部隊網站建設
❶ 如何推動部隊信息化建設加速發展
引進高技術人才，加快吸收消化現有的信息化技術，緊跟世界潮流，轉變格局
軍隊互聯網使用關鍵詞的推廣，做一些新聞類的文章，讓用戶喜歡看
新媒體賬號的話用品牌詞對賬號進行布局。
❸ 什麼是軍隊信息化建設
以信息技術為核心的高心技術的迅猛發展，引發了一場站嶄新的軍事變革，而這場軍事變革的賀喜是軍事信息化．．．．．＜信息戰新論＞
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❹ 部隊信息化建設
軍用網路與民用網路在世界上大多數國家是分開的（包括中國），內當你明白網路傳輸容的本質之後就會知道國家級的信息對抗與普通的黑客攻擊在規模與投入上具有質的變化。
國家級軍事網路對抗主要是圍繞著軍用衛星來進行操作，以達到欺騙/控制敵方軍事衛星（簡單的說：紅方利用自己的衛星發射一段代碼給藍方的衛星以達到控制/欺騙藍方衛星的目的，和抗戰時切斷日軍電話線或轉接日軍電話線發送假情報有異曲同工之處）的目的。
❺ 什麼是軍隊信息化建設的基石
隨著信息技術的飛速發展，信息化戰爭已逐步登上歷史舞台。在世界近期發生的四場局部戰爭中，以美軍為首的西方發達國家軍隊，依仗其強大的信息優勢，在奪取和保持制信息權的基礎上，以較小的代價，一次又一次取得戰爭的勝利。這一不容置疑的事實，對我軍履行歷史使命、打贏未來戰爭提出了嚴峻的挑戰。為實現打贏信息化戰爭的目標，我軍必須在科學發展觀的指導下，確立信息化作戰理念，提高信息化作戰能力，為打贏未來的信息化戰爭奠定理論基礎和物質基礎。
思想是行動的先導。要打贏未來的信息化戰爭，就必須改變傳統的機械化作戰理念，確立先進的信息化作戰理念。傳統的機械化作戰理念是建立在機械化武器裝備基礎上的、以提高作戰效率為目的的「效率作戰」理念。「效率作戰」理念反映了機械化戰爭條件下作戰的本質規律，對充分發揮機械化武器裝備的作戰能力，立足我軍現有裝備與高技術強敵作斗爭具有普遍的指導意義。然而，面對我軍的「跨越」式發展，「效率作戰」作為一種「粗放型」作戰理念，不能充分發揮以精確控制為特徵的信息化武器裝備的作戰能力，不能滿足指導未來信息化作戰的需要，必須在科學發展觀的指導下，著眼充分發揮信息化軍隊的優長，確立以提高作戰效益為目的的「效益作戰」理念。效益和效率是評估戰斗效果的兩個不同指標。眾所周知，效益是建立在效率的基礎之上的，沒有高效率就不可能有高效益。但效率強調的是效果與時間之間的關系，只要在單位時間內產生的效果大，效率就高；而效益在強調效果與時間之間關系的同時，還要強調投入與效果的關系，只有在投入小、效率高的情況下才能產生高效益。在機械化戰爭時期，由於信息技術相對落後，軍隊對作戰行動的控制能力相對不足，作戰中存在著許多不確定因素，通常集中數倍於敵的兵力，對敵實施「覆蓋」式的打擊，並控制強有力的預備隊，以應付作戰中出現的意外情況。這種「效率作戰」雖然增加了取勝的把握，但由於投入力量過大、作戰方式粗放而導致戰斗消耗巨大，並會產生較大的附帶性毀傷。 「效益作戰」追求作戰的高效益，是建立在武器裝備高度信息化的基礎之上的。通過精確掌握戰場信息，投入適當夠用的兵力兵器，對敵實施「點對點」式的精確打擊，在追求勝利最大化的同時，力求投入最小化，並將作戰的附帶損失降到最小，有利於充分發揮信息化軍隊作戰控制能力強的優勢。「效益作戰」以摧毀敵軍的作戰能力為目標，與以殲敵為目標的「效率作戰」相比，更符合人類戰爭趨於理性發展的需要。
高度發達的現代信息技術與武器裝備相結合，便產生了精確制導武器，使武器裝備的戰術技術性能產生了質的飛躍。同理，將信息技術與「效率作戰」理念相結合，便可產生「效益作戰」理念。如果說「效率作戰」是一種「力戰」理念，那麼「效益作戰」則是在「力戰」基礎之上更進一步的「巧戰」理念。隨著武器裝備毀傷能力的提高，戰爭的破壞性越來越大。核武器的出現，使武器裝備的破壞性遠遠超出了戰爭的政治目的。前蘇聯總統戈爾巴喬夫在描述核戰爭時說，未來的戰爭沒有贏家，因為戰後人們不可能再坐到談判桌上來，到時候別說是談判桌，恐怕就連一塊完整的石頭也找不到了。在這種情況下，如果一味地追求作戰的高毀傷率，則可能給全人類帶來無窮的災難，必將與人類追求文明和發展的需要背道而馳。世紀之交，以信息技術為核心的現代科學技術迅猛發展，使人類歷史大踏步地從工業時代走進信息時代。與此同時，世界性的新軍事變革正在轟轟烈烈地進行。信息技術的發展及在軍隊中的廣泛運用，使軍隊武器裝備的信息化程度越來越高，戰術技術性能產生了質的飛躍。在近期發生的幾場局部戰爭中，信息化程度較高的發達國家軍隊，依仗其先進的信息化武器裝備，以遠程精確打擊為主要手段，在奪取並牢牢控制制信息權的基礎上，在對尚處在機械化時期的欠發達國家軍隊的戰爭中，取得了一次又一次勝利。為適應信息化戰爭的新情況，實現「打贏」的目標，我們必須以科學發展觀為指導，深入研究信息化戰爭的本質規律，從我國的國情和軍情出發，將「效益作戰」理念具體化、科學化，創立具有我軍特色的信息化作戰理論，用以指導我軍的信息化建設。
要打贏未來的信息化戰爭，必須在科學發展觀的指導下，提高我軍的信息化作戰能力。目前，我軍現代化建設已經進入了以實現信息化為目標的新的發展階段。今後一個時期，我軍建設將處於整體轉型、結構調整和作戰能力大幅躍升的關鍵時期，軍隊建設的方方面面都將處於變化之中：軍隊結構將發生重大變化、技術復雜性和密集度明顯增大；作戰與軍隊建設的關系發生重大變化，加強軍隊建設科學設計的重要性明顯增強；國家保障軍隊的方式發生重大變化，軍隊對經濟、科技和社會的依賴性明顯增強；軍隊建設成本發生重大變化，對科學決策、提高軍費使用效益的要求明顯提高。在這一變化過程中，我軍將在較長時期內面臨著作戰能力與打贏信息化戰爭要求不相適應的矛盾：一是國家安全需求與軍隊提供安全保障能力不足的矛盾；二是適應信息化戰爭要求的軍事體系與我軍現行組織體系的矛盾；三是建設信息化軍隊對人才的要求高與部分官兵素質偏低的矛盾；四是軍隊現代化發展的資源需求較大與軍費不足和使用不盡合理的矛盾。這些矛盾表明，我軍在作戰能力建設方面還存在一些不夠全面、不夠協調和不可持續的問題，迫切需要在科學發展觀的指導下，提高信息化作戰能力。
根據當前的實際情況，提高信息化作戰能力要在科學發展觀的指導下做到以下幾點：一是以提高一體化聯合作戰能力為核心。要滿足打贏未來信息化戰爭的要求，我軍必須大力加強軍隊信息化建設，大幅提升作戰能力。要以提高一體化聯合作戰能力為核心，以提高作戰能力為主要目標，改進對作戰能力的評價方式。二是用信息化主導軍隊發展。目前，由於機械化建設的任務尚未完成，我軍面臨著機械化與信息化雙重建設任務。信息化已經成為我軍現代化建設的核心內容。因此，要正確處理好機械化與信息化的關系，堅持用信息化主導軍隊發展。三是加強綜合集成。綜合集成是建設信息化軍隊的基本理念和方法。我軍應著眼信息的快速流動和資源共享，基於充分發揮信息技術的作用，用系統理論統籌規劃，加強頂層設計，注重將指揮要素、火力平台、保障力量按系統整合，大力推進武器裝備的技術集成、指揮控制的功能集成、作戰力量和支援保障力量的編組集成、各種標准和規范的制度集成。四是依靠科學技術推動軍隊發展。要貫徹科技強軍戰略，把國家和社會的科技力量有效地轉化為軍隊作戰能力，把發揮強大的政治優勢與發揮有限的科技優勢有機統一起來，加大科技和教育投入，不僅要促進科學技術向武器裝備快速轉化，而且還要使科學技術進入領導決策、作戰指揮、教育訓練、行政管理、政治工作和後勤保障。五是堅持自主創新。應對新軍事變革的挑戰，我軍應強化自主創新的觀念，一方面要揚棄歷史上承襲下來的蘇軍模式，另一方面要「為我所用」地吸收發達國家軍隊的經驗，按照「學人而不受制於人」的思路，創新信息化發展模式，走出一條具有先進性的中國特色發展道路。六是堅持可持續發展。要正確處理當前與長遠的關系，在重視做好新時期軍事斗爭准備的同時，要克服只顧眼前的短期行為。要大力加強戰略籌劃，謀長久之計，求治本之策，形成當前建設與長遠發展相互促進的良性互動。
❻ 軍隊信息體系建設指什麼
推進國防和軍隊建設科學發展，必須把加快軍隊信息化建設作為重要突破口，努力使我軍信息化水平與履行使命任務的要求相適應。要堅持需求牽引，把提高基於信息系統的體系作戰能力作為軍隊信息化建設的根本著眼點，全面准確地理解體系作戰能力的科學內涵和本質特徵，增強軍隊信息化建設的針對性和實效性；要堅持自主創新，把學習借鑒外軍與保持我軍特色統一起來，立足國情軍情實際，進一步解放思想、更新觀念，大力推進理論創新、技術創新和機制創新，努力實現信息化建設快速發展；要堅持重點突破，集中力量抓好關系全局、影響重大的關鍵項目，加強偵察情報系統、指揮控制系統、武器裝備系統、戰場環境信息系統、信息基礎設施和高素質人才隊伍建設，帶動軍隊信息化水平整體躍升；要堅持軍民融合，把軍隊信息化建設深深根植於經濟社會發展體系之中，積極探索軍民融合的新途徑新方法，積極推進信息化裝備科研生產體系、信息化人才培養體系和信息技術資源體系的軍民融合。
基於信息系統的體系作戰能力已經成為戰鬥力的基本形態，我軍信息化建設的重點，開始向提高體系作戰能力轉移。
教學重心向新的戰場需求轉移
院校教學內容體系一定程度存在著信息技術學科與指揮專業相互獨立、教學內容與基於信息系統的體系作戰訓練脫節、體系作戰教材針對性與實用性不強等問題，嚴重影響著與體系作戰相適應的人才培養效益。因此，轉移教學重點，增強教學針對性，是必須首先解決的問題。
拓展以信息技術為支撐的指揮專業內涵。隨著基於信息系統的體系作戰的地位日益突出，信息素質已成為體系作戰指揮人才的核心素質。作戰指揮專業與信息技術學科的交融，是指揮專業建設的必然趨勢，必須在抓緊指揮專業信息化改造的同時，大力加強信息類學科專業建設，找准指揮專業與信息學科的結合點，在指揮專業中融入信息理論、信息技術、信息裝備等知識，拓展指揮專業信息化內涵，促進信息學科與指揮專業的交融互動，改變片面強調指揮或片面強調技術的指揮專業建設模式，打好體系作戰指揮人才培養的學科專業基礎。深化以體系作戰為核心的課程內容改革。在轉移教學重點的過程中，必須抓住教學內容與體系作戰能力需求不相適應的矛盾，把現代信息系統作為體系作戰教學的重要基礎，把提高體系作戰能力作為主要目標，圍繞體系作戰的籌劃、指揮、協同和保障，突出戰術與技術、指揮與管理的知識融合。一是要打牢體系作戰基本理論。這是組織實施體系作戰的重要條件，課程重點是體系作戰理論、外軍體系作戰實案、聯合訓練為主。二是貫穿現代軍事信息技術。根據信息化條件下體系作戰的特點、規律、作戰方法和技術需求，將電磁基礎、頻譜管控、指揮控制、軍事通信、計算機應用和信息獲取、信息處理、信息決策、信息運籌、信息對抗等知識貫穿到教學的全過程，著力培養體系作戰所必需的信息素質。三是要注重全局運籌謀劃能力。圍繞統籌協調諸軍兵種參戰力量、統籌安排各個戰場的作戰行動、統籌謀劃體系作戰階段轉換三個重點，培養指揮員正確判斷和處理體系作戰問題的宏觀意識、戰略頭腦、前瞻性眼光和謀略水平。四是突出體系作戰指揮業務。圍繞戰場作戰業務，重點突出分析判斷作戰情況、制定作戰決心、組織作戰實施、控制協調作戰行動等實踐性內容，增強教學內容的有效性和實用性。
加強以實用為導向的體系作戰教材建設。按照緊貼實戰、統籌規劃、分步實施、注重質量的原則和教材建設的系統性、前沿性和應用性要求，以教學的體系性和針對性建設為核心，深入研究體系作戰指揮人才必須掌握的基礎理論、基本知識與基本技能，科學確定教材建設的類別、名稱、內容和適用對象，避免教材內容陳舊、交叉、銜接不緊密，形成文字教材、多媒體教材、網路教材、電子教案等科學配套的教材體系。文字教材建設應既保證必要的基礎知識，又充分反映知識在未來戰爭中的具體應用；多媒體教材應忠於主教材，並融科學性、教育性、藝術性和趣味性於一體，做到構圖取景有較高的藝術性；網路教材要藉助自身特有的雙向互動功能，突破課堂教學的局限，盡可能納入更多的信息，以適應體系作戰指揮人才對諸多知識的需求；其他輔助性教材應圍繞體系作戰指揮人才能力素質要求，在可讀性、易懂性和實用性等方面為學員自學提供便捷高效的服務。
創造與未來戰場接軌的訓法體系
體系作戰指揮人才培養是全軍院校的共同任務，單靠某一所院校或某一種方法是難以實現人才培養目標要求的。目前體系作戰指揮人才培養的教學模式以及信息化教學方法手段比較單一，培訓效益比較低，創新教法訓法是當前提高體系作戰指揮人才培養質量面臨的重要課題。
探索實行橫向流轉的教學模式。橫向流轉是指在培養適應體系作戰指揮人才時，將陸軍、海軍、空軍和二炮學院實施「兩層、四校」流轉式教學。一方面是把「基本層」學員的體系作戰教學固定在本軍兵種院校進行，教學力量立足於本院校，必要時可協調其他軍種院校教員流轉教學；另一方面是「提高層」學員應打破軍兵種界限，統一調學、混合編班、分處四校、同步流轉，讓學員到不同軍兵種院校進行分課題流轉教學，流轉教學結束後，集中到一所院校或訓練基地，進行綜合性聯合演練，以拓展目前的軍兵種交叉培訓模式。
推廣基於能力培養的教學方法。體系作戰指揮教學應形成「基礎理論專題式教學、應用理論案例式教學、前沿理論研究式教學」的教學方法體系。通過靈活運用「兩案對抗式」、「角色扮演式」、「易地互動式」等方式，採取教員引導控制、學員討論激勵等提高案例教學質量；通過小班化研討、集中交流、精講多研等方式，打造專題研討教學特色，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的；通過採取「無原案、分方向、小班作業、集中研討」等方法，加強想定作業教學，提高學員分析、處理、判斷、決策能力。
創新著眼提高效益的組訓方式。按照內集外聯、體系集成的思路，強化編組訓練、要素訓練和對抗訓練，逐步擴大基地化、模擬化、網路化等具有鮮明時代特色的信息化訓練方法。一是開展多裝備組合套訓，將各種信息化裝備操作使用與管理維護技能設在一定的復雜戰場環境和作戰背景下，進行指揮和操作的一體化訓練，解決指揮訓練和技術訓練結合不緊密的問題。二是開展多科目交叉聯訓，合理配置各科目訓練時間，整合不同層次不同課題，按體系作戰進程組織多科目融合訓練，變各兵種科目單一訓練為體系作戰條件下任務牽引式集成訓練。三是開展多方式並用合訓，按照先應用後基礎，以應用帶基礎的思路，按作戰編組加強謀略訓練，按作戰要素加強指揮技能訓練，積極開展對抗性訓練和指揮協同訓練。
擴大多方合作的實戰化演練渠道。加強不同軍兵種院校、院校與部隊之間的實戰化聯合演練，統一制定教學訓練計劃，力爭使體系作戰教學實踐能夠與部隊演練活動同時同地開展，形成「聯合組織、聯合導調、聯合訓練、聯合考評」的演練模式。如果在同地組織聯合演練難度較大，則可充分利用現代信息技術，積極探索網路化異地分布式聯合演練，共同預設方案，模擬生成信息化條件下體系作戰環境，科學設置危局、難局和險局，加大雙方對抗演練的難度和強度，使學員在應付各種復雜局面中與部隊官兵一起練程序、練指揮、練協同、練戰法，共同提高體系作戰指揮能力。
❼ 中國人民解放軍網
中國人民解放軍是在中國共產黨的絕對領導下、以全心全意為人民服務為根本宗旨的新型人民革命軍隊。
這支部隊誕生於1927年8月1日，在1927年至1937年的土地革命戰爭時期稱中國工農紅軍。1927年秋至1928年春，中國共產黨領導了南昌起義、秋收起義、廣州起義、湘南起義和湖北東部等地區的起義。這些地區起義後保留下來的部隊，當時叫中國工農革命軍，1928年5月以後，陸續改稱中國工農紅軍，簡稱「紅軍」。
紅軍主要是步兵，只有少量的騎兵、炮兵、工兵及通信兵分隊。當時的組織體制和編制也不統一，通常是按方面軍、軍團、軍、師、旅、團、營、連、排、班的序列和「三三制」進行編組。武器裝備主要取之於敵，使用繳獲的步槍、機槍、輕型火炮和自製的長矛、大刀等古老兵器同敵人作戰。
紅軍在建軍之初，就廢除了封建僱傭軍隊的管理方法，實行人民軍隊官兵平等、經濟公開的民主管理制度。
1927年9月29日，毛澤東同志率領的秋收起義部隊在江西永新進行「三灣改編」時，就提出實行民主管理制度，規定「官長不打士兵，官兵待遇平等」，士兵有說話的自由，有批評官長和監督經濟開支的權利，並在團、營、連建立士兵會，代表士兵的利益。
1937年7月至1945年9月的抗日戰爭時期，紅軍的主力部隊改稱國民革命軍第八路軍，簡稱「八路軍」，同時將活動在江西、福建、廣東、湖南、湖北、浙江、安徽、河南等八省的紅軍游擊隊集中起來，改稱為國民革命軍新編第四軍，簡稱「新四軍」。
八路軍、新四軍深入敵後，建立抗日根據地，堅持獨立自主的游擊戰爭。部隊區分為主力部隊、地方部隊和游擊部隊，各部隊仍然主要依靠繳獲日、偽軍的武器裝備來武裝自己。在抗日戰爭極端困難的條件下，毛澤東、朱德等同志十分重視部隊的管理教育，提出了「軍隊的基礎在士兵」的著名論斷及「官兵一致」、「尊干愛兵」等重要原則。
1945年9月至1949年9月的解放戰爭時期，八路軍、新四軍改稱中國人民解放軍，部隊的規模不斷擴大。解放戰爭初期，遵照中共中央、中央軍委的指示，將能夠機動的突擊力量編組為野戰軍。部隊區分為野戰部隊、地方部隊和游擊部隊。野戰部隊按野戰軍、兵團、縱隊(軍)、師、團、營、連、排、班的序列編制。部隊雖然建設了一些小軍工廠，可以維修、生產一些武器彈葯來補充自己，但絕大部分武器裝備仍然主要依靠取之於敵。解放戰爭時期共繳獲各種火炮五萬余門，各種槍三百四十八萬余支(挺)，坦克、裝甲車一千餘輛，汽車兩萬余輛，使部隊的武器裝備得到補充與改善，炮兵、工程兵、通信兵部隊有了較大的發展，鐵道兵部隊和坦克兵分隊、防化兵分隊也開始組建。
中華人民共和國成立後，中國人民解放軍邁進了革命化、現代化、正規化建設的新時期。在陸軍單一軍種的基礎上建立與發展了海軍、空軍(50年代還曾組建過公安軍和防空軍)等軍種和炮兵、第二炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、鐵道兵、基本建設工程兵等兵種，組建了軍事科學研究機構和各類軍事院校。後來又陸續組建了合成集團軍，提高了部隊的合成程度與合同作戰能力。全軍的武器裝備不斷得到改善，部隊逐步裝備了中國自己研製、生產的比較現代化的飛機、艦艇、火炮、坦克和導彈、原子彈、氫彈。部隊的教育訓練成為軍隊建設的中心任務，尤其在中共十一屆三中全會以後，堅持把軍事訓練擺到戰略地位，貫徹教育要面向現代化、面向世界、面向未來的方針，有效地提高了部隊在現代條件下諸軍兵種合同作戰的能力、快速反應的能力、電子對抗的能力、後勤保障的能力以及野戰生存的能力。
中國人民解放軍自1927年誕生至今，已經度過了72個春秋。這支新型的人民革命軍隊，在戰爭年代，為奪取革命政權進行了長期艱苦卓絕的斗爭，在社會主義建設時期，為保衛國家領土、主權的完整和全國各族人民的和平勞動，繼續艱苦奮斗，不斷成長壯大，現在已發展成為包括陸、海、空軍及諸兵種合成的、高度集中統一的正規軍隊，成為保衛中華人民共和國的鋼鐵長城，成為維護世界和平的一支重要力量。
❽ 軍隊信息化建設是什麼時間提出來的
1978年全軍啟動作戰指揮自動化工程。我軍信息化建設發端於70年代末的指揮自動化建設，我國第一套計算機中文信息處理系統，為我軍乃至我國信息化建設奠定了基礎。
❾ 網站建設包括那幾個過程具體如何操作謝謝
我做過個人網站，說點經驗吧：
1，最好備案，很多空間服務商都要求的，不然有可能刪除你的網站內容。
2，用flashfxp上傳網站到你的空間，指定好主頁。
3，利用空間服務商指定的域名解析機構把你的域名解析為空間IP。
4，大概過個兩天就能用新域名打開了。
要注意：
1，及時續費。
2，注意查收空間服務商發來的空間IP地址變更的郵件，一旦變更，盡快重新解析域名。