Ⅰ (8分)隨著網路技術的發展,互聯網不可阻擋地走進了人們的生活。對此人們有不同的看法:有些人認為在網

看問題要一分為二,對互聯網現象應作全面客觀的分析,它有利有弊,不能片面地專只言利或只言弊屬。
看問題要分清主流和支流。互聯網出現的負面問題,是新生事物在發展中出現的支流問題,不能因噎廢食

Ⅱ 互聯網走進價值應用的新時代

A 這是一道典型的總—分式文章結構,其中首句明確指出互聯網已經從「娛樂化應用」發展到「價值應用」的層面。接下來列舉了一系列的例子來證明首句的觀點,為分述句。符合文段首句意思的即為A項。

Ⅲ 想走進互聯網行業,但沒學歷沒技術,不知道從哪開始。大神指點一下。

我的個人經歷告來訴你,如果你想進源入這個行業,不要在意一些外在的條件,關鍵是你能不能沉下心來做下去,互聯網目前依舊是個熱土,還有很多機會。本人是技術出身,目前正走在這條路上,個人覺得做互聯網最重要的並不是技術,而是互聯網的思維模式,這個要比技術更重要。個人建議如果你不懂技術,可以關注產品,多看一些互聯網方面的書籍,現在最火的微信思維、移動互聯網相關論壇多看看,再加上一點自己的悟性,說不定你未來能成為一個很好的產品經理也說不定。當然,關注產品的同時還是要學一些簡單的技術知識和概念,這個是必不可少的,希望能幫到你。

Ⅳ 閱讀下列材料 材料一:隨著網路技術的發展,互聯網不可阻擋地走進了人們的生活,互聯網帶給我們大量的信

利大於弊:①拓寬了我們的交往渠道,擴大了我們的交往領域,為我們提供了平等交往、廣泛聯絡、自由活動的平台。②提供了大量的信息。③改變了我們的生活和工作方式,可以看新聞、交朋友、查資料、辦商務、求醫問葯等。
弊大於利:①沉迷網路,容易荒廢學業。②沉迷網路,影響身心健康。③沉迷網路,容易導致走向違法犯罪的道路。④沉迷網路,加重了家庭的經濟負擔。

Ⅳ 如何走進互聯網行業

寫作,學習做編輯吧

Ⅵ 作文:走進互聯網

走進互聯網
作 者:三水區西南二中初三(5)班鄧雅儀
指導老師:梁英蘭

(本文於2005年10月榮獲三水區「我與電信網路有個約會」徵文比賽中學組二等獎)

站在新世紀的地平線上,我們正迎來一個嶄新的互聯網時代。
回首人類文明的發展軌跡,如果說,是鐵器掘開了農業文明的潤土,是蒸汽機牽動了工業文明的列車,那麼,今天,正是互聯網的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。
網路已不再僅僅是一種新技術的象徵,像其他任何革命性的發明創造一樣,它已成為一股推動社會發展、創造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起,我們整個社會的政治、經濟、生活等各個方面都無可避免地因之發生了改變。
網路給新時代帶來的機遇是前所未有的。電子商務已被認為是世界經濟增長的新引擎,互聯網商業更成為美國經濟持續繁榮的政治原因。社會財富快速積累,新舊產業加速融合,數字技術突飛猛進,人類生活日新月異……這都要求我們要不失時機,抓住機遇,勇敢面對挑戰。
網路給舊時代帶來的沖擊也是未曾有過的,其影響不僅為實踐者所始料未及,而且也令理論家們顯得捉襟見肘。傳統經濟學正面臨修正,舊的競爭規則正趨於瓦解,金字塔式的社會結構正面臨挑戰,基於地緣的國家主權觀念正經受考驗……這都要求我們未雨綢繆,仔細研究,從容應付。
面對互聯網時代的到來,世界各國都已紛紛行動,掀起了網上「圈地運動」。這場運動很可能將決定未來各國在新世界中的地位和角色。那些速度不夠快的競爭者,只能跟在別人的屁股後面,接受別人制訂的游戲規則,為每一條遲到的信息、每一件過時的產品付出不只是金錢的代價
也許你會認為,網路的發展只是國家應該考慮的事,對於許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來說,無關痛癢,無足輕重,其實不然。如果說,在工業時代,人民因是否佔有資本而被分成了「有產階級」和「無產階級」,或者「信息富人」和「信息窮人」。因此,有人說,21世紀「不在網上的都是窮人」,這絕非是危言聳聽。
今天,一股由疏而密,由徐而疾的網路世紀風已經登陸中國,並且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會生活的各個角落。所以,作為一名21世紀如日初升的中學生,更應該抓住機會、把握現在、創造未來,成為新世紀的弄潮兒。