1歲寶寶智力開發
㈠ 怎樣開發1歲左右小孩的智力
無成本且開發大腦！適合0-3歲寶寶的5個室內早教游戲！
可愛的寶貝，嶄新嬰的兒車，所有出門准備都已經做好，打開門卻發現外面的天氣不是很好！一下子所有的美好心情全都消失，甚至讓你有點瘋狂，其實不用這樣憤怒，因為每一個有過新生寶寶的人都知道你的感受。
可能您會擔心待在家中無所事事，不知道該帶寶寶做什麼。其實完全無需擔心，澳通樂兒帶您了解以下，您和寶寶可以在室內進行的最佳的活動。而且這些活動所需要的材料都是您家裡會有的，也就是意味著這是完全免費。如果您已經在尿布上花了一大筆錢時，那麼這會是讓你減輕很多經濟負擔！
幫助寶寶大腦發育，不需要您有過硬的科學知識，在這個過程中重要的是向你的寶寶展示你是多麼興奮地教給他們一些新東西，這是你只需要降低到他們的水平，並進行大量的目光接觸。同時和寶寶討論你正在做什麼，並提出問題。如果寶寶還不能回答你，那就沒關系，因為這時你和寶寶在一起探索和學習，這樣的互動可以增進親子關系，讓你們更親密。
以下是澳通樂兒整理的五個室內娛樂項目：
1.探索嗅覺世界
芳香的桂皮、清涼的薄荷、辛辣的生薑，你的食品儲藏室已經儲存了非常多的味道，這些可以幫助寶寶快速了解這個世界。你可以拿幾個香料罐，帶你的寶寶探索新的氣味。
以上就是一些能夠促進寶寶大腦發育的室內活動，其實可以看出這些活動並不復雜，只需我們在多一點想像力，我們會發現更多。其實無論你決定做什麼都可以，因為寶寶最需要的是和你在一起的時間！
㈡ 一歲寶寶怎麼早教開發智力
如何給一歲的寶寶開發智力呢？一歲寶寶智力開發的重點是首先要滿足寶寶旺盛的好奇心，滿足寶寶對親人依戀的心理需求，然後再從練習其手眼協調能力、對語言的理解能力、鼓勵模擬行為、學習指認生活中常見物品、熟悉自己身體各部位等入手，從身心各方面促進其全面發展。 幫助一歲寶寶開發智力主要有以下一些方法。 一、在運動中開發大腦。 這個時候寶寶的所謂的運動，通常都是指爬行以及一些與父母一齊進行的親子活動。 1、躺下坐起，搖呀搖(運動和平衡能力的練習) (1)爸爸坐，伸展雙腳，寶寶坐在爸爸大腿上; (2)爸爸拉著寶寶的雙臂，做躺下、拉起的動作; (3)寶寶躺在爸爸的腿上，爸爸輕輕地上下擺動雙腿，寶寶會覺得很刺激，很開心吶! 要點：寶寶很喜歡玩這個游戲，慢慢學會後，他會主動地倒下、坐起。 非凡提示：經常和爸爸一起愉快地玩，有助於培養寶寶開朗的性格和動作發育，而且孩子也會有較強的社會適應性。在和孩子的接觸方式上，爸爸媽媽有著微妙的差異，寶寶從小就能從媽媽柔軟暖和的懷抱和爸爸粗大有力的動作中感受到爸爸媽媽的不同。與媽媽的溫柔愛護相比，爸爸能讓孩子體驗冒險、刺激和興奮。 2、在爸爸身上站一站(鍛煉腿部和腳底肌肉，練習平衡能力) (1)爸爸坐或跪在地毯上; (2)寶寶赤腳，豎立在爸爸腿部近膝蓋處; (3)拉動寶寶的雙臂，使寶寶往爸爸胸前靠; (4)讓寶寶的臉貼著爸爸的臉，爸爸寶寶親一親。 注重要點： a) 此游戲可以使腳底承受的力量從腳踝轉移到腳尖，使腳底變得有彈性; b) 腳趾得到了運動，可以刺激運動神經; c) 熟練以後，可以小心地做幅度更大一點的「前傾後倒」動作; d) 這個月不會，下個月努力
㈢ 怎麼開發一周歲以內孩子的智力謝謝
秘訣 一、交談 專家認為，一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯系。」你和他說的話越多，他的詞彙量就越豐富。由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要盡量簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖（比如：哦，你想要那個奶瓶！）。 秘訣 二、閱讀 你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠「預知」下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。 秘訣 三、在交談的時候運用手語 在小寶寶不會說話前，可以使用手語和他進行交流。比如，「書」可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本；「鳥」可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。根據美國加利福尼亞州進行的一項調查顯示，學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。 秘訣 四、母乳喂養 通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結論：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長，智商就越高。當然，採用人工喂養的爸爸媽媽也不必過於煩惱，研究顯示：平均起來，喂養方式的不同只會導致寶寶最後的IQ值相差幾個百分點而已。但是專家提醒人工喂養的寶寶一定要在1歲以內注意補鐵，因為美國密歇根大學的一項研究發現：在幼兒期缺鐵的孩子，等長到10幾歲的時候，他的運動神經和認知的能力會比同齡的孩子差一些。 秘訣 五、給孩子獨處的時間 不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察范圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。有一種觀點認為，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。 秘訣 六、支持 一旦寶寶確認你是值得信賴的，並且可以隨時隨地從你那裡得到愛和幫助，他就開始了自己的探索旅程。也許你會發現，寶寶經常會拉著你，把一朵花指給你看，或者是拚命地讓外婆去看他發現的一顆星星，其實這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的，一種支持他走向外面世界的紐帶。這個階段，爸爸媽媽應該經常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發寶寶想要與人交談，進而進行交流的慾望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發育，讓他們越來越聰明。 影響IQ發展的生活因素 除了遺傳、疾病、和周圍環境條件外，一些生活因素對孩子的智力發展也有很大影響。 1、睡眠不足。睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，小寶寶如果睡眠不足，會使腦神經細胞的興奮於抑制平衡遭到破壞，大腦的發育和正常功能的發揮受到影響，對孩子的智力發展極為不利。 2、營養不均衡。隨著寶寶的發育增快，他的活動量也增加，於是對體力和腦力的消耗也就大大增加，因此及時為孩子添加輔食，補充營養是大腦發育必須的。很多孩子就因為輔食添加的不好，使其智能的發展受到很大限制。 3、鍛煉不足。適當的鍛煉，如爬翻身、爬、走等，可以促進血液循環和新陳代謝，反之，寶寶等不到應有的鍛煉，會讓他的大腦供血欠佳，腦細胞和智力的發展受到影響。 不同年齡段的寶寶智力開發的辦法也不同 日常生活中父母和孩子之間的互動對開發智力起著至關重要的作用。美國的教育專家Stanley Greenspan建議對於不同年齡段的孩子可以採取幾種不同的活動方式： * 新生兒： 與新生兒進行面對面游戲，邊微笑邊緩慢地將臉轉向右側或左側，讓孩子的視線隨著你移動，至少停留幾秒鍾。 目的：幫助孩子對周圍的世界有所意識，培養他的好奇心。 * 2-4個月： 用語言或有趣的表情引導孩子做出反映。 目的：創造和孩子間的親密聯系以及愛和信任，這是智力開發的基礎。 * 3-10個月： 記錄下孩子表達自己不同情感的聲音和表情，比如高興、生氣以及驚奇等，然後以玩耍的方式模仿給孩子。 目的：鼓勵孩子的進行交流，增強他的自信。學習社交技巧也是影響智力發育的重要因素。 * 12個月： 了解孩子最喜歡的玩具，為孩子製造人為的障礙，讓他學會通過尋求幫助來解決問題，例如將熊寶寶放到衣櫃頂端，這樣孩子就會向你示意，要你把他抱起來，以便能夠得到玩具。 目的：培養解決問題的能力以及科學的思考方式。 參考資料：中國孕育網
㈣ 1歲寶寶玩什麼開發智力
我寶寶一歲前我也找過相關的資料，給你參考下： 1～12個月的嬰兒如何選擇玩具 一個月嬰兒的玩具 玩是孩子的天性，而玩具是體現孩子天性的工具，是孩子人生的第一部教科書，是孩子認識世界的一個重要途徑，是游戲的物質基礎。通過玩具能促進兒童身體精細動作和語言的發育，提高孩子的注意力、觀察力以及認知能力，發展他們的想像力和思維能力，培養孩子之間相互友愛、愛護公物的良好品質，培養愉快的情緒和對美的感受力，刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，增強求知慾和好奇心，促進兒童智力的發展。通過一件有趣的玩具，有可能在孩子幼小的心靈中播下創造發明的種子，使他們從此走上熱愛科學的道路。 剛剛出生不久的嬰兒的眼睛除了偶爾一瞬間睜開一會兒，大部分時間是閉著的，不久以後，他的眼睛睜開的時間稍長久一點，他通常會被周圍色彩鮮艷、對比鮮明的結構或形狀所吸引。在一個月內，他能看見的范圍大約在8-10英寸左右。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具： •可選用一些用手捏可發聲的橡膠玩具或較輕的小型舔弄玩具。 •選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。 •這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型朴實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。 •當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鍾、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。 二個月嬰兒的玩具 2個月的嬰兒俯卧時，頭抬起來大約能支持30秒鍾時間，眼睛已經能清楚地看東西，能追隨活動的東西。對眼前的玩具或人臉也能目不轉睛地注視，表情漸漸豐富起來。這時父母可與他們做各種游戲以開發他們的身體的行動能力和智力。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具： •可選用一些用手捏可發聲的橡膠玩具或較輕的小型玩具。 •選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具，如：彩色氣球、吹氣娃娃及小動物、彩條旗、小燈籠、顏色鮮艷的充氣玩具、撥浪鼓、搖鈴等。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。 •這時的嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型朴實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。 •當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鍾、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等於。 •可將波浪鼓、搖捧、嘩鈴棒、各種環狀玩具、拉串、軟硬塑料和橡膠一類練手的動作的玩具放在寶寶的搖籃邊，讓寶寶可隨時看到，抓到。 三個月嬰兒的玩具 3個月嬰兒的世界是一個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，遇到什麼東西還想用小手摸一摸，放到嘴裡咬一咬。喜歡被抱得面朝著外面，看他前面數不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚異，還會以一種可愛甜蜜的微笑來回應你。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具： •可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片，讓嬰兒去任意活動，對發展身體的動作有好處。 •這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確。可給他准備一些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具： 如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁，小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等； •6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他准備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認為是個「小夥伴」，對這個小夥伴的親昵友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的一部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。 •嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型朴實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。 •當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鍾、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。 •響環：3個月的嬰兒就能握著「響環」玩，他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動響環時的聲音又可訓練嬰兒的聽覺。這類最簡單的玩具開發嬰兒智力的第一步。 四個月嬰兒的玩具 4個月左右的嬰兒對周圍事物的關心也越來越強烈。抱到室外，嬰兒會對周圍的一切露出好奇的目光。這時嬰兒的世界是一個感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，還想用小手摸一摸，放到嘴裡咬一咬。這時父母應該多和他一起游戲玩耍， 你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具： •6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他准備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認為是個「小夥伴」，對這個小夥伴的親昵友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的一部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。 •這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確。可給他准備一些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具： 如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁，小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等； •可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片。 •嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型朴實、體積較大的毛絨玩具。放在嬰兒手邊或床上。 •當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、圖案豐富、容易抓握、能發出不同響聲的玩具，如：撥浪鼓、嘩鈴棒、小鬧鍾、八音盒、可捏響的塑料玩具、顏色鮮艷的小襪子和小絲巾等。 五個月嬰兒的玩具 5個月的嬰兒能看清東西並能記住它們，聽到聲音就會轉過去。這時正在學習使用自己的手指，他已經了解了手的一些用途，手能自由地活動，能夠主動抓東西，能用手拍東西，抓住並搖動不同的物件或用手將有趣的玩具往嘴裡送，還知道用手撿起非常小的東西。他俯卧時，會用雙手支撐，長時間地抬起頭來東張西望。還能做一些較大的動作，能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時他們需要用玩具或者藉助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具： •發展視覺的玩具：選擇色彩鮮艷的臉譜、鏡子、洗澡玩具、塑料書、圖片、小動物、動物造型之類的玩具； •發展聽力的玩具：選擇小搖鈴、撥浪鼓、八音盒、風鈴能發出悅耳動聽的聲音的玩具； •發展觸覺能力的玩具：選擇不同質地的玩具，如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球、 •6個月以前的嬰兒視線會追隨著鏡子的移動而移動，給他准備一個鏡子，嬰
㈤ 1歲寶寶該如何開發智力
聽音樂、吃點核桃粥，父母多與他溝通。
㈥ 1歲小孩怎麼開發智力
1~6歲可是孩子大腦發育的黃金階段，是可塑性最強的時期。孩子的感覺、動作專、語言、認知行屬為、習慣和思維能力等都是在這段時間得到發展。所以一歲孩子進行潛能開發的時候，補充對腦力發展的各種營養素至關重要，包括DHA、EPA、蛋白質、脂肪、碳水化合物、鐵、碘、維生素B1 、維生素B6、維生素B12、維生素C等。我對自己的廚藝不夠自信，所以乾脆買來善存旗下的千林鱈魚肝油軟膠囊，可以四效合一補充VA、VD、DHA和EPA，幫助寶寶智力發育，你也可以試試！
㈦ 1歲小孩智力如何開發
一周歲寶寶教育 1.運動---獨立行走 這個階段是嬰兒學走路進展迅速的時期，開始他(她)可能僅是蹣跚地走幾步，但他(她)很樂意一遍遍地走。父母要多給嬰兒一些鍛煉的機會，逐漸拉長練習的距離。可與嬰兒一起玩扔球、撿球、找東西的游戲，訓練嬰兒獨自在地上玩，獨立蹲下撿東西，獨自站起，並獨自穩定地行走。還可讓嬰兒拉著小拖車之類的玩具練習走路，並使嬰兒有機會學習拉著玩具側著走和倒著走。 牽著手上下樓梯----在嬰兒能夠獨立行走後，可拉著他(她)的手練習邁樓梯，開始嬰兒可能抬腳費力、身體不平衡，父母可用較多的助力幫他(她)邁樓梯，以後逐漸減少助力，鍛煉嬰兒用自己的力量邁樓梯。 2.認知---動手游戲 1歲的嬰兒開始有了主動性，可以自己動手進行一些操作。這時可以和嬰兒玩多種動手游戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給嬰兒做示範，說：「我們來搭一座高樓」，然後讓嬰兒模仿做，以後讓他(她)自己搭著玩兒，從搭兩塊積木開始，逐漸增加。該年齡的嬰兒一般可搭起3～4塊積木。還可教嬰兒把鉛筆插入筆筒內，開始用大口的筆筒，慢慢地改用小口的筆筒，或者是僅可插一枝筆的筆座。也可教嬰兒玩插插片，把小的東西裝入小口徑的容器中等，這些都是訓練嬰兒手的靈活性和准確性。 自發塗畫----繼續鼓勵嬰兒自己拿筆塗畫，此時可先教嬰兒學會拿筆：教他(她)掌握住筆，筆尖向下畫，同時教他(她)學畫，使嬰兒能夠自己主動地畫出筆劃。這個年齡段的嬰兒大多是隨便亂畫，父母不要生硬地制止他(她)，而應該鼓勵他(她)模仿著畫出一些筆劃，告訴他(她)這些像什麼，那些像什麼。鼓勵這個時期的嬰兒塗畫，主要是為了培養他們運用筆的能力，培養他們的「創作慾望」。 3.語言---命名物體 嬰兒已開口說話了，父母首先是要經常給嬰兒看些畫片、幼兒圖書等，教他(她)正確地認識各種物體的名稱及其簡單的用途。要經常帶嬰兒出去玩玩，使嬰兒認識外界更多的東西，在教嬰兒認識的過程中多引導和鼓勵他(她)自己說出這些物體的名稱、主動地稱呼周圍的人，對各種東西父母都要問：「這是什麼？」以啟發寶寶說出名稱，嬰兒說不出來時，父母要清楚地告訴他(她)，並反復地強化，使嬰兒能夠說出更多物體的名稱。 表達----語言是人類交往的工具，交往首先是自我表達，要教寶寶用正確的詞語表達自己的要求。開始嬰兒可能多用手勢、動作表達自己的意願，這時父母要堅持教嬰兒用語言來表達. 如:「要」、「拿」、「喝」等。這時的嬰兒大多隻說一個單字，但這個單字往往代表了一句話，而且可能是多種意義的表達。 如:「拿」可能是「把東西拿給自己」，也可能是「拿給你」等。父母要善於理解嬰兒的語言，正確滿足他(她)的要求，並教會嬰兒用更明確的詞語來進行表達。 4.生活與交往---用勺子和拿杯子 父母要給嬰兒自己做事的機會，即教他(她)學著做事。首先是從吃飯開始，教嬰兒學會自己拿著勺子從碗中取飯往嘴裡送。開始嬰兒可能用勺很不準確，會灑落很多飯菜，但父母仍要給他(她)機會嘗試，可單獨給他(她)一個碗和勺，裡面放較少的食物供嬰兒練習。練慣用杯子喝水也是如此，開始杯中可少放些水，教嬰兒自己端著往嘴裡送，父母可適當給予幫助，以後逐漸由嬰兒自己來完成。父母不要因為怕寶寶把食物灑得滿地，或怕弄臟了衣服等而不允許嬰兒學習，這樣會挫傷嬰兒的積極性。因為做這些事情不僅是嬰兒最初生活自理能力的學習，而且也是對嬰兒主動性和獨立性的培養。 一起玩,隨著嬰兒活動范圍的增大，他(她)和外界交往的機會也越來越多，要有意識地讓嬰兒和小夥伴一起玩，也可教他(她)將布娃娃當作小夥伴。此時嬰兒雖然不能你來我往地合作玩，但要使他(她)建立最初的夥伴概念，培養嬰兒與別人一起玩耍的愉快情緒。 一歲寶寶的自理教育走得好。走是大腦控制下的全身運動，走路能使寶寶的活動范圍擴大，看到的東西和接受的刺激也就隨之增多，同時也解放了雙手，這樣，雙手可以參與各種活動，這些都能刺激大腦的發育。走時，要求寶寶用足跟著地走，如果發現寶寶是用腳尖走或走而不穩，或抬高腿走，或一歲半還不會走，那麼要找醫生看看。 手和指尖的靈巧活動。這是指練習拇指和食指的對捏動作，這對寶寶今後的生活、勞動、學習和使用工具都很重要。因此，要從寶寶一歲起就練習握筆、畫畫、撿豆豆、插棍子、搭積木等。 訓練與人交往的能力。一歲多孩子會走了，又是模仿能力形成時期。這時寶寶可跟在媽媽後邊，一邊模仿，一邊活動，做做模仿動作，多練習說話。但更要注意多與小朋友交往，這樣可以形成親密的人際關系，也能促使語言發育得更好。 要使吃、睡、便規律化。這幾方面的自理和規律化，是中樞神經系統發育成熟的表現，能促使寶寶體格發育健壯和大腦正常發育。要在這個時期訓練寶寶會用語言表達吃、睡、便的要求，會用杯子喝水，會用勺子，會自己用手拿東西吃，會自己去小便，並能控制大便。
㈧ 一歲幼兒如何開發智力
如何開發智力？學會一起閱讀
在小寶寶不會說話前，和寶寶交談可以使用內手語。比如，「書」可以用容手掌一開一合來代替；「鳥」可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合就好像鳥嘴的形狀。有調查顯示，學會手語交流的孩子不但比那些沒有學手語的孩子有說話早，而且智商也高。
其次是要多閱讀，你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。
一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠「預知」下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。
一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。
另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。
㈨ 1歲寶寶智力怎麼開發更聰明
運動可提高寶寶的智力水平
由於人體肌肉的運動是受神經系統支配的，所以肌肉帶動骨骼一起運動.反過來又會使神經系統的反應變得靈敏。
並可促使腦細胞的發育和功能不斷完善，從而更准確地支配和指揮人體的動作.同時，運動使血液循環加速，也給大腦帶來了更多的氧氣和營養物質.
寶寶運動能力的發展.不僅可以促進骨骼、肌肉、神經系統.以及身體其他各系統器官的健康發育.還會促進寶寶智力水平的提高.
所以，心理學家認為，在寶寶的智能發展中，動作發展的主導地位.因此，寶寶的運動能力，常被作為測量智力發展水平的主要指標之一。
寶寶在1歲以後，通過四處走動，可以主動接觸各種事物，並從各方面認識事物.從而在很大程度下擴大他的視野和認識范圍，並能促進他的空間知覺和思維活動發展。
寶寶手部動作的發展可促進其語言和思維發展的萌芽.而隨著逐步學會使用工具。手指的運動將對腦細胞產生良好的刺激。所以.對寶寶來講，運動與玩耍都是提高智力的有效途徑。
玩沙土可以讓寶寶思維更活躍目前，沙雕已經成為一種非常普遍的藝術形式。所以.讓寶寶從小玩玩沙子、捏捏膠泥，也是一種很有啟發性的游戲。對寶寶的智力發展有很多益處。
沙土還含有有益於人體健康的元素，父母可以教寶寶玩各種沙土游戲，如挖洞、堆成各種形狀等，還可以示範性地用膠泥捏一些簡單而可愛的形象，引發寶寶興趣。
當然，在教寶寶玩沙子或捏膠泥時，不僅要選擇干凈無污染的沙子和膠泥.而且玩完後定要讓寶寶洗手。http://www.oaibaby.com/
㈩ 一歲兒童智力開發
聰明寶寶的IQ不是生下來就那麼高的，除了先天遺傳的因素外，爸爸媽媽可以依靠後天的愛和努力讓他們的智商提高，這可是爸爸媽媽能給孩子最寶貴的財富之一喲！其實，寶媽您也可以去 兜得慧 學習，這些知識裡面都有！而且裡面還有很多的胎教音樂、育兒早教資料、視頻等提供免費下載的！祝寶寶健康成長！
女兒9個月了，總覺得她學東西要比別的孩子慢半拍。每當看著她顯示自己學會新技能時那種自豪的表情，我就會不禁感嘆：要是你能再聰明點多好。我是不是該多買點識字卡、多准備些益智玩具呢？丟掉那些識字卡片吧！放鬆點，讓寶寶變聰明並不是多認識幾個字母就可以的。專家認為，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環境也起著至關重要的作用，而關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在。所以不要再一味地要求寶寶學這個、記那個，我們為你提供了10個促進寶寶大腦發育的「愛心秘訣」，現在就行動起來，用你的愛，把寶寶變得更聰明。
秘訣一、交談
專家認為，一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯系。」你和他說的話越多，他的詞彙量就越豐富。由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要盡量簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖（比如：哦，你想要那個奶瓶！）。
秘訣二、閱讀
你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠「預知」下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。
秘訣三、在交談的時候運用手語
在小寶寶不會說話前，可以使用手語和他進行交流。比如，「書」可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本；「鳥」可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。根據美國加利福尼亞州進行的一項調查顯示，學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。
秘訣四、母乳喂養
通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結論：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長，智商就越高。當然，採用人工喂養的爸爸媽媽也不必過於煩惱，研究顯示：平均起來，喂養方式的不同只會導致寶寶最後的IQ值相差幾個百分點而已。但是專家提醒人工喂養的寶寶一定要在1歲以內注意補鐵，因為美國密歇根大學的一項研究發現：在幼兒期缺鐵的孩子，等長到10幾歲的時候，他的運動神經和認知的能力會比同齡的孩子差一些。
秘訣五、給孩子獨處的時間
不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察范圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。有一種觀點認為，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。
秘訣六、支持
一旦寶寶確認你是值得信賴的，並且可以隨時隨地從你那裡得到愛和幫助，他就開始了自己的探索旅程。也許你會發現，寶寶經常會拉著你，把一朵花指給你看，或者是拚命地讓外婆去看他發現的一顆星星，其實這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的，一種支持他走向外面世界的紐帶。這個階段，爸爸媽媽應該經常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發寶寶想要與人交談，進而進行交流的慾望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發育，讓他們越來越聰明。
影響IQ發展的生活因素
除了遺傳、疾病、和周圍環境條件外，一些生活因素對孩子的智力發展也有很大影響。
1、睡眠不足。睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，小寶寶如果睡眠不足，會使腦神經細胞的興奮於抑制平衡遭到破壞，大腦的發育和正常功能的發揮受到影響，對孩子的智力發展極為不利。
2、營養不均衡。隨著寶寶的發育增快，他的活動量也增加，於是對體力和腦力的消耗也就大大增加，因此及時為孩子添加輔食，補充營養是大腦發育必須的。很多孩子就因為輔食添加的不好，使其智能的發展受到很大限制。
3、鍛煉不足。適當的鍛煉，如爬翻身、爬、走等，可以促進血液循環和新陳代謝，反之，寶寶等不到應有的鍛煉，會讓他的大腦供血欠佳，腦細胞和智力的發展受到影響。不同年齡段的寶寶智力開發的辦法也不同。