『壹』 劉未鵬是誰有關思維方面的，看過他的文章，覺得寫得很好。

大牛一個，IT從業者，程序員，在微軟亞洲研究院工作（不知道現在還在不在）。他有一本書《暗時間》，書中的大部分內容取自於他自己的博客(www.mindhacks.cn),內容涉及思考方法，認知科學，心理學等等，當然還有他自己的專業領域--編程。這本書後半段的內容主要就是與編程相關的內容，一般讀者看起來有難度（至少我自己是這么認為的）。但是書中2/3的內容門檻並不是太高。 從他的書、博客中可以看出此人工作之餘的閱讀量非常大，涉及的領域如上所述。文章的風格平實易懂，但毫無廢話，大部分都是干貨（這也是我覺得他是大牛的一個原因）。 樓主有興趣的話可以去他的博客看看，當然也可以買本《暗時間》來讀一讀，絕對物有所值。
希望以上所說能夠給你提供幫助！

『貳』 互聯網九大思維模式 華為

你買錯設備了,要無網路由器,不是什麼無網路由一體機

『叄』 哪些屬於互聯網思維十大法則 一致體驗

一. 道：Love法則(營造親人般的愛)
法則一:Listen to me傾聽我——從說服到傾聽
法則二：Ominichannel全渠道一致體驗版——跟隨我的腳權步
法則三：Value價值觀——蘿卜+夢想
法則四：Engagement參與感——我渴望消費民主
二. 術：SIMPLE原則(簡約到極致)
法則五：Scream讓我尖叫——超越我的期望
法則六：Iterative快速迭代——邊開槍，邊瞄準
法則七：My favorite給我想要的——知我，懂我
法則八：Personalized個性化——每個人的時代
法則九：Less is more少就是多——有限的選擇

『肆』 互聯網思維有哪些請舉個例子吧

互聯網思維是一種商業生態的思考方式，不局限在互聯網產品、互聯網企業，所以不能具體說有哪些。
簡單的，互聯網思維關注數據思維和用戶體驗。比如，你賣一件商品，你在賣東西的期間抓住商品買賣的數據，制定下一階段更好的銷售計劃，通過數據，總結用戶傾向，更多的滿足於用戶體驗。總之就是數據，創新，用戶，類似於發散思維的一種方式，如何可以讓你自己獲得更多更大的利潤。

『伍』 如何用互聯網9大思維解決該問題

發個朋友圈，發個帖子，發個問題，就會有很多回答你。發在視頻，掉懸賞，賊有效果

『陸』 我是一個做模擬花的員工,我該如何應用互聯網的九大思維

你可以建設自己的網站推廣模擬花，也可以做網路推廣，建立微信公眾號，然後具體情況具體分析。

『柒』 要《互聯網思維與教育》的論文。要原創。不要網上復制粘的。急，盡快

互聯網思維與教育

姓名
:XXX
班級
:
學號
:

<
內容摘要
>
近年最火的詞就是互聯網思維
,
那麼什麼是互聯網思維
,
它的特性又是什麼呢
.
如今各行各業都在受著互聯網思維的影響
,
而
教育
,
作為最傳統的一個行業又在其的影響下有著什麼樣的改變和發
展
,
互聯網思維對傳統教育有怎樣的影響
?
在線教育是否有最好的發
展模式
?
<
論文關鍵詞
>
互聯網思維

互聯網教育

在線教育

改革

一

互聯網教育

1.
什麼是互聯網教育

互聯網教育思維指能充分利用互聯網的精神，價值，技術，方法，規則，機會來指導，
處理，創新生活和工作的思維方式。世界公僕領袖「聯誼會公僕」
「全球大同」的作者彭友
指出全球已進入互聯網時代，我思獻人人，人人助我的互聯網思維順勢而生。

不是因為有了互聯網才有了互聯網思維，也不是只有互聯網公司才有互聯網思維。真
正的互聯網思維是對傳統企業價值鏈的重新審視，
體現在戰略，
業務和組織三個層面，
以及
供研產銷的各個價值鏈條環節中。並且將傳統商業的「價值鏈」改造成了互聯網時代的
「價
值環。
」

2
互聯網思維的組成

「用戶思維，簡約思維，極致思維，迭代思維，流量思維，社會化思維，大數據思維，
平台思維，跨界思維」這九大思維組成了互聯網思維。

3
互聯網思維的特點

A
以用戶為中心

B
極致體驗

C
大數據，數據驅動運營

D
跨界

E
社會化網路

F
，微創新

G
平台與流量

H
開放，協作，分享

I
免費

二

互聯網思維與教育

互聯網思維其實是一種商業模式，
它的核心一是產品為主，
注重用戶體驗，
二是用戶免
費，三是開放的平台，四是利用大數據分析，
精準地顯示可能成為用戶的對象。其實互聯網
思維和互聯網教育是兩個概念。
互聯網企業也有可能有傳統思維，
傳統企業可能也有互聯網
思維。

那麼互聯網思維對傳統教育有怎樣的影響？在線教育是否有最好的發展模式？有人冷
靜等待在線教育的發展，
有人認為在線教育面對不同人群會有不同效果，
有人正在努力嘗試
各種在線教育模式，也有人對在線教育的未來充滿信心。顛覆，互聯網思維，線上加線下，
師資力量等成為互聯網思維與教育關系中的關鍵字。

1
互聯網思維對傳統教育行業的影響

我個人認為教育資源的共享和教育設備的進步是互聯網思維跟傳統教育相結合最大的
特點。

以前傳統學校學生所學知識的來源比較單一，基本都是通過身邊的老師和一些書籍，
知識面不夠全面，
而現在很大的不同是學生可以通過互聯網進行查詢和學習，
不同的學校的
精英老師在線視頻教學，不同專業的學者在網上進行學術交流，不懂得問題可以得到解答，
感興趣的知識可以了解學習，可謂是「只有你想不到，沒有他不知道。
」這種改變對於教育
行業有極大的便利性，
不管是教育培訓人員，
還是受教育人群，
互聯網思維改變的傳統教育
原有的格局大大的拓寬了教育和學習的寬度。
以前學校老師上課都是採用傳統的教科書，
備
課資料，
黑板粉筆等作為載體進行教學，
而自從互聯網的普及，
老師上課的程序也不斷進步，
開始使用電腦製作
PPT
教學，課件簡單明了，生動有趣，不但較之前更為環保且大大提高
了課堂學習效率。

在討論互聯網思維給教育帶來的影響時，尤其是現在移動互聯網快速的發展，很多人
關心的是如何利用新技術更好的傳授知識，
提高學習效率和學習效果，
但我覺得更應該關注
的是如何利用移動互聯網思維的新技術更好的培訓老師，提高老師的教學質量，教學水平。
例如開發針對教師的手機移動端產品，及時分享更有效，更受學生喜歡的教學方法。

2
互聯網在線教育存在的問題

對於在線教育行業來講，有很多關鍵的因素首先是老師，老師與辦學者之間的關系還
沒理順，如何借用互聯網思維來解決這一問題時需要考慮的。二是教學效果沒有完全透明，
三是房租，全國大概有
20
萬學習中心，基本浪費一半產能，得考慮如何通過互聯網把閑置
產能利用起來。

教育與互聯網結合在一起並沒有非常好的盈利模式。深層次的原因就在於消費者對互
聯網的學習方式並沒有完全接受。
教育是人與人的交流，
教育的內容，
學習的場合和氛圍都
很重要，
這一點線上互聯網教育是比不上的，
其次互聯網是教育精神的放大器，
所以我們可
能要去思考，哪些東西通過互聯網放大，比如知識，測評，可以完全實現在線。但是，在學
生價值觀，
情感等方面的培養，
在線教育是不可能對傳統教育產生顛覆性影響的，
所以我覺
得整體上目前在線教育的時代還沒有到來。

『捌』 「天下武功，唯快不破」，為什麼會成為互聯網行業的八字箴言

對於互聯網行業而言，快速發展是一種力量，隨著時間的發展，發展越快的公司就越容易領先，滾雪球一樣的動作會使得互聯網行業的領先逐漸變大。天下武功唯快不破，移動微商唯快不顛。

因此，對於互聯網行業來說，快才是最重要的。