⑴ 人工智慧會顛覆學校的結構嗎

自從2016年穀歌研發的AlphaGO戰勝人類棋手，人們對於人工智慧技術的關注熱度迅速攀升。人工智慧在幫助人類提高工作效率的同時，也令各行各業的人感到焦慮。人工智慧時代，身處校園的教師如何才能在競爭中立於不敗之地？

林樂光認為人工智慧不會顛覆學校的結構。學校教育，不光是要教給學生學習的能力、科學文化知識，還要傳達國家層面、社會層面的使命感、責任感。此外，還有人際交往的基本原理、道德准則和思想修養等內容。但是，機器更擅長教學生原理性的東西，而很多原理性的東西又得通過活動的實踐去實現。因此，學校里的社團活動、班級氛圍以及學生與班主任、任課老師的交流等並不是機器能夠替代的。