互聯網是惡魔
❶ 網路即是天使又是惡魔。如何理解這句話
這是指網路的兩個方面，好的是網路將世界變成了地球村，人們的聯系更加緊密，全球一體化;壞的方面是如被不懷好意的人所利用，造成的破壞於無形，而損失慘重。
❷ 網路一半是天使一半是惡魔
題干中「網路一半是天使，一半是惡魔」說明網路有利也有弊，我們要趨利避害，發揮網路的積極作用，排除①③，因為網路上也有許多美好正能量的東西可以相信，網路的危害也是可以避免的．故選D．
❸ 很多人認為網路游戲是惡魔，你怎麼看待
雖然說每個網游都有這個提示：拒絕盜版游戲注意自我保護謹防受騙上當適度游戲益腦沉迷游戲傷身合理安排時間享受健康生活。很多人做不到這幾點，因為游戲是好，但是很多人容易玩游戲上癮，不能自拔，逃課去玩游戲，完全沉迷在游戲的虛擬世界裡面。我當時就是這樣，自己感覺完全沉迷到游戲中，好像自己就是游戲中的角色一樣。很多人無法再游戲中自拔，迷失了自我。
❹ 演講稿 《網路是天使還是惡魔》
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
今天，我演講的主題是《網路是把雙刃劍》。
在人類發展史上，電子計算機的產生和發展已有一段相當長的歷史。但是，以計算機為載體的互聯網，不知從何時開始，悄悄地進入、並且融入我們的生活。現代的社會發展，對於互聯網已經達到前所未有的高度依賴程度。
網路，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。
對於我們學生來說，網路的方便在於：
1.不怕老師布置各種各樣的查資料的作業，只須在「網路」上一查，馬上可以知道答案。
2.即使請假，我們也可以知道班級里的最新動態。打開班級博客，有每個單元的成績，有總結一周的《每周一覽》，有各種活動的剪影……
3.老師和同學們可以藉助網路進行交流。特殊時期，還可以在網路上布置作業，完成作業。
但是，網路給我們帶來種種方便的同時，也帶來了不少弊端。
一些不法商人為了賺錢，不顧網站的信息對於青少年的思想健康有多大的危害性，不斷在網站上傳播本性暴力信息。
有的人沉迷游戲。就拿現在的我們來說吧，「開心農場」是眼下最流行的游戲。種菜，偷菜，一個很簡單的游戲，卻讓很多人玩上了癮：每天，為了及時偷人家的菜，不惜半夜起來偷菜，弄得第二天上班，上學昏昏欲睡。這就是一例網路的害處的最佳例子。
網路對於許多網民的健康造成不可忽視的傷害。由於電腦對於人體的輻射，如果人長時間地坐在電腦前不活動，就極容易造成種種難以預期的身體上的傷害。最顯著的就是對於視力的損害。
網路，給人們帶來了不可估量的便利、機遇、財富的同時也給人們帶來了無法預期的許多潛在危機。
同學們，網路是把雙刃劍，要看人們怎麼使用它。只有使用好了網路，它才可以給我們帶來方便。
❺ 網路一半是天使一半是惡魔怎麼理解
「網路一半是天使，一半是惡魔．」什麼了網路具有兩面性，我們要正確認識網路的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網路交往對生活的積極作用，同時提高安全防範意識．AC說法正確，符合題意．BD都沒有正確認識網路的積極一面，說法錯誤．故選AC．
❻ 互聯網➕是什麼意思
「互聯網+」就是「互聯網+各個傳統行業」，是互聯網思維的進一步實踐成果，推動經濟形態不斷地發生演變，從而帶動社會經濟實體的生命力，為改革、創新、發展提供廣闊的網路平台。
「+」的意思就是將互聯網和傳統行業結合起來的意思。
「互聯網+」代表一種新的社會形態，即充分發揮互聯網在社會資源配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合於經濟、社會各域之中，提升全社會的創新力和生產力，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。
(6)互聯網是惡魔擴展閱讀：
「互聯網+」影響力
「互聯網+」中重要的一點是催生新的經濟形態，並為大眾創業、萬眾創新提供環境。現在的數字經濟及基於大數據的經濟模式都是「互聯網+」的具體應用；
「互聯網+」是對創新 2.0時代新一代信息技術與創新2.0相互作用共同演化推進經濟社會發展新形態的高度概括。「互聯網+」不僅僅是互聯網移動了、泛在了、應用於某個傳統行業了，更加入了無所不在的計算、數據、知識，造就了無所不在的創新。
「互聯網+」是中國工業和信息化深度融合的成果與標志，也是進一步促進信息消費的重要抓手。
「互聯網+」為經濟發展提供新引擎，互聯網作為信息革命的典型標志，在促進物聯網及未來經濟發展都起著非常重要的作用。
❼ 互聯網是什麼
互聯網，說得通俗易懂一些就是：世界各地的很多需要進行聯網的設備，可以根據標準的計專算機網路屬通信協議（例如：TCP/IP協議、UDP、ICMP 協議等），實現不同國家和地區之間的資源共享（例如：本人即使在國內也可以從國外的相關網站上下載自己需要的各類資源、世界各地的人們還可以使用標準的電子郵件協議（SMTP、POP3）進行收發各類電子郵件，等等）。
互聯網給人們帶來的最大影響就是：從某個角度上說，互聯網拉近了人與人之間的距離。例如：人與人之間既可以通過電子郵件方式、也可以通過 QQ 聊天軟體、以及微信的音、視頻的面對面聊天、以及各類網路聊天軟體等實現；互聯網還方便了人們實現資源共享（例如：人們可以通過 FTP 文件傳輸伺服器實現各類有用文檔的上傳和下載，以及各類網站的訪問等）。
當然了，在這些各類資源共享的過程中，肯定會有網路管理員對各類網路伺服器進行使用許可權的設置（例如：有的 FTP 伺服器只允許用戶下載文件、但是不能夠往 FTP 伺服器上進行上傳文件，等等）。
❽ 網路是老師還是惡魔發言稿
網路是老師還是惡魔發言稿？
網路這東西怎麼說呢 它是2面性的 既有好也有壞網路可以使人進步可以說在多方面或是全面它的涉及的知識面非常廣,可以隨意去學習和參考. 可是,反過來說,網路也是不好的,它傳播的東西多了,既有好方面的東西也有壞方面的東西,我們給定義為壞的,就是說給人們,尤其是孩子養成了不好的習慣,其實這樣的事情也不能都賴於網路, 人們利用了它,只能這樣說,所以說它是天使還是魔鬼都是可以的,只能看個人看法了.
❾ 網路惡魔的90後作文800字議論文
惡魔：孩子,你現在是一名小記者,你問我答好嗎?
我：好的,那麼我就問了.
惡魔：嗯.
我：您覺得小學生應該看哪些書?又不該看哪些書呢?
惡魔：我認為小學生應該看益智、勵志、童話、十萬個為什麼等有益的書,而不應該看本性、暴力等類型的書.
我：我覺得小學生應該看一些童話和科學的小說,而不應該看迷信和太科幻的書.
惡魔：沒錯,你說得也對.我曾經在網上看到一個故事,說的是一個小學生看了迷信的書後,以為自己可以起死回生,於是他就在一個樹林里點火自焚了.這就是看了迷信書的下場呀!
我：嗨!那個小學生太愚笨了,拿自己來做實驗.
惡魔：是啊,再怎麼樣也不能拿自己的生命開玩笑呀!
我：那您一般是怎樣讀書的呢?
惡魔：1.記好讀書筆記.
2.摘抄好詞好句.
3.寫讀後感.
4.將好書讀3遍.
我：我一定會採用您的這種讀書方法的.請問您與書之間有什麼趣事嗎?
惡魔：記得有一次,看到一本我喜歡的書,想買時,突然發現自己沒帶錢,可我又非常急切的想看,於是就在賣書的現場看了3個小時.後來,回家後被惡魔訓了一頓.
我：（笑）真有趣呀!那您被訓之後有什麼感受呢?
惡魔：為了讀書付出一點,其實也沒什麼的.
我：您真是愛讀書呀!您得到的第一本書是什麼呢?
惡魔：我想想.應該是「識字圖書」,記得那時我只有3、4歲,只能看帶圖片的書,現在想起來我那時真是幼稚.