建築機電優化
① 尋篇機電一體化專業的論文，快交論文了，把腦袋都想大了
高職高專機電一體化專業建設與課程體系構建
摘要：機電一體化專業建設與課程體系的現狀是：專業定位模糊廣雙師型」教師隊伍力量薄弱；教學實驗、實訓條件落後，實踐訓練水平有待提高；適應新技術發展需要的課程體系有待構建：體現當代工業發展水牛的專業教材有待突破。基於此現狀，應設立若干個專門化方向，重構專業課程體系，實踐教學課時的設置要把握「保量」與「適時」兩個原則。
關鍵詞：高等職業教育；機電一體化；專業建設；課程體系
自20世紀80年代初，世界製造業進入一個發展停滯、缺乏活力的蕭條期，幾乎被人們視作夕陽產業。90年代以後，計算機等電子技術在該領域的廣泛應用，為製造業注入了生機。如今，機電一體化產業以其特有的技術帶動性、融合性和廣泛適用性，逐漸成為高新技術產業中的主導產業，成為新世紀經濟發展的重要支柱之一。在此背景下，各高職院校紛紛開設機電一體化專業，以滿足社會對該專業人才的需求。據筆者初步調查，浙江省辦有工科類專業的高職院校幾乎都開設了機電一體化專業。與此同時，「高薪急聘數控操作人才」之類的招聘廣告屢見不鮮，從人才市場和企業反饋的信息也表明，社會對高質量機電一體化專業人才的需求量很大。從近些年機電一體化專業畢業生數量上看，應基本能緩解當地企業對該專業人才的急需，不至於供需嚴重失衡，問題出在供非所求。高職院校內部在該專業培養目標與定位、專業建設與課程設置、實習實訓內容及條件等方面存在問題。因此，機電一體化專業建設與課程體系的再構建，是當前亟待解決的問題。
一、機電一體化技術的界定
(一)內涵
傳統意義上的機電一體化，主要指機械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化，並且明顯偏重於機械方面。當前科技發展的態勢特別注重學科間的交叉、融合以及電子計算機的應用，機電一體化技術就是利用電子技術、信息技術(主要包括感測器技術、控制技術、計算機技術等)使機械實現柔性化和智能化的技術。機械技術可以承受較大載荷，但不易實現微小和復雜運動的控制，而電子技術則相反，不能承受較大載荷，卻容易實現微小運動和復雜運動的控制， 使機械實現柔性化和智能化。機電一體化的目標是將機械技術與電子技術實現完美結合，充分發揮各自長處，實現互補。與其相關的學科應包括機械工程學科、檢測與控制學科、電子信息學科三大塊內容。
(二)本質
機電一體技術的本質是將電子技術引入機械控制中，也就是利用感測器檢測機械運動，將檢測信息輸入計算機，計算得到能夠實現預期運動的控制信號．由此來控制執行裝置。開發計算機軟體的任務，就是通過輸入計算機的檢測信息，計算得到能夠實現預期運動的控制信號。另外，若是一件真正意義上的機電一體化產品，則其應具備兩個明顯特徵：一是產品中要有運動機械；二是採用了電子技術，使運動機械實現柔性化和智能化。
(三)作用與系統
採用機電一體化技術的最大作用是擴展新功
能，增強柔性。首先，它是眾多自動化技術中最重要的一種，如實現過程自動化(PA，即連續體自動化)、機械自動化(FA，即固體自動化)、辦公自動化(OA，即信息自動化)等。其次，機電一體化技術又是按照用戶個人的特殊需求來製造、提供產品這一當今最高級供貸方式的關鍵技術。一個機電一體化的系統主要是由機械裝置、執行裝置、動力源、感測器、計算機這五個要素構成，如機器人就是一個十分典型的機電一體化系統。
二、機電一體化專業建設與課程體系現狀分析
(一)專業定位模糊，需准確定位
由教學計劃可看出，目前高職院校機電一體化專業基本上按「既懂機又會電」來定位，但實際上機械與電子本身各自為兩大學科，內容十分豐富，涉及面非常廣，讓一名高職高專生在短短的三年時間里系統地掌握兩大學科的理論知識和技能，是不現實的，也沒有這個必要。前述的理想化定位，往往造成「機不太懂、電也不太通」的尷尬局面，失去了該專業應有的特色，達不到培養目標。從理論上來說，其定位應以機為主、電為輔，或者電為主、機為輔均可。由於許多機械類專業如機械製造及自動化等一般也強化了電子和計算機等方面的應用，使它們沒多大差異，體現不出自己的特色，實際上行不通。因此，機電一體化專業應定位在「以電為主、機為輔，機、電、計算機三足鼎立」為宜。
(二)「雙師型」教師隊伍力量薄弱
由於種種原因，目前高職機電一體化專業「雙師型」教師比例仍很低，專業理論教師不能指導實訓教學，實訓教師基礎理論薄弱，不能講授專業理論課的現象還較普遍，必須採取加強培訓或從企業聘任兼職教師等途徑加以解決。
(三)教學實驗、實訓條件落後，實踐訓練水平有待提高
總體看來，各高職院校雖具備一些專業基礎課、專業課的實驗條件，但基本上都是以驗證性、演示性為主，很少具有本專業的綜合性、設計性實驗，缺乏融合機與電為一體的大型綜合性實驗或綜合性課程，影響了專業技能和工程實踐能力的提高。教學實訓設施也大大落後於當今企業，實踐訓練水平不高，應採用與企業合作等方式盡快提升層次。
(四)適應新技術發展的課程體系有待構建
現行的機電一體化專業課程體系，明顯偏重於機械方面，這與當前該專業所處於的「機、電、計算機」三大塊內容三足鼎立的實際格局很不適應。因此，在課程體系構建時應突出電氣控制、計算機應用的地位。
(五)體現當代工業發展水平的專業教材有待突破
目前高職院校所採用的機電一體化專業教材大多沒有充分體現出現代機電行業的發展水平，內容陳舊、落後，且各門課程之間相互獨立，相關知識未能有機地滲透和融合在一起，也未能充分考慮與中職教材的很好銜接。
三、專業改革與課程體系構建
(一)設立若干個專門化方向
高職教育要保持其自身的特色，必須強化專業方向，充分考慮與地方經濟的緊密結合。與此同時，為妥善解決學生擇業范圍廣與針對性強這對矛盾，可設以下幾個專門化方向：機械製造及自動化專門化；機電一體化產品開發專門化；數控加工技術專門化：工業機器人專門化。通過設立專門化方向，可完成有針對性的就業前培訓。當然，也可根據各校實際情況並結合企業對本專業的人才需求，另行設置其他專門化方向。
(二)重新構建專業課程體系
高職高專課程體系設置應從職業教育的特點著手，按職業崗位群應掌握的知識和能力來進行。要以知識應用為主線，以能力培養為核心，打破原有的學科課程體系和「三段式」課程設置體系，對課程進行優化和整合，充分考慮與中職的銜接，堅決避免重復。文化基礎知識以「必需、夠用」為度，專業知識則根據職業崗位群有針對性地設置專門化教學模塊，建立一個寬廣、針對性和實用性都很強的知識平台。在課程體系設置中，主體框架思路如下：
第一，將培養目標分解到每一教學模塊單元，確定每一教學模塊單元所承擔的功能，應培養的知識和能力，相應的配套實踐教學環節，每一教學模塊單元主幹課程的內容組成，每一課程要傳授的知識、能力以及考核學生的方法。
第二，對各個教學模塊之間相互重復與交叉的知識，應進行優化組合，加以綜合化改造，強調知識間的相互聯系和銜接，堅決取消重復的教學內容。綜合化課程要突出綜合應用知識能力的培養。
第三，理論教學與實踐教學相互滲透，理論知識與實踐技能考核相互結合，可採用「講練式」現場教學和「啟發式」等主動型教學方法。
第四，整個課程設置不講求理論知識的系統性和完整性，而強調針對性和應用性。
根據上述框架思路，專業課程體系由綜合化系列課程和專門化模塊課程兩部分構成：
1．綜合化系列課程
機械制圖：包含原機械制圖內容，增加計算機輔助繪圖(AutoCAD)內容，融入公差與配合部分，使學生將制圖、尺寸標注和公差標注融為一體。
機械設計基礎：包含工程力學、機械原理和機械零件、金屬材料與熱處理等內容。本課程主要是為了培養機械工程方面的初步知識和能力。
控制工程基礎：包含電工與電子技術、電器控制PLC、液壓傳動與氣壓傳動等內容，使機械中常用的電、液、氣控制有機地組合在一起。本課程完成機械控制方面初步知識和能力的培養。
機械製造基礎：包含金屬切削機床、切削原理與刀具、機械製造工藝和機床夾具等內容，將加工工藝和工藝裝備知識有機地組合在一起。本課程完成機械製造工藝與設備初步知識和基本能力培養。
感測器技術：主要包含檢測各種物理量的感測器的種類、原理和應用。
計算機應用技術：主要包含計算機原理、信息處理、編程三大部分內容，以完成計算機應用方面的初步知識和能力培養。
機電一體化系統設計：主要包含機電一體化產品設計的基本方法、控制方法和策略、機電一體化系統設計實例等。本課程要做到綜合性、實用性、實踐性強，完成綜合運用知識能力、綜合實踐能力培養。
2，專門化模塊課程
該模塊主要根據設立的幾個專門化方向，同時結合本專業的發展狀況、趨勢以及當地對人才的需求情況，一般在畢業實習時完成。該模塊的主要任務是有針對性地完成就業上崗前的培訓，為就業上崗做好充分准備，必須突出實踐性與綜合性。
條件具備的院校在校內完成該模塊。具體操作時可把學生分成若干個專門化合作組，由學生自願選擇參與哪個合作組。每個合作組完成一個子課題，各子課題可以是同一大課題下的子課題，也可以是獨立設置的子課題，合作組之間可以是互相協作的關系，也可以相對獨立。子課題按性質不同分以下三類：開發設計型、製造加工型和設計製造綜合型。如開發設計型可結合學生的能力安排某個總成的設計，或者某個控制系統的電路製作，或者某個控制系統的程序編制等；製造加工型主要是根據已有的設計，完成零件的機加工、裝配和調整工作；設計製造綜合型則完成一個簡單機電一體化產品或其中一部分設計與製作的全過程。為使學生較全面地掌握知識和技能，應以設計製造綜合型為主。
新生入學進行專業教育時即可介紹專門化模塊課程的大致情況，以便增強學生日後學習的目的性、主動性和針對性。該模塊要求指導教師具有較高的專業水平和綜合能力。課程開發充分結合合作組的內容，以實例、設計製作指導書的方式進行。如浙江師范大學高等技術學院設立的精雕技術專門化方向，要求學生獨立編程並在數控精雕機上自行操作，最終完成一件精美的雕刻產品。由於強化了專門化方向，學生擁有社會急需的其他學校畢業生所沒有的一技之長，深受企業歡迎。
師資、設備等條件尚不具備的院校可與企業合作，把專門化模塊放到企業中實施，教師與企業技術人員根據企業情況一起完成模塊課程開發與教學工作，這樣可同時解決部分學生的就業問題。
(三)實踐教學課時設置原則
實踐教學課時安排要把握以下兩個原則：一是「保量」原則。在課時數量上應占整個教學計劃總課時的40％及以上，以充分體現職業教育特色。二是「適時」原則。根據各個教學模塊單元的知識和能力要求，及時跟上教學實踐環節，強調知識與能力的結合，增強實踐教學的時效性和教學效果。
[參考文獻]
[1]石偉平．比較職業技術教育[M]．上海：華東師范大學出版社，2001．
[2][日]三浦宏文．機電一體化[M]．北京：科學出版社OHM社，2001．
② 現在有哪些公司可以做工業機器人專業的建設方案
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XXXX學校
工業機器人應用與維護專業
建設方案
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廣州超遠機電科技有限公司
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一、背景
隨著「工業4.0」概念在德國的提出，以「智能工廠、智能製造」為主導的第四次工業革命已經悄然來臨。2015年5月中國政府發布《中國製造2025》，其中建設的五大工程之一就是智能製造，智能製造離不開高端數控機床和機器人。高端數控機床和機器人是《中國製造2025》重點發展的十大領域之一。其要求就是推進製造過程智能化。在重點領域試點建設智能工廠/數字化車間，加快人機智能交互、工業機器人、智能物流管理、增材製造等技術和裝備在生產過程中的應用，促進製造工藝的模擬優化、數字化控制、狀態信息實時監測和自適應控制。
工業革命，教育先行。學校作為人才培養的重要載體，應站在智能製造時代發展的風口浪尖上，做好工業機器人應用與維護人才的培養工作。在當前新形勢下，要快速推動工業機器人應用與維護人才的培養，單純依靠學校的力量，已經顯得較為薄弱。因此，必須採取校企聯合的模式，將企業的智能製造實際應用經驗、研發經驗與學校教學模式相結合，共同推進工業機器人應用與維護人才的培養。
開設機器人專業、建設機器人實訓基地為適應目前高素質、復合型人才培養的需要，通過教學、實操訓練可以為企業培養大量自動化高層次人才，避免將來人才缺乏的問題。同時把實驗室建設成實驗教學體系合理、開放共享、特色鮮明、培養高素質人才的重要平台,達到全國有較高知名度的一流水平機器人實驗教學示範中心。
二、工業機器人應用與維護專業人才培養體系
2.1工業機器人應用與維護專業人才崗位分析
人才崗位需求則主要集中在工業機器人設備維修、裝配與調試、工業機器人的應用開發與系統集成設等崗位，主要分為技術與銷售兩條人才培養路線。
2.2工業機器人應用與維護專業人才培養目標
培養在機電設備製造企業、自動化、數控技術、機電一體化設備運用企業從事工業機器人設備的維修與裝調、自動化生產線的管理與維護、工業機器人工作站及自動化生產線的集成設計與應用、銷售、推廣與售後技術支持工作的高級技術應用型人才。
在機器人製造企業掌握工業機器人應用專業的基礎理論和操作技能，具備機械結構設計、電氣控制、感測技術、智能控制等專業技能,能獨立從事大型機電設備、工業機器人應用系統的安裝、調試、編程、工藝設計、維修、運行與管理等方面的工作任務；具有較好的實踐經驗，能進行應用設計開發具有創新精神和創業意識的高技能應用型人才。
人才培養層次
技能要求
2.3工業機器人應用與維護專業人才課程體系建設
工業機器人應用與維護專業建設知識體系
工業機器人應用與維護專業建設課程體系
（1）基礎課程
（2）專業課程
三、實訓基地建設
工業機器人應用與維護專業實訓基地建設結合智能製造配套智能生產線、智能數控加工、感測器應用、智能倉庫、PLC編成與控制、智能製造編程與模擬等單元實訓室、工業機器人應用實訓室。在每個實訓室都可以開展工業機器人應用相關項目的實訓。
1、智能製造生產線
智能製造生產線包含智能倉庫、智能數控加工單元、輸送系統、匯流排控制系統等智能製造裝備。
實訓項目：（1）工業機器人控制和應用、（2）自動控制技術
（3）單片機原理及應用、（4）自動檢測技術、（5）移動嵌入式系統開發、（6）系統集成，編程調試、（7）數控加工。
2、智能製造單元模塊實訓室
智能製造單元模塊實訓室由智能數控加工中心模塊和智能數控車床模塊組成。智能數控加工中心模塊由產品鑰匙製作系統、產品鑰匙讀入系統、產品物料輸送系統、生產製造執行系統（工件上下料系統、集成數字控制系統、機床電氣控制系統、機床本體機械執行系統、PLC中央控制系統）、綜合組態監控系統、智能加工中心模擬系統（單機版）組成；能夠在無人干預的情況下按照預先設定的流程交替完成16種不同的零件混合加工。
智能數控加工中心模塊
智能數控車床模塊由產品鑰匙製作系統、產品鑰匙讀入系統、產品物料輸送系統、生產製造執行系統（工件六自由度工業機器人上下料系統、集成數字控制系統、機床電氣控制系統、機床本體機械執行系統、PLC中央控制系統）、綜合組態監控系統、智能加工中心模擬系統（單機版）組成；能夠在無人干預的情況下按照預先設定的流程交替完成16種不同的零件混合加工。
智能數控車床模塊
3、智能倉庫實訓室
智能倉儲實訓室由智能倉庫系統和AGV小車組成，具備全面的物資管理能力。動態盤點：支持「多人+異地+同時」盤點，盤點的同時可出入庫記賬，盤點非常直觀。動態庫存：重現歷史時段庫存情況，方便財務審計。單據確認：入庫、出庫、調撥制單後需要進行確認更新庫存。RFID手持機管理：使用手持機進行單據確認、盤點、查詢統計。庫位管理：RFID關聯四號定位（庫架層位）。質檢管理：強檢物品登記、入庫質檢確認、外檢通知單。定額管理：領料定額、儲備定額、項目定額。全生命周期管理：物資從入庫到出庫直至報廢全過程管理。物資采購計劃審批：審批許可權、審批流程、入庫通知單、實現無限制審批層級。
智能倉庫模塊
4、虛擬模擬實訓室
本系統是一款針對智能製造生產線開發的虛擬三維模擬實訓軟體。由產品鑰匙製作單元、立體倉儲及智能存取單元、智能數控加工單元、差速鏈輸送機構單元、自動導航小車單元等組成，採用射頻技術、PLC控制技術、觸摸屏技術、電氣控制技術、感測器技術、工業機器人等技術的虛擬模擬控制技術，開發過程中，應用了先進的三維圖像技術，集成OPENGL、UNITY3D及C++等軟體技術開發而成。學員可以在此系統中通過調試PLC程序、觸摸屏控制界面、電氣控制和感測器接線、導入機器人和數控加工程序等操作，由產品鑰匙信息控制機器智能交替混合加工不同零件，從而實現個性化定製生產。此軟體可用於教學行業，具有學習、訓練和考核集成於一體的功能，也可用於車間流水線智能化現場改造前的的工業模擬，可實現動態光影效果，與實際的生產實物線配套。
（1）、產品鑰匙製作單元：用戶可以自定義需求信息並寫入產品鑰匙中。
（2）、立體倉儲及智能上下料單元模塊：分成兩部分，一側為毛坯進料，另外一側為存放成品工件，倉儲的存取料，均由多軸機械手自動化完成。
（3）、智能數控加工單元：提供車床或加工中心等復合型加工環境，根據產品鑰匙信息，送入對應的加工單元。能夠虛擬模擬無人干預的情況下，按預先設定的流程交替完成16種不同的零件混合加工。
（4）、PLC控制單元：包含三菱PLC指令的編輯及虛擬三菱PLC指令的運行，即將編輯好的PLC指令導入PLC指令模擬器後，能按實際的對應型號系列的PLC硬體模擬運行。
（5）、機械手運行單元：提供KUKA六自由度機械手的手編器模擬，能夠實現手編器學習、基坐標系的設定、工件坐標的設定、機械手軌跡編程功能及指令運行模擬功能。
③ 3p工程項目是什麼含義
3p工程項目是指Public—來Private—Partnership，指政府自Public與私人Private之間，基於提供產品和服務出發點，達成特許權協議；
形成「利益共享、風險共擔、全程合作」夥伴合作關系，PPP優勢在於使合作各方達到比單獨行動預期更為有利的結果：政府的財政支出更少，企業的投資風險更輕。PPP不僅是一種融資手段，還是一次體制機制變革，涉及行政體制改革、財政體制改革、投融資體制改革。
(3)建築機電優化擴展閱讀：
模式意義
政府和社會資本合作模式是在基礎設施及公共服務領域建立的一種長期合作關系。通常模式是由社會資本承擔設計、建設、運營、維護基礎設施的大部分工作，並通過「使用者付費」及必要的「政府付費」獲得合理投資回報；
政府部門負責基礎設施及公共服務價格和質量監管，以保證公共利益最大化。當前，我國正在實施新型城鎮化發展戰略。城鎮化是現代化的要求，也是穩增長、促改革、調結構、惠民生的重要抓手。
立足國內實踐，借鑒國際成功經驗，推廣運用政府和社會資本合作模式，是國家確定的重大經濟改革任務，對於加快新型城鎮化建設、提升國家治理能力、構建現代財政制度具有重要意義。
④ 概述智能建築的主要功能和特點
智能建築概述
指通過將建築物的結構、設備、服務和管理根據用戶的需求進行最優化組合，從而為用戶提供一個高效、舒適、便利的人性化建築環境。智能建築是集現代科學技術之大成的產物。其技術基礎主要由現代建築技術、現代電腦技術現代通訊技術和現代控制技術所組成。
智能建築並不是特殊的建築物，而是以最大限度激勵人的創造力、提高工作效率的中心，配置了大量智能型設備的建築。在這里廣泛地應用了數字通信技術、控制技術、計算機網路技術、電視技術、光纖技術、感測器技術及資料庫技術等高新技術，構成各類智能化系統。就目前的技術發展水平來說，智能建築的核心可歸納為：
系統集成中心SIC(System Integrated Center)
設備管理自動化系統BAS(Building Management Automat ion System)
信息通信系統CAS(Communication Automation System)
辦公自動化系統OAS(Office Automation System)
防火自動化系統FAS(Fire Automation System)
安全保衛自動化系統SAS(Safety Automation System)
結構化綜合布線系統SCS(Structured Cabling System)
二、智能建築特點及功能
智能建築通過大量採用信息技術及設備從而具有了許多嶄新功能。智能建築可提供3大方面的服務功能，即安全性、舒適性和便利高效性。智能建築可以滿足人們在社會信息化新形勢下對建築物提出的更高的功能需求。
（1）系統高度集成
從技術角度看，智能建築與傳統建築最大的區別就是智能建築各智能化系統的高度集成。
智能建築系統集成，就是將智能建築中分離的設備、子系統、功能、信息，通過計算機網路集成為一個相互關聯的統一協調的系統，實現信息、資源、任務的重組和共享。智能建築安全、舒適、便利、節能、節省人工費用的特點必須依賴集成化的建築智能化系統才能得以實現。
（2）節能
以現代化商廈為例，其空調與照明系統的能耗很大，約佔大廈總能耗的70％。在滿足使用者對環境要求的前提下，智能大廈應通過其「智能」，盡可能利用自然光和大氣冷量(或熱量)來調節室內環境，以最大限度地減少能源消耗。按事先在日歷上確定的程序，區分「工作」與「非工作」時間，對室內環境實施不同標準的自動控制，下班後自動降低室內照度與溫濕度控制標准，已成為智能大廈的基本功能。利用空調與控制等行業的最新技術，最大限度地節省能源是智能建築的主要特點之一，其經濟性也是該類建築得以迅速推廣的重要原因。
（3）節省運行維護的人工費用
根據美國大樓協會統計，一座大廈的生命周期為60年，啟用後60年內的維護及營運費用約為建造成本的3倍。再依據日本的統計，大廈的管理費、水電費、煤氣費、機械設備及升降梯的維護費，占整個大廈營運費用支出的60％左右；且其費用還將以每年4％的速度增加。所以依賴智能化系統的智能化管理功能，可發揮其作用來降低機電設備的維護成本，同時由於系統的高度集成，系統的操作和管理也高度集中，人員安排更合理，使得人工成本降到最低。
（4）安全、舒適和便捷的環境
智能建築首先確保人、財、物的高度安全以及具有對災害和突發事件的快速反應能力。智能建築提供室內適宜的溫度、濕度和新風以及多媒體音像系統、裝飾照明，公共環境背景音樂等，可大大提高人們的工作、學習和生活質量。智能建築通過建築內外四通八達的電話、電視、計算機區域網、網際網路等現代通信手段和各種基於網路的業務辦公自動化系統，為人們提供一個高效便捷的工作、學習和生活環境。
三、智能建築環境的功能 ：
1.提供「建築智能化部分」的使用空間、建築平面、空間布局，這與一般建築有所不同。
2.使「建築智能化部分」鑲嵌到建築物中所需的特殊結構及材料。
3.保證「建築智能化部分」的運行條件，並為住戶提供更方便、更舒適的工作、生活環境。這將使建築物在聲、光、色、熱、安全、交通、服務等方面具有某些新特點。
⑤ 成都木原建築設計院有限公司怎麼樣
簡介：1972年建院至今已走過39年輝煌歷程，公司前身為成都教育建築設計院，2003年在此基礎上經過優化重組並吸收了業內一批優秀人材而成立股份制公司。國家乙級資質，公司有教授級高工、高工、國家一級注冊建築師、國家一級注冊工程師、國家二級注冊建築師二十餘人，近幾年先後獲部、省、市優秀設計獎10餘項。公司以教育建築設計為主業，包括教學、實驗、科研、圖書閱覽、信息技術、學術交流中心、會堂、禮堂、體育館、大型食堂、學生公寓、教師住宅等。同時設計了大量的其他民用建築，如高層建築、大型居住區、商住樓、辦公樓、旅遊建築、體育建築、賓館以及景觀環境園林設計等，公司技術力量雄厚、設備一流、環境優雅。先後獲四川省勘察設計優秀單位稱號和成都市先進勘察設計單位稱號，2010年獲國家ISO9001－2008質量認證。
法定代表人：任祥英
成立日期：1985-03-15
注冊資本：300萬元人民幣
所屬地區：四川省
統一社會信用代碼：91510100450753587Y
經營狀態：存續（在營、開業、在冊）
所屬行業：科學研究和技術服務業
公司類型：有限責任公司(自然人獨資)
英文名：Cheng Muyuan Construction Designing Institute Co., Ltd.
人員規模：50-99人
企業地址：成都市青羊區通惠門路3號2棟1樓8號
經營范圍：建築工程設計及相應的工程咨詢和裝飾設計,工程項目管理、開發,建築材料研發,房屋建築工程、水利水電工程、礦山工程、冶煉工程、石油工程、市政公用工程、通信工程、機電安裝工程勘察設計、咨詢、施工。(依法須經批準的項目,經相關部門批准後方可開展經營活動)。
⑥ 如何有效的進行機電設計優化
規劃設計環節本控制實現事前控制關鍵該環節進行本控制限度減少事變帶本增加具錘定音位作用盡管設計費建設工程全程費用比例般占建安本1.5%-3%工程造價影響達75%所該環節控制要點控制內容相復雜基本原則：周密規劃設計科研究討論嚴格預算審批
合理科設計降低工程造價10%左右工程設計少設計員重技術、輕經濟任意提高安全系數或設計標准經濟合理性考慮較少根本影響項目本效控制設計階段項目投資影響極其重要特別擴初設計階段項目經濟影響達70%—95%實際擴初設計批復,存技術問題、費用問題都難解決必須重視擴初設計避免先足經驗供借鑒：
、推行設計招標擇優選擇設計單位
積極推行建築案與經濟案相結合設計招標盡量工程主體及配套總體規劃、建築設計、景觀設計等放起進行招標採用家競投組織關專家綜合評比定標既優選高水平、善溝通設計單位促進設計單位項目整體空間布局、建築造型、使用功能景觀環境設計拓創新降低工程造價功夫
招標程設計單位選擇選擇適合自項目定位設計單位及主案設計師設計院選擇原則優性價比專業負責選擇原則能力、敬業、團隊意識本意識
二、展限額設計效控製造價
由於前設計單位普遍經濟觀念市場觀念淡薄重技術、輕經濟 設計節點握度差導致趕工期、輕質量、各專業圖紙矛盾、細部設計缺失等問題現加設計費取費標准般按建築面積或投資額計算利於設計單位加強本控制意識浪費較
甲必須設計任務書或投資估算規定設計限額（造價、主材消耗指標每平米鋼筋、混凝土用量等）並設計費掛鉤同盡能實行設計監理制度建立獎懲考核激勵機制加強設計階段本控制克服種顧畫圖、顧算帳傾向變畫算算畫並利用同類建築工程技術指標同區其樓盤經驗數據進行科析、比較優化設計降低工程造價
設計限額要求設計員應熟悉建築工程預算定額及費用定額熟悉建築材料預算價格按項目投資估算控制初步設計及概算再用初步設計概算控制施工圖設計及概算設計公司各專業技術員保證功能及技術指標前提必須制定雙贏策略合理解使用本限額融施工圖設計施工圖預算體技術經濟機結合起設計標準定要與項目市場定位相適應,要味追求高、新、美要余功能余承重力積極推行合理本、利潤設計價值前期控制
同房產發企業工程造價本管理員應與設計部門積極配合及提供靠工程基礎資料比甲收集析發項目所區域各項控制要素區域周邊市政狀況、市場產品定位要求、主力客戶群戶型配比等並項目定位、產品購買群、規劃設計布局及建築風格及各種套型及套型比例等要求要明確
設計限額採取些本策略：比初步設計階段滿足規范要求減少非售部面積等施工圖設計階段通設計優化降低部產品品質影響材料檔砂加氣砌塊、陽台玻璃欄板、外牆塗料及面磚、空調裝飾板等客戶投訴關注點較電梯、進戶門、外牆門窗、視講等應保證質量前提控制價格要與產品定位業主銷售合同承諾相符合
三、採用合同措施控製造價
通合同約束性控制本行性較高手段設計合同簽訂首先要明確設計單位提供甲認設計進度及付款計劃（付款與設計進度、質量等掛鉤）並明確延期賠償責任甲按合同設計質量與進度進行跟蹤
同簽訂設計合同針目前數設計單位經濟觀念淡薄設計變更隨所欲現象應設計合同經濟條款增加設計變更及修改費用額度限制條款（設計變更費超施工合同價某比例（5%）則扣罰定比例設計費）同合同明確要求設計單位提供設計概算及電版設計圖紙
控制設計起點建安造價甲項目本估算基礎要求設計單位控制單造價線避免全部設計完才發現與目標本控制要求相差甚遠情況發
四、本跟蹤審核評估——全員全程本管理
目前業內房產公司設計階段本控制本部門參與數沒達預期效且浪費量精力影響工作效率本控制應該項全員參與工作比工程、設計、本、營銷等管理部門要充協調溝通制定詳細設計要求設計任務書並設計單位設計案施工圖、工程項目結構形式〔明確結構工程師職責〕、裝修標准、材料設備選型、設計合理性安全性等進行全面評估審核
五、本控制要點
本控制要避免兩種現象：計本追求設計效；二本合理導致品質喪失建議供參考：
1、通招標案競賽縮短設計周期優化設計案加強設計公司管理與協調；合同管理；項目技術、經濟政策攻關；做與設計員特別設計項目負責溝通；落實獎懲措施；展設計公司間交流與競爭
2、按照批准設計任務書及投資估算控制初步設計
3、通合同勘察設計單位明確規定責任
4、加強設計標准標准設計制訂及合理應用建立管理程序與制度：完善甲設計標准；堅持設計全程優化；建立專家議評審制度；內部各階段圖紙審核制度化
5、確理解設計階段本控制主要談談設計變更效控制應注意經性發本突破：室磚外牆改鋼筋砼牆、基礎土、主體結構設計變更、外立面裝飾提高設計標准、基礎底板增加防水層、室砼增加膨脹劑、外牆增厚防水砂漿、增加防水卷材、組院增加圍牆、鐵門欄桿等；及建設期提升項目品質增加項目導致本增加公共樓梯、電梯間精裝修、樓體增加木製作構架、景觀增加軟、硬景標准等等
6、明確結構設計本控制管理要點結構設計本控制要點包括：輸入式、 設計周期合理取值、設計費合理取值、設計合同設計院應承擔風險、限額設計合同內容應用、產商必須提前向設計院輸入技術原則及內容、產公司必須控制要點等
7、明確結構設計本控制技術關鍵點明確技術關鍵點主要處理質量與本關系比明確剪力牆布置、數量、度取值及厚度取值；異形柱結構應注意事項；勘察報告取值及建議關注點；各種鋼筋材料本影響比析等
8、設計管理本控制關鍵著力點前期完整規劃設計本估算及投資決策依據形處理、產品布、交通規劃、流線設計、停車考慮、庫規模、豎向設置、景觀處理、資源利用等本及市場互加案比較形完善項目SWOT析土價值析、管理界面析、放空間析、競爭樓盤析、主要本析、財務析等
9、制定策劃、設計、工程、銷售基準周期本管理根據項目特性、定位制定設計本目標並解列項工程清單建設工程般總圖及室外工程、商業及社區配套工程、市政配套工程變配電、建築主體、車庫及防工程、景觀及綠化工程、所或售樓處、室內裝飾及板房等注意要漏項些盤市政工程、教育設施
⑦ 基於BIM的施工圖優化要點有哪些
1、圖紙優化協同
搜集項目各個參與方相關的信息數據創建BIM模型，檢查各個專業之間碰撞、不合理、錯誤、達不到設計要求、天花板凈空達不到要求等問題，然後把問題和BIM修改建議反應給各個參方,各個參與方根據這些問題更新各自專業的設計圖紙，BIM在根據更新過得圖紙
信息更新BIM模型進行協同驗證，從而使各個參與方各個專業的信息數據在BIM的統一平台進行協同作業，信息數據完全共享使得各個環節溝通更加流暢，圖紙質量得到保證解決施工前期的不協調問題。
2、施工指導
在安裝管線密集的區域和機房，BIM可利用三維機電立體模型效果結合平面圖、剖面圖協助施工人員直觀、形象了解建築空間結構，使安裝管線一目瞭然輕松施工，如遇到碰撞問題BIM模型可根據現場實際情況，反饋到BIM模型中結合各個專業的工程師找出合理的解決辦法進行施工。（建築、結構圖和實際施工現場有出入所以不能滿足機電安裝）。
3、施工協調
大家知道在施工過程中，協調業主是很為難的。因為現在專業分工越來越明確，有做幕牆的，有做電梯的，有和漏電的，在整個施工現場要協調的可能是幾十家的施工單位，有標准嗎，人人都說我手裡有一張設計的圖紙，但是實際碰到一起可能會有很多的碰撞，現在有了標準的模型以後，首先可以做到各家的圖紙是非常准確的，我們說以後發生了碰撞，大家拿出模型進行比對，協調又很簡單，施工順序的排列又很容易，每一個人都可以看到最後安裝完的結果，施工順序的排列就很容易，這樣就減少了分工、扯皮和交錯施工的一些難題。這是我們在施工運用中解決的問題。
4、施工的預算
我們原來預算到竣工結算的時候拿著圖紙去量，最後和顧問公司是砍掉我多少就答應了，達成一個妥協的數字，沒有一個標準的數字。現在的整個過程用模型來配置電話，所有的模型、彎頭、管線、配件，當然建模的時候是有要求的，如果說要讓它生成有預算的話，必須建模的時候系統、管材、材質都要分開，這樣可以出來完整的施工預算，這個預算給我們施工決算提供了服務。
5、生化計算
在計算的過程中，原來是拿著平面圖在算，現在是模型在算，平面圖上可能只有五個彎頭就結束了，但是實際上我們會增加了很多，如果把這些增加的彎頭復合計算進去的話，今後可能運行了以後會發現很多的問題，現在上海很多的私人建築用到最後開不出來，平衡閥的流量達不到60%，那就不能自動控制了，怎麼造成的呢，就是太片面強調精裝修了，現在如果有了一個完整的模型，在施工前期就能夠復合計算，你的是更准確的。所以我們說找到了運用點，找到了工具和我們實際操作者的結合點，它的價值就體現出來了。所以在這盲從感覺比較順利。