① 如何向老年人科普什麼是人工智慧

最好的就是給他一個實物，比如說給他買一個智能的掃地機器人，讓老人看見這個東西是如何清理打掃的，然後再跟他講解，這就是我們現在的人工智慧，應該怎樣使用，他還會給老人的生活帶來方便。

② 人工智慧是什麼

人工智慧（計算機科學的一個分支）

人工智慧（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。 人工智慧是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，並生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。人工智慧是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智慧從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，但沒有一個統一的定義。
人工智慧是對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智慧不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。但是這種會自我思考的高級人工智慧還需要科學理論和工程上的突破。
人工智慧是一門極富挑戰性的科學，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學和哲學。人工智慧是包括十分廣泛的科學，它由不同的領域組成，如機器學習，計算機視覺等等，總的說來，人工智慧研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜工作。但不同的時代、不同的人對這種「復雜工作」的理解是不同的。
工智能的定義可以分為兩部分，即「人工」和「智能」。「人工」比較好理解，爭議性也不大。有時我們會要考慮什麼是人力所能及製造的，或者人自身的智能程度有沒有高到可以創造人工智慧的地步，等等。但總的來說，「人工系統」就是通常意義下的人工系統。
關於什麼是「智能」，就問題多多了。這涉及到其它諸如意識（CONSCIOUSNESS）、自我（SELF）、思維（MIND）（包括無意識的思維（UNCONSCIOUS_MIND）等等問題。人唯一了解的智能是人本身的智能，這是普遍認同的觀點。但是我們對我們自身智能的理解都非常有限，對構成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很難定義什麼是「人工」製造的「智能」了。因此人工智慧的研究往往涉及對人的智能本身的研究。其它關於動物或其它人造系統的智能也普遍被認為是人工智慧相關的研究課題。
人工智慧在計算機領域內，得到了愈加廣泛的重視。並在機器人，經濟政治決策，控制系統，模擬系統中得到應用。

③ 如何科普人工智慧

人工智慧是對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智慧不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。

④ 創造栗人工智慧科普教育服務體系都包括什麼

教育研究、課程建設、展示交流、師資培訓、技術應用、人才培養。

⑤ 人工智慧學什麼的呢

人工智慧雖然屬於一門高精尖學科，但它的研究對象是以計算機為主，融合社會科學和自然科學的內容。它的研究方向主要分為兩類：一類是以演算法為主，另一類則偏向機械自動化方向。

目前國內高校本科生階段的專業目錄中並沒有設置人工智慧專業，在研究生階段才開設相應的研究方向。但是本科階段有很多專業是與人工智慧相關的，比如計算機類、電子信息類、自動化類、數學類。

1、計算機類（0809-0812）

計算機科學與技術、軟體工程、網路工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程電子信息類：通信工程、信息工程、水聲工程、電子信息工程、廣播電視工程、醫學信息工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術、電磁場與無線技術、電子信息科學與技術、電波傳播與天線、電信工程及管理、應用電子技術教育、集成電路設計與集成系統

2、自動化類（080602）

自動化、軌道交通信號與控制

3、數學類（0701）

數學與應用數學、 信息與計算科學、 數理基礎科學、數據科學與大數據技術

備註：括弧內的是相關專業的學科代碼。

可以報考的學校有哪些？

目前國內有 3 所學校專門設立了人工智慧技術學院：

1、中國科學院大學人工智慧技術學院

2017 年 5 月，中國科學院大學成立國內首家成立人工智慧技術學院的高校，這是我國人工智慧技術領域首個全面開展教學和科研工作的新型學院。

中國科學院大學的人工智慧技術學院將由中科院自動化所擔任主承辦單位，聯合計算所、沈陽自動化所、軟體所、聲學所、深圳先進技術研究院、數學與系統科學研究院、重慶綠色智能技術研究院等為共同承擔單位，建立創新型人才培養與技術應用型人才培養互補，專業化培育與定製型培育結合的教育科研體系。

2、西安電子科技大學人工智慧學院

西安電子科技大學人工智慧學院於 2017 年 11 月揭牌成立。該學院系教育部直屬高校首個致力於人工智慧領域高端人才培養、創新成果研發和高層次團隊培育的實體性學院。

據介紹，在人才培養方面，西電新成立的人工智慧學院將以智能科學與技術等本科專業為主體進行培養，未來還將成立「圖靈實驗班」，探索人工智慧領域拔尖創新人才培養路徑。科學研究方面，依託學校「智能感知與計算國際聯合研究中心」、「智能感知與圖像理解實驗室」教育部重點實驗室、「智能感知與計算國際合作聯合實驗室」等研究平台，將面向復雜影像感知與人工智慧、類腦智能與深度學習、視頻感知與光電智能系統、數據科學與大數據關鍵技術、智能控制與機器人系統和高性能智能計算等開展科學研究。

⑥ 關於人工智慧

個人認為是物質
已經實現了 不過沒有普及
現在為你詳細介紹
1956年夏季，以麥卡賽、明斯基、羅切斯特和申農等為首的一批有遠見卓識的年輕科學家在一起聚會，共同研究和探討用機器模擬智能的一系列有關問題，並首次提出了」人工智慧」這一術語，它標志著」人工智慧」這門新興學科的正式誕生。人工智慧是探索和模擬人(人類)的感覺和思維過程的規律，並進而設計出類似人的智能的自動裝置的學科。雖然它問世還不到50年，但它以獨特的研究對象和廣泛的應用前景而引起人們的普遍關注。近年來，在人工智慧研究成果的基礎上，世界各國正在競相研製具有強大知識信息處理能力的新一代智能計算機，它的研製將為人工智慧的研究開辟更為廣闊的前景。
人工智慧的研究對象是模擬人類智能。那麼究竟什麼是人類智能呢？這是一個很難確切回答的問題，但大體上可以說它是人類所具有的知識和能力的總和。
知識一般包括概念、事實和規則，它是人類在改造現實世界實踐中所獲得的認識和經驗之總和。概念是人類在長期實踐過程中形成的以區別其他事物的抽象結論；而事實則是人類所認識的客觀現象；至於規則，實際上就是概念和事實之間各種聯系的描述。這些概念+事實+規則構成了人類的知識，並存放在人的大腦中，因此大腦實際上就相當於一個存放大量知識的「知識庫」。
人類智能中的能力是智能中最富有創造性的部分，目前在人工智慧的研究中，它主要表現在如何通過學習來獲取知識，如何對各種知識進行加工處理, 以及如何運用各種知識來解決實際問題。
目前人工智慧研究的主要內容包括：知識表達技術, 知識獲取技術, 知識推理技術, 知識運用技術,以及人工智慧語言等方面. 它涉及問題求解,定理機械證明,公式自動推導,搏弈,模式識別,機器翻譯,自然語言處理等方方面面. 特別在專家系統,自然語言理解和機器人等有十分廣泛的應用。
當前，電子計算機是模擬人類智能的主要工具。研究人工智慧的主要目的之一，也是為了使現有的計算機提高效能，通過探討智能的基本原理，研製出更高級的智能機。
人工智慧與其他具體科學，諸如數學、物理、化學等，有一個顯著的不同點，即人工智慧的重點不在於研究某些具體學科的知識，而是著重研究如何表示和使用這些具體知識，也就是在更高層次上去研究那些具有方法論意義的知識。