術感受。使學生真正放鬆身心又有吸引力在知識的學習上。

(2). 突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。

(3). 取代了19，20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。

(4). Internet遠程教育的重要意義在於教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"後排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。

(5). 不僅打破時間和空間限制而且還打破了學生的年齡限制。在當今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續學習，不斷充實自己，網路遠程教學就給這些人提供了絕好的機會。其實所謂的這些人應該是我們每一個人，只要有條件，人人都應該"活到老，學到老"。"終身學習"是現代社會的需要，也是21世紀教育的理念。

(6). 教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用。控制手段減弱，旨在發揮學生的主體性。教師可以應用更多的手段方法來控制教學。而由於師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。

(7). 交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學生可以隨時在網上請教所學專業的一流專家、學者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣。

(8). 對學生學習有幫助。例如，某一學校的遠程教學系統，讓學生網上完成作業，而教師在網上批改作業。同學們也可以通過網站閱讀其他同學的文章並作評論。提高了教師批改作業的效率和學生的學習興趣。有學生說可以從別人給他的文章評語中學到不少東西，還可以了解其他人的寫作經驗和感受，使他的寫作水平提高很快。

(9). 即時性。如E-mail，oicq，BBS，聊天室等教學傳輸十分快捷。

(10). 經濟實惠。學校不用建設教室，但照舊收取學費，辦學成本、費用降低，雖然設備和維護也需要資金，但是從長遠看來還是有發展前途的。

遠程教育的遠程是對應於面授（面授時近距離學習，遠程教育是遠距離學習），遠程教育的好處在於不必到校按固定的時間上課，即在學習的時間和地點（空間）上，沒有限制。適於在職人員學習。但是要有一定的自學能力。函授是最傳統的遠程教育，現在少見了。目前流行的是利用網路學習的遠程教育。全國有67家提供學習教育的遠程學習機構。廣播電視大學是其中一所。

⑼ 推薦幾個不錯的政法幹警遠程教育網站

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