1. 怎麼開發3歲寶寶的思維

孩子到了3歲左右，隨著思維和動作的發展，產生「自己動手」的願望，這個時候父母就可以利用一些簡單的工具來鍛煉孩子的手指靈巧程度，開發孩子的智力，提升孩子右腦的能力，下面的一些小游戲或者簡單勞動在家庭中就可以辦到，父母不妨讓孩子多鍛煉：
撕紙：拿五顏六色的紙，讓孩子自由地撕成條、塊，並可以根據撕出的形狀想像地稱為面條、餅干、頭發等等。如果家裡有縫紉機，媽媽可以在比較硬的紙張上用縫紉機踏出針孔組成的各色圖形，讓孩子撕下來玩。
折手帕、紙巾：手帕、紙巾都是柔軟的，可以隨便折成各種圖形，教給孩子怎樣折出角、邊，折成紙船、紙鶴、花朵、扇子等等。
穿珠子、紐扣：讓孩子用線、塑料繩把各種色彩、形狀的珠子、紐扣穿起來。隨著孩子動作的熟練和精細化，珠子和紐扣的洞眼可以逐漸變小，繩子逐漸變細、變軟。
夾彈子、糖球：讓孩子用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一顆顆夾到其他的容器里，鍛煉一段時間後可以換成顆粒更小的圓形豆子。
比劃動作：在唱歌、跳舞、學兒歌的同時，可以教孩子用小手比劃各種動作，把內容表演出來。
手工製作和生活自理：隨著年齡的增長，可以結合日常生活，讓孩子自己系鞋帶、拿筷子吃飯；給孩子准備小剪刀進行剪紙製作，玩插塑類的玩具等等都可以增進孩子精細動作的發展。
手指的運動可以刺激大腦的廣大區域，而通過大腦的思維和眼睛的觀察又可以不斷糾正改善手指的動作精細化程度。眼、手、腦的配合協調能夠極大地促進幼兒的智力發展，讓孩子的左右腦發展更平衡，所以家長一定要讓孩子有自己動手的機會。
總之，如果你想把自己的孩子教好，需要耐心和恆心，那樣才會成功。

2. 如何開發孩子的思維

讓孩子多玩玩拼圖。
拼圖非常能鍛煉孩子的思維能力，比如判斷顏色、大小等等，非常有效，我家孩子能拿出多種拼圖的一任意塊，就知道是哪一個拼圖的。

鼓勵孩子多玩積木等。
積木非常鍛煉孩子的思維，孩子能按照自己的想法堆積木，家長可以在旁邊進行指導。

多讓孩子獨立分析事情。
孩子有獨立分析事情的能力，就能讓思維力上一個台階，所以家長不要總是幫助孩子想，盡量多讓孩子獨立分析事情

多讓孩子動腦子。
有的孩子比較懶，遇到事情不主動想，不動腦子，總是依賴父母，這樣不行。

家長多誇獎孩子。
對於表現好的孩子，比如有了獨到的思維見解，家長一定要多誇獎他們。

3. 7歲如何開發孩子的思維

全腦開發課程跟學習習慣和思維方法有關，孩子學習到了好的方法家長就不會為孩子的學習擔心了，可以咨詢下全腦學習法的課程，當地都會有相關機構的吧。我知道清大學堂不錯，長沙清大益師就不錯，你可以在你的城市查下，孩子小學階段是開發思維的黃金時間。

4. 如何巧妙地開發孩子的思維潛能

1、讓孩子做腦的主人

認同孩子是獨立的個體，有著與生俱來無限的潛力。不要一味以「別人都這樣做，我當然也應該這樣」的心態，盲目消耗孩子的能量。

2、把「你能」的自信深植在孩子心中

「我能辦到」的自信心會活化腦內正面的思路，使得頭腦運轉保持最佳狀態。耐心觀察孩子擁有的才能和素質，鼓勵他的長處。當被贊美時，腦內會分泌令人愉快的神經傳導物質多巴胺，自然產生「下次要做得更好」的意願。

5、早晨：效率最高的時段

早餐過後3小時，約10點－12點是大腦的黃金時間。此時腦部的活性最高，判斷力和思考力都很活躍，適合處理有難度的問題或創造性問題。睡醒時大腦能量最低，最好為孩子准備營養豐富的早餐，飽滿一天的能源。葡萄糖是腦活力的來源，葡萄糖不夠造成低血糖時，腦部會陷入缺氧狀態，打呵欠、遲鈍。米飯、麵包、麵食等澱粉類都能提供葡萄糖，又以全麥、雜糧等多醣類較佳，能使血糖緩緩升高，穩定供應所需能量。

6、晚上：放鬆心情，充足睡眠

放鬆與充電的時段隨著夜幕低垂，前額葉活動也逐漸減退。吃過晚飯，適合親子家庭活動，聊天、看電視、玩計算機游戲等，放鬆心情。

充足睡眠對大腦的發展影響很大，小學生至少要熟睡8～9小時，最好10點前，低年級孩子則應在9點時准備上床。協助孩子發展智能、運用腦力，是長遠的過程，目標不在於短期的成績表現。

每個孩子都有自己獨特的天賦，「最佳的智力指標是孩子快不快樂、是否具備好奇心與學習動機，樂於扮演不同角色。」加州大學長灘分校教授史科恩蕾樂認為。在不同階段予以適當刺激及多元化的體驗，幫助孩子成為腦筋靈光、思想豐富的人，這才是一生受用無窮的禮物。

5. 開發孩子的智力思維有哪些方法

1. 音樂 音樂對於孩子具有強烈的感染力。爸爸媽媽可以嘗試讓孩子辨別聲音的長短和高低，還可以讓孩子模仿他所熟悉的東西所發出的聲音。 此外，孩子的思維是隨著語言的掌握而發展起來的。爸爸媽媽在教孩子唱歌的時候，可以讓孩子在可以熟練地掌握歌曲旋律的情況下自己編旋律，自己填上自己想唱的歌詞，還可以讓他編幾個和歌詞相對應的動作，這樣對孩子思維能力的發展是有所幫助的。
2. 繪畫 繪畫能同時調動孩子的視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等，孩子在將事物畫在紙上的過程中，右腦細胞得到充分激活，這對孩子的思維和創造力有直接幫助。
3. 動手 「孩子的智慧在手指上」，說的就是要開發孩子的智力，最簡單高效的方法就是讓孩子多運動自己的雙手。特別是幼兒時期，孩子的大腦發育很快，雙手動作靈活，這時多動手更能促進頭部機能的發展，使大腦變得更聰穎。 爸爸媽媽平時可以多買一些手工製作圖片或書籍，多讓孩子做一些動手的游戲，像折紙、剪紙、粘貼、組裝玩具等，讓孩子從中展開製作的想像力，並逐步培養自己動手製作的興趣。
4. 閱讀 有英國研究者在《兒童發育》發文指出，兒童早期的閱讀能力與後期智力水平正相關。因此，閱讀能力形成的越早，對孩子的綜合發展效果越好。
但是在孩子7歲之前，並不鼓勵父母過早地讓閱讀介入到孩子的生活中。爸爸媽媽可以嘗試用童話或者睡前故事來幫助孩子：童話是右腦形象思維能力開發的最佳方法，孩子會不由自主地隨著情節的發展想像故事中的人物、場面和情景；睡前故事，則會使孩子的右腦呈現最佳狀態，對其想像力的開發更有好處。

6. 如何開發孩子的邏輯思維

可去「柔性思維網」看看，哪裡有針對小學生的邏輯思維訓練課程

7. 怎樣開發孩子的數學思維能力

開發孩子的數學思維能力，這就叫家長在孩子小的時候就要對他進行這樣的教育，可以陪孩子玩象棋，玩積木還可以玩圍棋，通過這些活動來開發孩子的數學思維能力。

8. 如何培養和開發孩子的創新思維

如何培養孩子創新思維能力?

1激發孩子的創新精神

孩子的創新思維與家庭環境有著密切關系，只有在沒有拘束和壓力的環境下，孩子才有開放的思維，所以家長要尊重孩子的人格，讓孩子有選擇權，例如在興趣愛好方面，在選擇書籍方面等，家長都應該尊重孩子的意願，千萬不要將自己的意願強加給孩子，這種做法才能激發孩子的創新精神。

2注重獨立解決問題的能力

很多家長覺得孩子只要學習好就可以了，所以除了學習什麼事都操辦，這讓孩子的創新思維能力得不到發展，剝奪了孩子自我發展的機會，沒有獨立做事的習慣，獨立思考解決問題的能力，談何創新思維的培養，所以，家長不要替孩子做事，讓孩子自己找到解決問題的辦法，在解決問題中培養孩子的創新思維能力。

3培養訓練數學思維


數學是一門抽象的學科，它對孩子創新思維能力的培養有著很大的好處，而家長在沒有太多的教學經驗，所以為了給孩子帶來一個更好的學習環境，家長可以為孩子選擇一個教育機構，其中，哈佛思維創始於2002年，致力於少兒數學思維能力的培養，專為4歲以上孩子設計。在思維發展的關鍵期對孩子進行針對性的系統訓練，將最大程度開發孩子潛能，讓孩子受益一生。

創新思維能力的培養是一個長期的過程，所以家長千萬不要心急，從生活中的點點滴滴開始，採取有效措施促進孩子的大腦發育，這能夠讓孩子的思維以及創新能力得到很大的提高，讓孩子受益一生。

9. 如何開發孩子的數學思維

日常生活要關注數字，比如平時拿東西的過程，可以教孩子數的概念；走在馬路上，可以教孩子記車牌號等等。孩子對數敏感，在學習數學時就會輕松。
具體方法：
1）玩撲克牌游戲，可以把手中的牌相加，先是兩張，三張，難度一點點加大，這樣有比較，有輸贏，孩子的積極性就高，有時家長可以耍點小手段，故意說自己的大，這樣孩子為了贏，就會主動來算你的。還可以進行乘法游戲。
2）搭建開發孩子空間思維的積木，讓孩子有很好的空間感，這樣學習立體幾何時就會很容易。
3）玩拼圖，由復雜到簡單，除了整體拼還可以局部拼，讓孩子觀察拼圖的邊緣，這也可以構建孩子的空間概念。
復雜的積木游戲和拼圖游戲還可以鍛煉孩子的動手能力，專注力，觀察力，空間想像力和克服困難的毅力。不但是對數學對生活也有潛移默化的影響。
4）去超市是每個孩子都感興趣的事，在超市裡也可以往很多游戲，比如和孩子比賽看誰先找到生產日期最近的牛奶，可以鍛煉孩子的反應能力和觀察能力。還可以引導孩子注意物品擺放的規律，商家如何抓住消費者的心理安排物品等。這樣孩子在無形中又增添了生活能力。
5)學棋類，象棋，圍棋均可。棋類游戲有助於提高幾何證明的推理能力。在玩棋的過程中，孩子為了贏棋，想下一步，下兩步，下三步……，這個思維的過程恰如證明題的推導過程。
6）玩智力游戲（奧數方面），如：用同樣長度的繩子擺成長方形，正方形，圓形，三角形，判斷哪一個面積最大，孩子可以通過自己的實驗，得出結論。不管理不理解為什麼會有這個結論，只要是孩子自己的出的結果，一定無比興奮，也會牢牢記住。當孩子系統的學習數學知識時會有熟悉感和成就感。就會在這方面充滿自信。