⑴ 網路營銷策劃案例,及分析它的創意.

一個案例：萊軟教育軟體營銷策劃案 市場環境 2000年全國電腦年銷售量達到800萬台左右，年平均增長率為 60％。目前，我國的社會電腦擁有量1500萬台以上，其中銷售量的半數以上步入家庭，家庭電腦擁有量約為600-700萬台。全國70萬所中小學中，目前有6萬所學校大約擁有100萬台電腦。可見龐大的家庭電腦的擁有量給天翼軟體保證了充足的市場空間。 市場銷售的教育軟體，目前大約在1000種（套）以上，若對應於中小學教材一冊書的一張光碟定義為一種教育軟體，目前研製開發出的教育軟體，大約在3000種以上，據估計，在3～5年內，教育軟體將發展至5000種左右，至2010年將達到1萬種。 2000年我國軟體銷售額為150億元人民幣，其中應用軟體占軟體市場的61.4%，估算教育軟體約占軟體總銷售額的12％約17億人民幣，而針對學生學習的教學軟體市場約有2-3億元。 教育軟體的內容和製造都較為簡單。絕大多數教育軟體沒有發揮出多媒體技術的作用，相當一部分是課本的翻版，習題成為了電子題庫，把課堂的「人為灌輸」，變成為「電腦灌輸」；個別的甚至還出現了不當或錯誤；教育軟體的製造水平粗糙，缺乏創新。天翼軟體徹底克服了上述的不足，開創了軟體精品新天地。 從教育軟體市場說，基本上處於一種無序的狀態。由於教育軟體帶有強烈的意識形態特色，其研製開發和出版發行屬於國家行為。特別是與中小學教材相配套的教育軟體，更要經過嚴格的審定，才可以進入學校和市場流通。然而，現在市場上出售的教育軟體，絕大多數沒有經過有關教育部門的審定，造成了市場秩序混亂。 從教育軟體產業說，經營上的短期行為甚為突出，自吹自擂的標榜性的廣告給消費者帶來誤導；個別教育軟體開發的指導思想，甚至與現行的教育政策相違背；脫離工薪階層不切實際的高價，盲目地追求高利潤。或者，為了排除異己，惡意價格競爭造成市場混亂。 我國有小學生約1.4億人，初中生約5300萬人，高中生約850萬人，全國中小學約70萬所。為這些中小學生服務的教育軟體，面臨著一個巨大的市場，可以說是全世界獨一無二。 我國是發展中國家，大部分的中小學處在農村，電腦還未普及，對教育軟體的需求也不很大。但應該看到，就我國大城市及東部發達地區的中小城市來說，對教育軟體的需求也是巨大的。而且隨著我國經濟的發展，中西部地區的社會進步，全國各類地區對教育軟體的巨大需求，將逐步地顯著地表現出來，形成教育軟體發展的強大拉動力。 產品市場分析表明，教育軟體的發展過程可以明顯地劃分為三代，以「題庫」、「習題訓練」為核心內容的教育軟體基本上是第一代教育軟體。目前，一些以認知學習理論為指導的教育軟體（如大量的以復習輔導為主要內容的軟體）屬於第二代教育軟體，是教育軟體的主流和各個教育軟體開發實體努力的方向。 第一、第二代教育軟體已不能適應時代改革的需要，不能滿足教育軟體發展的新形勢，不能滿足信息時代對教育改革的要求，大部分軟體還是為應試服務的；不能滿足「以計算機為基礎的學習」，軟體基本上還是試題的呈現，書本和課堂的搬家，沒有充分發揮計算機認知工具的作用；沒有運用最新的心理科學研究成果。 九十年代末期，多媒體技術及互聯網應用日臻成熟，家用電腦日益普及人們對知識的需求更趨強烈，為教育軟體市場營造了更為優越的市場環境。但教育軟體的市場不僅沒有獲得爆發性的增長，反而處於停滯甚至萎縮狀態，為何市場存在的強烈需求的產品得不到用戶的認可呢？綜合起來，原因主要有以下幾點： (1) 對教育軟體認識不深刻，將教育軟體作為電子教材和題庫，對學科教育模式及學生努力的培養不夠重視。 (2) 沒有體現計算機輔助教育在交互性與個性化教學的優勢。當前的教育軟體並沒有發揮計算機輔助教育的優勢，基本上沒有交互性功能，更談不上個性化教育，不能滿足教育的現實需求。 (3)教育軟體的開發缺乏規范而行之有效的運行機制，造成教育軟體缺乏權威性、科學性與實用性。 天翼產品優勢「天翼」數理化系列教學軟體採用了目前世界上最先進的計算機軟體技術、製作技術和教學平台，保證了該系列軟體的先進性、交互性和擴展性，該教學軟體運行穩定、操作簡單、智能化程度高、交互性強，突破了國內教育軟體市場「電子題庫」、「課本翻版」的模式，其綜合水平已經達到了國內一流水準，特點分析如下： （1）全三維動畫講解知識點 （2）獨特的智能化人機交互練習 （3）科學的知識結構圖設計，智能化查漏補缺 （4）課程設計和素材加工功能 （5）天翼軟體結構內容豐富、風格獨特、操作簡單 目標消費者定位「天翼全景多媒體教學軟體」是適用於教師課堂教學，學生在家預習、復習使用的特殊產品，針對人群特徵比較明顯，根據天翼的產品特徵，我們認為其目標用戶市場為： （1）高中生及家長

⑵ 網路營銷策略方案設計產品

網路營銷的組合理論
時間：2009-04-02 20:19:18 來源：網路營銷策劃 作者：網路營銷策劃

傳統市場營銷理論4Ps組合由邁卡錫（McCarthy）於1960年在其《基礎營銷》（BASIC MARKETING）一書中將營銷要素概括為產品（Proct）、價格（Price）、渠道（Place) .
以舒爾茲教授為首的一批營銷學者提出了4Cs的市場營銷理論，即消費者的需求和慾望（Consumer's wants and needs）、成本（Cost）、便利（Convenience）和溝通（Communication）。

4Cs對網路營銷的指導作用為：

1，顧客的慾望和需求

2，顧客為滿足其需求所願付出的成本

3，方便購買

4，與顧客溝通

4Rs 營銷組合理論

4Rs理論是指關聯（Relevancy） ,反應(Respond),關系(Relaton) 和回報（Return）.是在4Ps和4Cs理論基礎上的進一步創新

⑶ 互聯網+時尚的案例

2017年4月，美團點評宣布，旗下旅行品牌——美團旅行正式亮相。此次對美團旅行的logo設計則是一個拿走一角的西瓜。這是一個拿走了一角、有五顆西瓜籽的西瓜的橫切面。拿走的一角是旅行中的方向，西瓜籽是旅行中發現的美好事物的光芒的形狀。

⑷ 互聯網產品經理筆試題中,如果讓你設計一個產品，應該怎樣回答比較好

設計一個產品最先做得一定是競品分析，時間充足的情況下先了解在該領域歷回史上的成功產品答案例，國內和國外的都要看，研究產品的一步步變化，把他們的功能總結起來，變化的功能也總結起來，結合到自己想針對的目標群體，想想是否合適，還需要加入什麼功能。最後如果能有團隊的話，把團隊集合在一起做一個討論會，把需求精簡分級，但是這個時候一般還剩下很多，這個時候就是考驗一個產品經理對人性的理解，最後就剩下最痛的痛點和結合公司的發展戰略必須做的功能。
引用一句牛逼的話，「低劣的藝術家模仿，偉大的藝術家偷竊」

⑸ 互聯網金融產品設計文案傳達上的安全性有哪些實例

您好，首先國內金融行業主要一直在推廣宣傳的是自己的品牌。但是很多的品牌內涵在宣講的卻是情感營銷，像:大客戶:讓我們為您的財富保駕護航。給丈夫一個堅實的後盾，給妻子一個體貼的承諾。 給父母一個安逸的晚言，給子女一個看得見未來等。這些相信你也看過了。泰國有一個小朋友的廣告文案。天文望遠鏡和一隻狗報恩的文案，這兩個都是在宣講安全性。互聯網金融產品您那邊根據不同客戶人群的痛點，做出場景化的解決方案。哪怕是一個故事情節。h5的文案。或者一個視頻等展現。這些可以嘗試著做下。

⑹ 互聯網產品策劃的主要職責是什麼

一、前期市場調研及用戶研究

研究市場以了解用戶需求、競爭狀況及市場力量，發現並掌握目標市場和用戶需求的變化趨勢，對未來幾年市場上需要的產品和服務做出預測。

與直接面對客戶的一線同事，如銷售、客服、技術支持等交流，研究市場分析報告及文章，試用競爭產品，用戶行為觀察等方式，最終形成商業需求文檔，詳述如何利用潛在機會等。

二、產品的規劃及設計

1、產品規劃：確定目標市場、產品定位，發展規劃及路線圖；

2、 需求管理：對來自市場、用戶等各方面的需求進行收集、匯總、分析、更新、追蹤；

3、 產品設計：編寫產品需求文檔（PRD）,包含業務結構及流程、界面原型、頁面要素描述等；

4、 版本管理：維護產品每個版本的功能列表。


三、整個項目的運行管理

即帶領來自不同團隊的人員，在預算內按時開發並發布產品，完成項目安排。

在此階段互聯網產品經理的職責主要是：

組織協調市場、研發等部門，對需求進行評估及確認開發周期，跟蹤項目進度，協調項目各方，推動項目進度，確保項目按計劃完成，並配合測試部門完成相關的產品測試工作，負責BUG管理等。

四、整個產品的運營

1、負責組織、監督各部門成員工作，並與上級領導進行溝通，並溝通產品發展規劃、現狀及存在的問題；

2、對產品運營過程中出現的故障、問題進行總結、分析並制定解決方案納入產品改進計劃中。

⑺ 想創業，建立一個互聯網設計平台，讓人人都可以成為設計師，在線設計產品放在平台上，有人看上了，就聯系

你這樣的想法已經有案例了。像豬八戒網等，這樣的工作需要團隊來運營，你可以找網路公司，先建一個網站。慢慢的經營。