A. 在信息技術不斷影響下，互聯網環境中的黨員教育應具有哪些特點

信息技術的發展推動著教育的改革。從以往來看，教育的方式比較枯燥單一，就是教師、學生聽講，而也只是使用黑板，但從現在看來，教育的方式多種多樣，使用計算機教學已經成為必要的手段，近年來網上教學的模式更是流行起來，學生可以通過上網進行自主學習，使被動接受變成主動學習，提高了學生學習的積極程度。
科技較發達的地區明顯受教育程度也比較高，是因為信息技術的不斷發展，豐富了學習者的知識，學習者基本上可以做到足不出門也盡知天下事。
雖然沒有信息技術我們也可以進行教育改革，但信息技術為實現教育的整體改革提供了廣闊的用武之地，促進了教育改革的步伐。
1、 信息技術初步構建成的信息化環境，縮短了城鄉之間的差距，改變了 教學環境，為教育改革奠定了一定的物質基礎；
2、信息技術資源的建立，為廣大師生提供了強有力的資源；
3、信息技術培養出了 一支高素質的教師隊伍；
4、信息技術提高了學生的素養。
1．改革教師思想觀念
傳統教學中，教師備課主要使用教案和相關參考書，課程資源饋乏，查閱起來太佔用時間，在備課中，由於無法及時跟蹤當今所授學科最新教學內容和教學方法，根本讀不上「創新」二字。完全是以「教」為中心，教師教什麼，學生學什麼，教師對教學內容的安排、掌握具有權威性。現代信息技術和網路技術已滲透到教育的各個方面，完全改變了傳統的教學活動。以「學為中心」的教育模式正在進行，教師在課堂教學中的角色隨之改變，教師不只是單一的知識的傳播者，而是教學的組織者，學生學習的引導者、合作者。其主要職責應從「教」學生，轉變為「導」學生，師生交往趨於平等化、多樣化，推動學生不斷開拓創新，發展自己。為適應現代信息技術對傳統教育活動的沖擊，在教育觀念上跟上時代的發展，在教學過程中明確自己的職責，做課程的設計和開發者，教師的一切教學行為必須圍繞學生的發展而設計和展開，學習過程以學生為主體完成。教師只有在思想上明確了自己應處的位置，才能在研究性學習中發揮應有的作用。只有實現自身角色的轉換，掌握現代教育技術，提高自身的信息素養，才能適應網路時代教育發展的根本要求，才能適應未來教育的需要才能肩負起培養21世紀人才的重任。
2、改革教師角色
在傳統教育模式中,教師在整個教學過程中處於「主演」的角色，學生則處於被動接受的地位，教師作為知識的復制者和灌輸者，主要承擔著幫助學生記憶和存儲前人積累下來的知識經驗的教學任務。隨著教育信息化時代的到來，特別是網路的出現, 為教學提供了更為豐富的資源，將課堂延伸到了網路所能涉及的各個角落。在這種環境下教師也由場上的「主演」轉變為場外的「」, 成為了學生自主學習的夥伴、合作者和解決問題的指導者,從「教」學生，轉變為「導」學生。引導幫助學生建立適當的學習目標，並確認和選擇達到目標的最佳途徑。指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略和認知能力輔導學生利用各種便利手段獲取所需信息，並利用這些信息完成學習任務。教師做學生的朋友和榜樣，教導學生養成高尚的道德、完善的人格和健康的心理等各種優秀品質，培養其區分良莠信息的能力。整個教學過程是在教師參與、指導的過程中與學生心理的溝通, 為學生的自主發展提供了廣闊的空間，提高了自身教學素質。
3、改革教育形式和手段
千百年來，教學是通過班級和黑板、粉筆來進行的。這種單一、簡單的教學手段只能將教育限制在課堂內進行。現在這種教學手段越來越暴露出很大的弊端。信息的傳遞和接收應該充分利用人的各種感官來進行，而黑板和粉筆知識利用了人的視覺器官，所以人們很多器官的功能都被擱置起來。學校教育的整齊劃一也不利於全面發展各種各樣的人才。

B. 互聯網+黨建雲平台黨員個人登錄密碼忘記了咋樣找回

可以在電腦上打開黨建雲平台官網使用手機和驗證碼來對密碼進行重新設置。在登錄界面中點擊忘記密碼，然後輸入手機號碼和驗證碼就可以重新設置密碼。具體的設置密碼方法如下：

1、在電腦上輸入黨建雲平台，找到其官方網站以後點擊進入。

C. IT行業，黨員的身份有用么聽說許多互聯網公司在招聘時有黨員身份的減分，或者直接不招。不知道黨員身

到目前為止我覺得並沒有什麼卵用，你說的企業不招黨員，只是極其個別現象，只能說奇葩的企業奇葩的思想，然而既然就是黨員了，不要當成一種壓力，也不要當成一種優勢，順其自然吧

D. 互聯網公司招聘對學生黨員有什麼看法

黨員進互聯網公司不存在什麼優劣，畢竟大部分互聯網公司不是國企，不太看重這個

E. 作為一名黨員應如何文明使用互聯網,怎麼從自身做起,自覺維護網路環境

黨員幹部善用互聯網，就是要在網上帶頭遵紀守法，自覺宣傳黨的路線方案政策，努力傳播先進文化，正面引導社會熱點，讓社會主義核心價值體系成為互聯網上的主流聲音。要引導網民把握社會進步的本質和主流，客觀反映全社會共同奮斗所取得的成果，增強自信心和凝聚力。

黨員幹部善用互聯網，就是要充分運用好互聯網便捷強大的資訊功能，服務全省經濟社會發展。一方面，運用互聯網進行思想傳播、文化傳承、道德教化、娛樂和審美等精神文化活動。另一方面，運用互聯網廣泛開展就業培訓指導、電子商務、招商引資、交通安全、健康保健、金融理財等服務活動。讓互聯網成為推進經濟發展和社會進步的重要平台，成為豐富人民群眾精神文化生活的重要園地。

黨員幹部善用互聯網，就是要充分發揮互聯網信息直接多樣的顯著特點，使之成為了解社情民情、廣泛聯系群眾、有力推動發展、努力促進和諧的重要渠道。黨員幹部要牢記全心全意為人民服務的宗旨，對網民意見與訴求，要高度重視、認真對待、及時回應、舉一反三。要讓互聯網成為輿論監督、改進工作的有力幫手，有效推進社會主義民主政治建設、幹部隊伍建設、思想工作作風建設和服務能力建設。

黨員幹部善用互聯網，還要求在互聯網上自覺提高責任意識，帶頭堅持理性平和、誠實友善。要帶頭展示文明素養，堅守道德底線，做到「上文明網、做文明人」。要帶頭弘揚社會正氣，倡導良好風尚。要帶頭實名注冊，自覺維護信息傳播秩序，推運共建文明理性表達的新平台。同時要充分利用好微博客、手機簡訊傳播快、覆蓋廣、影響大、社會動員能力強等特點，使這些新技術成為拓展聯系群眾、服務群眾的重要渠道。

黨員幹部要不斷提高建設、運用、管理互聯網的能力和水平，努力營造理性平和、文明誠信、健康和諧的網路環境，積極放大主流聲音，使全省上下萬眾一心，凝神聚氣，攻堅克難，燃燒激情，跨越發展，奮力將湖北構建成為中部地區崛起的重要戰略支點。

F. 如何利用"互聯網+"開展黨建工作

廣問黨建系統採用互聯網+黨建的模式幫助黨組織開展黨建工作

G. 「互聯網+」時代 黨員教育怎麼辦

教育部批准了69所高等學校開展現代遠程教育試點，對這69所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。弘成學院的網路文憑國家不承認，不過找份工作問題不大，畢竟，文憑就是敲門磚，進入公司後，幾乎沒有人關注你的文憑了 ！

H. 如何用互聯網實現黨員的教育和管理

一是加強理論學習，注重聯系實際。 加強黨員的政治理論學習教育，用科學理論武裝廣大黨員的頭腦，掌握理論的精髓，進一步提高廣大黨員的理論素養，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀。黨員工作崗位不同，其工作性質和工作特點也各不相同，對黨員教育的內容也要抓住要領，把黨的路線、方針、政策作為黨員教育的一項重要內容，緊密聯系本機關單位工作實際，讓黨員能及時掌握基本內容，提高其思想覺悟和政策水平，增長工作才幹，力求在平凡的崗位上做出非凡的業績。 同時，培養黨員理論聯系實際的能力，善於運用科學理論去分析現實問題，深入思考，研究解決問題的辦法。通過對黨和國家政策的教育學習，使黨員能夠掌握並加以運用，能夠針對不同的崗位和條件迅速開展工作、解決問題，發揮黨員的示範作用。
二是完善制度建設，深化責任意識。 黨員教育，制度建設是保障。加強黨組織制度建設，完善黨員教育測評體系，有助於提高黨員責任意識，激發工作積極性。 一要加強黨組織建設，完善各項制度，通過發揮領導班子政治核心作用和黨支部戰斗堡壘作用，能夠提高黨員的凝聚力和向心力，提高黨員教育水平，從而為推動黨員更好的工作提供保障。 二要強化黨員隊伍建設，健全考核機制，通過開展「創先爭優」主題活動，教育引導黨員立足本職，進一步增強黨員的主人翁意識和歷史使命感，提高黨員的工作效率和熱情。
三是創新管理模式，提升教育層次。 黨員教育不僅要尊重傳統的教育方法和理念，也要在傳統的基礎上加以創新，運用新途徑，解決新問題，從而提升教育層次，增強教育效果。 一要在傳統的黨員教育模式上注重發掘新方法。傳統的黨員教育基本上都是「三會一課」的培訓方式，學習黨的理論和先進事跡。隨著網路的普及，黨員教育模式也應得以創新，黨員遠程教育網路系統以其內容新穎性、多樣性讓廣大農村黨員能夠及時了解黨的政策新動態，加快了教育速度，提高了教育效率。 二要開展專題活動，以現實事跡豐富黨員教育方式。適時開展先進黨員評選、報告等活動，以獎促教，以優促學，發揮先進黨員的輻射帶動作用，讓更多黨員受教育、受影響，營造黨員學習教育的良好氛圍；開展主題活動，通過各類競賽、節日活動等把黨員教育融入其中，寓教於樂，增加黨員教育的參與性和效果性；對於農村基層黨員，採取「送教下鄉、支教入戶」的