A. 大數據時代醫學利弊

如果大數據在醫學行業能夠得到大力推廣，其好處在於醫生可以利用海量數據作為基礎，針對不同的病情利用數據做決策，而不是光靠經驗，這樣對於病情的診斷會更加准確與及時；其弊端在於大量的隱私信息將被暴露。

B. 大數據時代和雲計算是利大於弊嗎

雲計算的關鍵詞在於「整合」，無論你是通過現在已經很成熟的傳統的虛擬機切分型技術，還是通過google後來所使用的海量節點聚合型技術，他都是通過將海量的伺服器資源通過網路進行整合，調度分配給用戶，從而解決用戶因為存儲計算資源不足所帶來的問題。大數據正是因為數據的爆發式增長帶來的一個新的課題內容，如何存儲如今互聯網時代所產生的海量數據，如何有效的利用分析這些數據等等。他倆之間的關系你可以這樣來理解，雲計算技術就是一個容器，大數據正是存放在這個容器中的水，大數據是要依靠雲計算技術來進行存儲和計算的。現在越來越多的公司開始使用雲計算來解決大數據這個難題，無論你是中小企業還是500強巨頭，凱德雲M-Files都能幫到您。

C. 請分析大數據、高度信息化帶來的利與弊

現今社會科技發達，大數據、高度信息化、AI不斷發展，不但給社會上各行各業帶來迅速便捷的工作效率更給人們舒適的感受；大數據和高度息化也會影響到人們脫離最基本的基礎及思維，也助長了人們的頗行為。

D. 大數據時代是否利大於弊

大數據時代應該是利大於弊的，無論在任何時代，任何一項技術的發明或者是潮流趨勢，他都會有弊端，但是時代是向前發展的，這些弊端會在時代的發展潮流中最終被淹沒。

E. 網路利大於弊

利大於弊。我將從4個方面來闡述我方觀點：

1.必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說："計算機要從娃娃抓起"。
2.實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3.現實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在我省每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的網站看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？
的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。所以，上網利大於弊。

網路，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。 類似的遠程教育在許多其他教學中也有應用。像我們現在大四的學習中，因為有部分同學已經出去參加工作，不能回校參加剩餘課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網上，讓同學們易於自學。

F. 信息時代的利與弊

信息時代的利與弊，就廣告而言，最好得就最貴嗎，我認為自己蒙蔽了自己眼，誰在衡量與檢測。我得答案是政府，可是解釋也在政府。我矛盾了。誰和我走得近誰是對的，我笑了。你懂的

G. 網路的利與弊——利大於弊2000字作文

21世紀是高科技發展的藍天，越來越多的家庭進入了網路時代。許多商家開始以網路為主要陣地，做上致富生意經。社會競爭越來越激烈，許多城市的學校進行課堂改革，使學生能全面發展。因此，我們的社會步入了社會主義網路的新時代。
有人說，網路是一隻如影隨行的「黑風老怪」隨時隨地都會威脅著人們的人身財產安全。正因為隨著高科技的不斷更新，人們的目光不斷深遠，「黑色知識分子」也開始有意識的闖入人們的生活領域，危害人民群眾，所以人們開始否定網路並教育孩子遠離網路，大大緩慢了21世紀的課程改革計劃。
網路就和每一件事物一樣，都不具有全能性，不可能是完美無缺的。像春天來了，轉眼又悄然而去；像花兒開了，瞬息又默默凋；像夜間皎潔的月色，剎那間又被烏雲遮掩了燦爛的臉龐。然而，網路卻和每一件事物一樣，都有自己漂亮的一面。就像暴風雨過後，天邊就是綢緞樣的彩虹；像白雪皚皚的冬季里，卻見有梅花在黯然開放；像一株綠竹，不見得有華麗的外表，而骨子裡卻有一顆高尚的心。網路的好壞大家都各抒已見。但大多數人認為網路是利大於弊。
有下面一個例子：我校高中部，今天有一位學生獲全國生物奧林匹克獎。據說，這位同學的豐富知識從網路上獲取的比書上的知識多幾十倍。所以，網路的資料是多得不計其數，為我們這些在學習上激烈競爭和受困擾的同學提供了全新的資源和完整的答案。並且豐富了課外知識，而且鞏固自己在課堂上所學的知識。網路這個取之不盡、用之不竭的知識大海洋，為二十一世紀青少年學生在未來的順利發展打下了扎實的基礎。
現在有許多學者為祖國的發展而到國外留學，利用國外先進的科學技術水平來提高國家在世界人民心中的地位。但是，無論是哪一個人在異國他鄉都會情不自禁發出「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親！」「夕陽西下，斷腸人在天涯」的慨嘆。為了解決思鄉之苦，最簡捷、方便的辦法就是通過網路來取得雙方之間的聯系。無論在世界的哪一個角落，無論相隔多遠，只要是在網路上，時刻可以找到親朋好友，進行謂問，而且便宜，節省開銷。
我從小就羨慕那些探險家和偵探。他們利用高科技的網路設備迅速的找到某種物質或某個人的所在點。其實網路的作用不止是這些，在財政經濟上，人們可以在各個地方存、取錢，不必像從前那樣特地跑到某個地方去辦理。網路的廣泛應用，人們的生活又增添了亮麗的一幕。國家還可以利用網路打擊和追捕犯罪分子，與全國各地的警方聯合在一起，讓非法犯罪分子在整個天下無容身之處。
網路的作用有很多，我們應從小學習使用網路，不斷的進行創新和開拓，堅決落實「學習電子計算機，要從娃娃抓起！」

H. 大數據技術的廣泛應用，對個人而言，是利大於弊還是弊大於利

對於我們個人而言，肯定是利大於弊，個人信息泄露並出現負面影響的反正我還是沒有沒遇到過，而我們可以在網上查到諸多我們想要關注的信息，大數據時代對於誠實守信、守法的人不會或基本不會有弊端。
另外很多信息泄露、詐騙等，這些存在不是因為大數據而起

I. 大數據對生活的利與弊

大數復據對生活有利也有制弊。
大數據出現可能加快我們的研究疑難問題，比如癌症，交通，環境問題等。這些結果，當然，間接地使得普通人獲利，但是如果某些集團利用大數據研究我們的社會或購買行為，可能反而增加了經營者的談判能力，我們普通百姓或許更沒有了話語權。

所以，我們在利用做大數據做什麼，方向性應用很重要。如果是研究公眾的事情，應該更多偏重於公益性質的活動，而科研部分要有合理的保障機制。比如我們生病的數據，醫療數據，用於新葯研究，貢獻數據的人群是不是應該分享醫療進步的直接好處呢？

這些權益如何分配，就有賴於區塊鏈技術的應用，大數據時代，如果只是數據的多寡，不是真正的大數據，大數據在於數據的共享，而共享數據的前提是數據安全和隱私保護，同時要有好的利益分配機制。

區塊鏈時代+5G+物聯網+大量數據共享=大數據時代

J. 大數據時代的好處有哪些

1節約時間，更有效率；2讓人們更容易借到錢，讓老賴無處遁形；3大數據讓人更加聰明更智慧；4大數據思維可以幫你省錢告費用還可以繼續投，何樂不為？5大數據讓工作可以量化，更加公平；6大數據思維可以助你發現隱形需求。