右手開發左腦

㈠ 怎樣開發左腦

1、訓練數學邏輯

家長對孩子進行數學、邏輯的訓練，可以提高孩子的抽象思維能力，達到開發左腦的目的。
數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早，抽象思維能力發展相對較遲，因此，抽象思維的訓練要採用形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數一二三四，而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數，再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合，孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識後，再著手訓練孩子的推理能力。

2、鍛煉右手
手與腦的關系是非常密切的，腦發達，手也就靈巧。反過來也一樣，手鍛煉得靈巧了，相應的大腦半球也就更發達，手巧則心靈。右手由左腦主管，經常鍛煉孩子的右手，也就鍛煉了他們的左腦。鍛煉右手的機會很多。拍球、彈琴等，都能鍛煉右手，對孩子來說，鍛煉左腦最好與游戲結合起來。

3、鍛煉孩子的語言能力
鍛煉孩子語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀。可以多給孩子講一些神話、寓言、詩詞、童話等。多聽可以積累詞彙、領會語義、熟悉語境。父母也可以經常給孩子講故事，讓孩子編故事，續故事，復述故事。編、續和復述故事除了鍛煉語言能力外，還鍛煉孩子的邏輯的能力和想像的能力。因為故事的先後展開，都有內在的邏輯。適度地讓孩子早一點認識漢字，及時地打開獐自己獲取知識的大門，讓他們提早閱讀，這對鍛煉語言能力、廣泛接受知識很有好處。要給孩子豐富的語言環境，讓他多接收口頭的、書面的語言，多進行語言的交流和訓練，這對開發左腦是很有好處的。

㈡ 用左手是不是可以開發右腦為什麼

多用左手有助於開發右腦，這是根據斯佩里左右腦分工理論得出的推論。

美國心理生物學家斯佩里博士通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的「左右腦分工理論」，並因此榮獲1981年諾貝爾生理學或醫學獎。正常人的大腦有兩個半球，由胼胝體連接溝通，構成一個完整的統一體。

在正常的情況下，大腦是作為一個整體來工作的，來自外界的信息，經胼胝體傳遞，左、右兩個半球的信息可在瞬間進行交流（每秒10億位元），人的每種活動都是兩半球信息交換和綜合的結果。大腦兩半球在機能上有分工，左半球感受並控制右邊的身體，右半球感受並控制左邊的身體。

法國著名生物學家拉馬克的「用進廢退」理論指出：人的任何器官，使用的次數多了，這個器官或者組織就會進化；如果不使用或者很少使用，那麼它就會退化。

右腦支配左側肢體，控制左手運動，反過來，左手、左側肢體的運動也能刺激右腦。有意識地調動左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運動，對大腦皮層產生良性刺激，能使右腦得到比較充分的鍛煉機會，是開發右腦的有效方法。

(2)右手開發左腦擴展閱讀

割裂腦實驗結論

左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續性、延續性和分析性。因此左腦可以稱作「意識腦」、「學術腦」、「語言腦」。

右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、音樂節奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。

斯佩里認為右腦具有圖像化機能，如企劃力、創造力、想像力；與宇宙共振共鳴機能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等；超高速自動演算機能，如心算、數學；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。

㈢ 用右手開發什麼腦，用左手開發什麼腦

左手開發右腦，相對應的，右手開發左腦。
右腦支配左半身，控制左手運動，反過來，左手、左半身器官的運動也刺激右腦。有意識的調動左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運動，對大腦皮層產生良性刺激，是開發右腦的有效方法。

㈣ 是不是左手開發左腦，右手開發右腦

是左手開發右腦 右手開發左腦 希望我的答案您滿意望點贊 謝謝

㈤ 怎樣用右手才能開發左腦急！

多用用啊~你想你那麼多年都是左手拿筷子，剛開始改用右手肯定是不習慣的啊。。那個舞女么，我和我的同學看的順時針逆時針都有，但我們都是慣用右手，所以我覺得那個圖只是說明你的大腦思維是怎樣的，至於你的手，還是用的多了就靈活了吧

㈥ 聽說多活動右手能刺激開發左腦，多活動左手就刺激開發右腦，這有科學根據嗎.

我是開發右腦的培訓師左腦掌管語言，根據現有的知識進行邏輯推理，這是非常重要的功能。但左腦產生的語言一般沒有啟示性，也難以得出新的理論。右腦的功能在於感悟、想像和預料。碰到一些百思不解的事情，如果出現某種啟示，這是儲存在右腦里的祖傳信息被調用，問題往往迎刃而解。

愛因斯坦把他的許多重大科學發現歸因於他的想像游戲。他曾想像自己騎光束到達遙遠的宇宙極端，又「不合邏輯」的回到太陽表面。這幅圖象使他意識到，空間可能本來就是彎曲的。這個偉大的想像游戲，誕生相對論和近代物理學。

同樣，牛頓發現萬有引力，也是用右腦冥思苦想，看見蘋果從樹上掉下來，從中獲得靈感。蘋果從樹上掉下來的圖象用語言加以邏輯的說明，就是著名的「萬有引力」。

我們常說「求同存異」，左腦的功能在於尋求共同點，右腦則在於發現不同處。左腦按常規考慮問題，作決定往往與競爭對手雷同。而用右腦考慮問題，就能想到別人沒有想到的，作到別人不能作到的。

根據「零利潤原理」，在競爭行業中，競爭的最終結果是利潤為零。因此，要想獲取最大利潤，必須巧奪先機，搶先佔領市場。在美國早期西部淘金的瘋狂年月，年輕的亞默爾帶著發財夢隨著人流來到加州。嚴酷的自然環境，惡劣的社會治安，特別是缺水，使亞默爾倍嘗艱辛。

當聽見人們呼喊：「誰給我一桶水，我給他兩個金幣時」，一個念頭從年輕人頭腦閃過。他挖蓄水池引水，經細沙過濾製成干凈的飲用水，轉而賣水。當許多瞧不起亞默爾「追求蠅頭小利」的人一無所獲空手而歸時，亞默爾已經掙了6,000美元，奠定了他日後發展的基礎。

創造性的思考，還要善於「忘卻」。作什麼事，人們總是習慣先看看別人以前是怎樣作的，難免重蹈覆轍。有一位日本企業家向著名的禪師請教企業經營之道，小童獻茶，禪師又不斷往杯中續茶，水流滿桌。

企業家不解，禪師解釋說：你就象這只杯子，滿腦子都是自己的想法，怎麼能聽的進別人的意見呢？企業家恍然大悟，虛心請教，企業大有轉機。我們在日常工作中，要更多使用右腦想像和形象思維的功能。

有些人工作像工蜂一樣，整天忙忙碌碌，然而並不出成績。原因何在？其實認真想一想，所謂忙碌，大部分時間作的都是接電話、作統計、精算傳票等機械式的、繁瑣的事物性工作。這些工作出成績談何容易，而這正是現代上班族左腦思維的生活狀況。

要想創造性的工作，在運用左腦的同時必須全力開動右腦。右腦掌管形象思維，是想像力的大本營，其作用是左腦所不可取代的。因此在一項工作開始之前，不一定非要制定極其完善的計劃，這樣一味的只讓左腦發揮作用，方案盡管詳盡卻往往缺乏新意。

開始工作之前，與其嘔心瀝血去制定計劃，不如盡力去把握即將開始的工作的整體形象，這樣工作起來效率會更高。最好能在大腦中形象的思維一下自己將要進行的工作。這時，右腦而不是左腦全部開動起來，動用了右腦的想像力，不拘於細節而著眼於全局，常能起到事半功倍的效果。

㈦ 經常使用右手是發展右腦還是發展左腦

人的兩腦分工
在美國，榮獲1981年度醫學、生物學獎的斯佩里博士做過一個有名的實驗。斯佩里博士切斷患者的位於左右腦連接部的腦梁，然後擋住其左視野，在其右視野放上畫或圖形給患者看，患者可以使用語言說明圖形或畫上的東西是什麼。可是，如果在左視野顯示數字、文字、實物，哪怕是讀法很簡單，他也不能用語言說出它們的名稱。

通過實驗，人的兩腦分工情景越來越清楚了。左腦有理解語言的語言中樞，而右腦有與之對應的接受音樂的音樂中樞。這一點，從左、右腦的外形差別便一目瞭然。其次，語言中樞的左腦與人的意識相連。如果打擊左腦，人的意識會立即變得模糊。

右腦支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經和感覺，而左腦支配右半身的神經和感覺，正如實驗一所表明的，右視野同左腦，左視野同右腦相連。因為語言中樞在左腦，所以左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數的思考認識和行為。而右腦則主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認識和行為。

右腦是創新能力的源泉
您如果在日常工作和生活中，對某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然開朗，其實這都是右腦潛能發揮作用的結果。

人腦的大部分記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦，就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫、形象，像電影膠片似地記入右腦的。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把扈符號化、語言化的過程。所以左腦具有根強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。

被人們稱為天才的愛因斯但曾經說過：「我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考。當這種思考完成以後，我要花很大力氣把他們轉換成語言。」可見，我們在進行思考的時候，首先需要右腦通過非語言化的，「信息錄音帶」（記憶存貯）描繪出具體的形象。

現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是什麼呢？它實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關系的情報信息聯結。聯系起來的能力。這種並不關聯的信息之間距離越大，把它們聯系起來的設想也就越新越奇。人是不能創造出信息的，所以，創造力也就是對已有的信息再加工的過程。因此，假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用，並且要有左腦很好地配合，就能不斷有嶄新的設想產生。

㈧ 為什麼右手經常用有利於左腦的發達

為什麼右手經常用有利於左腦的發達？人的腦袋都有發達與否之說，在生活中也有很多人通過鍛煉不同的姿體而達到鍛煉大腦的作用，為什麼說經常用右手有利於左腦的發達呢？這里因為右半腦控制的是人的左邊肢體,而左半腦控制的是人的右邊肢體,所以使用左邊肢體就相當於在鍛煉右半腦,使用右邊肢體好比於鍛煉左半腦。

生活中不管什麼時候都需要左右大腦的協同發展，對自己所要從事的工作是經常用到左邊大腦，還是右邊大腦呢，這些可以簡短的分析下，然後通過合理的姿體鍛煉，達到鍛煉大腦的作用。

㈨ 用左手做右手做的事情可以開發左腦

你好，左腦和右腦的功能是基本一樣的。一般來說，基本上肢體的運動神經都是由它們交叉支配：左腦控制右側肢體，右腦控制左側肢體。
至於你這種說法，沒有科學依據，但可以增加左手的靈活性，這個可能就是所謂的開發右腦吧。
祝好。

㈩ 據說左手開發右腦，右手開發左腦，那麼，請問我是怎麼回事

只要對生活健康沒有影響就沒問題。其實在我看來你這是好事，同時鍛煉了左右手和左右腦，其他人還學不來