開發智力音樂
A. 開發智力音樂有哪些
現在都是什麼奧爾夫音樂，我們家孩子上的課程里就有這個，我也向他們的老師了解過這個，石家莊華夏七田的老師介紹說在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。他們可能在老師的引導下去關注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想像來自生活和自然界的不同的聲音。
B. 開發右腦的音樂
右腦開發音樂採用的是阿爾法（α）腦波的特點原理設計的，音樂的頻率在8-14赫茲之間，不帶歌詞、輕柔優美。 人體有四種腦波，當腦波呈現α波時，人進入右腦活動狀態，潛意識活動掩蓋了意識活動，清醒放鬆，注意力集中，思維敏捷，大腦接收傳遞資訊加快，工作學習效率提高，免疫力增強，有創意，情緒穩定。
右腦開發音樂正是通過音樂的方式把人體腦波自動調節到阿爾法（α）狀態，進而促進個體的右腦潛能開發。
學音樂可讓孩子更聰明。兒童學音樂可鍛煉右腦思維，提高智商和學習成績。學習音樂時間越長，受益越多。研究還發現，自小學習樂器的孩子反應更敏捷，長大後更聰明。
(2)開發智力音樂擴展閱讀：
右腦開發：
1、左腦主管的語言、推理、判斷、計算、閱讀等，屬於被動性思維，在以後的學校生活中我們絕大對數時間是使用的左腦。
2、右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想像等，因此右腦也被稱為圖像腦，主要培養孩子的創造性思維和豐富的想像力，屬於主動性思維。
3、右腦在3歲之前就發達，左腦在4周歲之後看是逐漸的發達，在0-8歲學齡前的幼兒早期教育的中遵循以右腦開發為主、兼顧左腦開發的幼兒智力開發是非常有必要的。
4、右腦開發就是使用各種適合右腦工作的方法來激活右腦，使右腦的巨大潛能得到發揮。開發右腦中隱藏的豐富想像力、無窮的創造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。
C. 聽誰的音樂最能開發人的智力
很多人都認為莫扎特的音樂可以,或者說對提高智力效力最好。
巴赫也可以。有人做過實驗，給農作物聽巴赫的音樂，植物長得更好.
說音樂提高人的智力還有待證實,或者說根本就不可證實,因為人在成長過程中受各種外界因素的影響,成長環境很不相同，智力的差別究竟其中哪些因素起了作用，很難說.但是對植物的作用則有說服力.因為我們可以對植物的成長環境進行嚴格的控制，使植物生長在同樣的環境下,譬如在同樣的光照下,同樣土壤中成長。
在有了上述認識後，你再看下面的文章，自己做出判斷吧,不用人雲亦雲.
古典音樂激發嬰幼兒智力
作者：
《參考消息》
[委內瑞拉《宇宙報》3月28日文章]題：古典音樂有助於開發嬰幼兒智力。
古典音樂不僅僅是文化修養問題。聽莫扎特、貝多芬、舒伯特、維瓦爾第等古典名家的曲子，能夠激發人的創造性和理性思維能力。美國的幾項研究證明：大腦中許多與學習相關的聯系，可以在嬰幼兒時期用古典音樂去激發。
古典音樂的復雜性及其模式有利於嬰幼兒認知能力的培養，有助於幫助他們隨著年齡的增長而學習有關數學、科學和語言方面的知識。
在鋼琴和交響樂中成長的嬰幼兒，對時間和空間的感覺也更強烈，這為他們在智力游戲、解決難題甚至進行科學實驗的技能上准備了潛力。嬰幼兒的語言能力也會得到鍛煉，因為音樂的節奏、音調和反復性能增強孩子的表達能力。
事實表明，接受古典音樂熏陶的嬰幼兒學東西更快。
但並不是所有的節奏都適合嬰幼兒。專家建議採用安寧的樂曲，尤其是對剛出生的嬰兒，這樣他們就能慢慢習慣在母親體外的生活。音樂的應該是柔和、清新、平靜的。聲音不能太響，要讓嬰兒覺得他正在和媽媽一同分享某些非常親密的東西。
2001年10月8日載
以下是莫扎特效應的一些說明
莫扎特的音樂能提高人的學習和記憶能力，這種現象被稱為「莫扎特效應」。它的科學原理在哪裡？發現這一效應的美國科學家最近宣布，他們發現了其中的分子基礎。
1993年，美國威斯康星奧什科什大學的神經科學家羅謝等人發現，大學生聽10分鍾的莫扎特《D大調雙鋼琴奏鳴曲》後，在空間推理測試中的得分有明顯的提高。這一發現激起了公眾對莫扎特音樂的熱情，但一些科學家對此表示懷疑。據英國《新科學家》雜志網站報道，羅謝及其合作者最近在舊金山舉行的認知神經學研討會上說，莫扎特奏鳴曲也能提高大鼠的學習和記憶能力。他們在新研究中發現，聽了莫扎特奏鳴曲的大鼠，其大腦海馬區內刺激和改變腦細胞聯系幾種基因的活躍水平有明顯提高。這些基因分別負責生成一種神經生長素、一種與學習和記憶有關的化學物質以及一種神經突觸生長蛋白質。
此前一些科學家認為，「莫扎特效應」的產生只是因為音樂能讓人的情緒變好，或者這與莫扎特作品獨特的節奏有關。有研究發現，這些節奏與人類大腦的一些節奏周期相符。
但是，不管「莫扎特效應」的奧秘是什麼，莫扎特音樂已在臨床上應用。阿爾茨海默氏症患者在聽了莫扎特奏鳴曲後，其空間推理和社交能力有明顯的提高。莫扎特音樂還被發現能緩解嚴重癲癇患者疾病發作的症狀，而其他音樂卻不能。
參考資料：http://..com/question/6591664.html?si=1
D. 請問聽什麼音樂可以開發智力
外語歌
E. 開發左右腦智力的音樂有哪些
所以的音樂都能開發右腦。右腦的記憶體容量是左腦的1：100萬倍。
左腦是理性腦，右腦是感性腦。左腦主管理性、語言、數字、文字。右腦主管音樂、感覺、情感、藝術等等。
左右腦不平衡的原因是因為從前我們的生活環境比較朴實，所以左右腦的差距不大。現在我們學校和環境，教育我們的材料都趨向於訓練左腦。
在人類左腦與右腦之間還有個間腦，這是左腦與右腦之間的橋梁。間腦啟發後，左右腦就能平衡的發展，讓人輕松的把學習的東西存入右腦這個容器。學習時，就能事半功倍！
想要了解更多有關間腦的資訊，可以參考以下網站：
F. 開發智力的音樂
莫札特
G. 求音樂：開發智力的音樂
網路的僅供參考 現在都是什麼奧爾夫音樂，我們家孩子上的課程里就有這個，我也向他們的老師了解過這個，石家莊華夏七田的老師介紹說在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。他們可能在老師的引導下去關注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想像來自生活和自然界的不同的聲音。 為了促進嬰兒對音樂的感知能力，媽媽可以經常唱歌給寶寶聽，唱些民歌、兒歌或其他媽媽喜歡唱的內容健康、節奏感強、優美歡快的歌曲。晚上，可給寶寶唱催眠曲或播放樂器音樂，選中外古典樂曲或輕音樂。美國有專家的研究認為，莫扎特樂曲對智力發展有益。播放樂曲要注意音量不宜過大，時間每次10--30分鍾。6--7月後，在聽音樂時，可按節奏擺動寶寶的手臂或輕輕搖晃寶寶的身體。1歲左右嬰兒當聽到音樂時，已會自動隨音樂節拍扭動身體，2--3歲時，會隨歡快音樂翩翩起舞了。
H. 智力開發音樂有哪些
一般比較優雅的古典音樂就適合最為智力開發音樂
特別是作為胎教音樂
建議讓孩子小時候就接觸這些名曲，對他一生都有著良好的影響
I. 聽什麼歌能夠開發智力
輕音樂
《潛腦音樂》的CD曲目
01 舒伯特 聖母頌 04'48"
02 英格蘭民歌 你的秋波使我陶醉 03'27」
03 德沃夏克 幽默曲 03'19」
04 舒伯特 小夜曲 05'28」
05 巴赫 布蘭登堡協奏曲 05'57」
06 巴赫 第三號奏鳴曲 02'56」
07 亨德爾 抒情調 02'19」
08 柴科夫斯基 如歌的行板 0
上世紀60年代，保加利亞科學教育家喬治－拉扎諾夫博士開創的《超級音樂學習法》和1976年美國拉扎諾夫學院誕生的《潛腦音樂》在全世界眾多國家推廣以來，這種每分鍾60拍，與自然，生命，宇宙節奏同步和諧並開發大腦潛能的古典音樂，被世界越來越多的專家和研究機構認同。如世界著名人類科學家卡爾－施畢徹博士，生理學家戴維斯，腦科學家青山茂雄，教育家七田真教授等。
在拉扎諾夫博士的研究文獻中認為，節奏太快或太慢的音樂不適宜選作胎教和啟智音樂：因為節拍太快的古典音樂會讓人有緊張，狂熱，或悲壯的感覺；太慢則會令人產生憂傷或懸疑感。這些古典音樂就算是天才之作也不適宜選作開發智力或者是胎教的音樂。
2006-12-22 12:191976年，在華盛頓拉扎諾夫學院誕生。
1980年，在保加利亞，英國等國的教育界被廣泛使用。
1982年，美國宇航局將其應用於航天員培訓時的音樂。