Ⅰ 網路營銷能力秀AR值的簡介

AR值是自2009年7月份推出的網路營銷能力秀的能力評分標准，它的全稱是Ability Ranking ，即能力排名。它是基於對企業進行推廣而進行的能力測試，AR值越高，代表網路營銷能力越高。要想提高AR值，就要做好大賽的兩個階段的工作。第一階段佔佔總分的40%，主要是個人信息資料的完善，越完善，AR值越高；第二階段主要是企業的推廣，是大賽的核心，占總分的60%。這個階段是大賽進行的主要目的，如果實施的比較好的話，AR值提升非常快。除了比賽實施階段的與企業、網站管理人進行交涉外，還要進行的就是自己頁面的美化，也就是發表觀點，發表自己的操作技巧等，但必須是原創，被審核通過後會增加AR值，另外，新浪微博作為此次比賽的一個平台，粉絲的數量也影響了AR值，所以要不斷的更新自己的頁面信息。但是，切不可以故意多次刷新自己的頁面，後台老師會認為是惡意操作，取消參賽資格。所以，AR值作為能力的一個評價標准，對賽手能力的考察方法確定下來。第一部分：個人網路品牌建立與推廣參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）實訓記錄數量（每天最多記錄1條）個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）站內好友數量 （相對指標，分段記分）新浪微博是否關注能力秀官方微博個人信息頁面被訪問次數（PV） （相對指標，分段記分）個人頁面被鏈接數量 （相對指標，分段記分）站內發布文章被推薦文章數量 （相對指標，分段計分）新浪博客加精數 （相對指標，分段計分）邀請企業數 （相對指標，分段計分）點評企業數 （相對指標，分段計分）。
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，將不定期更新。
第二部分：企業網路推廣本階段活動內容從開始到活動截止前（預計12月18日）每天均可進行，同時第一部分個人品牌推廣仍可繼續操作。2010年秋季大學生網路營銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，主要是網站運營的基礎內容，包括互助鏈接、WIKI詞條編輯、聯盟推廣等。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，請登錄網路營銷能力秀官網站用戶中心後台，點擊「參賽題目」菜單。2013年的題目已經發布，相關評分規則會在「2.企業網路推廣與管理」中詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的「評分規則」】
第三部分：網路營銷實踐報告的寫作網路營銷能力秀網路營銷實踐報告的寫作僅僅作為能力秀評獎的必要條件之一，不計入AR值。請同學們對實踐報告的撰寫細心仔細。

Ⅱ 網路營銷能力秀實訓到底是什麼

雖然不是很清楚，但是應該是以演示，練習，演習的模式進行的訓練。

Ⅲ 網路營銷能力秀時間報告怎麼提交

度娘下就知道了

Ⅳ 網路營銷能力秀的能力秀

網站營銷時代，誰能先主動，誰就可以先把握住比競爭對手更多的網路商機，在同等條件下，走的比其它企業更遠，從線下走到線下，結合多渠道，培育自己的企業品牌。跟隨由中國互聯網協會主辦的，新競爭力網路營銷管理顧問全程技術指導的網路營銷能力秀活動，發現網路營銷越來越受到了重視，特別是中小企業對於網路營銷的重視程度。
而網路營銷從功能上講解，可以分了營銷型或展示型，而成就效益型的比較少，這次網路營銷能力秀大賽，也是第三屆，從學生的實踐出發，結合高校與企業，從效益型網路營銷的理念出發，積極的探索網路營銷的實踐模式。這個網路營銷能力秀的平台，為多方的網路營銷共贏而努力，為學生提供一個實踐平台，為高校提供一個研究與指導的平台，為企業打造一個網路營銷平台。
對於企業而言，這個平台可以在第二階段為其進行一對一的推廣運營，由於這個平台設計與規劃對於搜索引擎友好度和良好的用戶體驗，企業很容易獲得很好的效果，網路營銷以其多樣化的營銷手段，出其不意的營銷創意，低成本塑造品牌等諸多優勢，深受企業的青睞。而網路營銷能力秀這個平台，一個方面是由中國互聯網主辦，另一個方面則是則由由新競爭力網路營銷管理顧問進行全程的指導。
1.高校，學生與企業進行結合
高校與企業進行結合，打破了傳統的網路營銷只研究不實踐或只實踐沒理論指導的現象，同時促進了網路營銷教學是教和學相結合的過程，對於企業，可以從品牌，業務得到提升，在前一屆中，為企業創造價值逾百萬。參加的高校有江西理工大學、武漢科技大學、廣西財經學院、南京工業大學、廣州大學、浙江理工大學等幾十所高校。
2.網路營銷方法創新性
網路營銷的方式並不是一成不變，而根據時代的發展，一切可以為網路營銷應用的方法，都可以呈現出來。第三屆網路營銷能力秀活動，將會出現新的營銷方式，通過前二屆的大賽中發現，很多方式也是首次的運用於企業網路營銷當中。
3.培育企業品牌與人員能力
網路營銷能力秀平台在企業進行推廣過程中一個方面提供了自己的人員的實踐能力，同時可以方便的交流心得，提高技能，另一個方面在第二階段一對一的推廣過程中，企業的品牌會得到極大程度的提升，同時由於新競爭力網路營銷管理顧問進行指導，這樣提升的幅度與空間更大，企業進行網路營銷走的更遠。
網路營銷給予企業更多，而企業在選擇網路營銷的時候，更多的是從短期來看效果，而絕大多數企業在開展網路營銷中，會選擇專業的網路營銷服務商來成就效益型網路營銷，由於網路營銷是長期優化的一個過程，從長期來看來效果更能體現網路營銷的價值所在。 2009年秋季網路營銷能力秀活動採用新浪微博在線溝通模式替代半封閉的QQ群在線溝通工具，取得了較好的效果，本次活動將繼續採用新浪微博在線溝通模式。選手個人新浪微博賬號是否關注能力秀官方微博也將作為本屆AR值計算指標之一。還沒有注冊新浪微博的選手請先注冊，如果已經有新浪微博帳號請先登錄並關注「網路營銷能力秀」。
採用新浪微博溝通的優勢如下：
1、及時了解能力秀活動動態。微博可通過網頁、手機簡訊/彩信等多種渠道隨時隨地收到組委會發布活動動態；
2、具有「廣播」效應和轉發、評論、收藏等多種互動功能，信息傳遞更為快捷；
3、參與的師生只要被「關注」，你發布的信息就可以及時傳遞給組委會，便於快速響應；
4、不限於只有100人（QQ群成員上限）同時交流，便於了解各位老師和學生的最新動態；
5、加入新浪微博，在關注能力秀活動的同時，每個人都可以建立自己的網路圈子，結交更多好友，獲得更多的個人信息網路推廣機會；
6、由於是開放式的溝通模式，其他關心網路營銷能力秀活動的人士也可以通過微博了解，有利於擴大能力秀活動的影響力；
7、還有最重要的一點是，當你不需要關注能力秀活動時，只需要取消關注就可以了，你積累的網路人脈資源還是自己的，這是QQ群所不具備的優勢。 2011年秋季網路營銷能力秀比賽過程中，組委會將發布多期有獎競猜活動，歡迎大家踴躍參加！本屆能力秀比賽結束後，組委會將根據大家的總有效積分組織實施積分兌獎，兌獎方案細則將在能力秀活動結束前公布！第一期有獎競猜活動即將開始，活動細則如下：
活動名稱：2011年秋季大學生網路營銷能力秀有獎競猜第一期
活動時間：2011年9月26日15:00-2011年10月10日15:00
活動規則：
1.網路營銷能力秀有獎競猜答題規則：本套競猜題共六道，均為多選題，每道題只有全部答案選擇正確才能得分，每答對1題1.0分，同時獲得10分的積分，答錯不扣分。本套題有效期為兩周（14*24h），有效期結束後公布答案和獲獎名單。
2.獎勵規則：採取積分獎勵機制，參與此次有獎競猜可獲得的積分細則如下：
編號 積分項 獲得積分值
（1） 參與有獎競猜 5
（2） 答對一道題 10
（3） 競猜得分為5分 35
（4） 競猜得分為4分 30
（5） 競猜得分為3分 20
（6） 競猜得分為2分 10
（7） 競猜得分為1分 5
說明：（1）、（2）為活動積分，答題積分活動結束後系統自動加分；（3）到（7）為獎勵積分，活動結束後由管理員手動賦參與積分和獎勵積分給獲獎者。此次有獎競猜最高可獲得100分的積分。

Ⅳ 網路營銷能力秀中的實踐報告會增加AR嗎

我記得好象是加的啊

Ⅵ 校園能力網路營銷秀個人簡介怎麼寫

這是我第一次接觸網路營銷能力秀這個平台，
剛開始還是一片茫然，
是姚老師帶我們走
進這個讓我們可以自由發揮的天地，
在這次實訓中無疑增加了我們在這方面的技能，
這也是
在書本上所得不到的，
因為當書本知識轉化為實際操作時並沒有想像中的簡單，
同時在這個
平台里讓我認識了很多來自不同的地方的同學朋友，
在不懂的地方，
我們互相提問，
互幫互
助的把問題解決。
我覺得這是個很不錯的平台，
每天花點時間做這些，
也提醒著我們在學習
上不能偷懶。
在這次比賽中也看出了平台存在的不足，
這也是不可否定的，
我相信有很多和
我一樣的參賽選手也可以看到這些不足。
其實這些也鍛煉了我們對一個網站的了解、
認識到以及存在的不足，引發我們進一輪的思考。如果可以改進我們又該怎麼做。
一、
實訓目的：
主要是通過免費的網路信息資源，結合子所學的知識，將網路品牌進行推廣，提升自
己的網路溝通能力、電子商務活動執行能力、積累有價值的網路營銷資源、從中學會思考，
學會溝通，不斷提升自己在營銷方面的能力。
二、
實訓時間：
2012
年秋季大學生網路營銷能力秀比賽正式活動時間即是我們實訓的時間：
2012
年
9
月
20
日
-2012
年
12
月
20
日。

三、

實訓平台：

網路營銷能力秀，以這個平台為基礎開展一系列的網路營銷活動。


四、

實訓內容：

1
．
個人信息源的創建：
通過網路營銷能力秀平台，先注冊後然後完善個人信息，
通過完善個人資料、同時上傳照片、個人簡介、參賽感言、鏈接自己的微博等，從而提升自
己的
AR
值提升分值只是其中的一方面。完善資料也是為了讓更多的人認識自己，讓大家了
解你並從而獲得支持。

2
．
個人信息源的推廣：
完善個人資料後就可以通過各種方式手段進行推廣，讓更
多的同學朋友了解並支持你。可以利用已有的個人資源，比如說自己的微博、博客、空間、
QQ
群、論壇等推廣個人頁面網址信息。同時可以在站內申請好友、添加友情鏈接、發表觀
點、
還可以通過網路營銷能力秀活動官方網站推薦，
提升個人頁面曝光度，
只要通過相關操
作獲取一定積分後，
利用積分兌換首頁或欄目頁推薦位就可以增加自己的曝光率等方式進行
推廣。

3
．
電子商務網站的內容建設及品牌營銷：
可以向網路營銷能力秀平台提交網站，
跟一些企業溝通比如說禮氏物語，
我們可以充當代理商，
獲得該企業的支持後，
拿到相關的
圖片及產品信息，
進行銷售，
有產品後可以通過各種方式手段進行營銷。
當然拿到產品圖後
要先進行文字編輯，
編輯時要注意標題、
關鍵詞、
具體描述要規范，還要注重內容的創新富
有創意的內容才能吸引人。
接著是對這些產品或網站進行營銷，
我們可以通過第三方平台來
開展營銷活動，
比如說利用同行社區論壇營銷的例子，
在天涯論壇採用自發軟文的方式進行
營銷，還可以才用問答的形式，如在網路的知道平台針對一些人提出的相關問題進行答擬。

通過後，提交鏈接的地址也可以提升
AR
值。

4
．
各種營銷方法：
這一內容將我們從課堂上小圈圈帶到了實際的平台中實踐操作，
營銷的方法很多，
在這個方面上網路營銷能力秀做到很好，
比如說發布觀點，
在這個平台上，
我們可以認識了解到各種各樣的營銷方法手段，
這個平台集結了眾多人的思考和想法，
不同
的觀念想法，
讓我開闊了視野，
讓我認識到書本上所沒有的東西。
當然也存在的不足是在觀
點的審核上欠缺公平性，
很多關於不符合內容的觀點成為漏網之魚，
這當然也是應為參賽者
太多，
難免在審核上並不能一一的做到很公正只能是盡量公正。
營銷的方法
N
多我在這就介
紹幾種我認為比較有新意的方式吧！
內容營銷，
這種營銷在理論上來說還比較新，
但在在實
際中運用中較為普遍了，
這種營銷方法主要是通過為電影或者短小的節目，
植入營銷，
比如
說大家熟悉的寶潔通過與愛奇藝的合作製作的節目
《吃貨掌門人》
通過短小的節目，
通過吃
來宣傳
「一口好牙吃遍天下」的理念，來為它旗下的佳潔士打廣告，通過這種方式既不會讓
觀眾反感，
又加深了他們的觀念。
不是廣告的廣告，
才好廣告。
它的效用才能完全發揮出來。

四、實訓總結：

總的來說在這個平台認識了很多也學到了很多，
很感謝帶我們的姚老師，
也很感謝網路
營銷能力秀提供給問廣大學子這么一個平台。還有身後的工作者，在這里表示感謝。其次，
通過這次的比賽實訓，
也增加了我的危機感，
這樣很好，

Ⅶ 網路營銷能力秀的第九期

第九期大學生網路營銷能力秀繼續為學習網路營銷課程的在校學生提供系統的網路營銷實訓，由中國互聯網協會提供直接指導，義烏小商品市場官方網站義烏購提供支持，新競爭力網路營銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護，活動正式命名為「義烏購杯大學生網路營銷能力秀」，正式活動時間為2013年03月15日至2013年06月15日。
活動開始後，學生可以先進行個人網路品牌的創建及推廣（具體表現為個人主頁信息的完善推廣和站內觀點的發布及推廣）。指導教師可根據教學需求，組織本班學生參與活動並進行跟蹤指導。
活動開展期間，組委會將根據活動進程陸續開放實踐內容，以提升參賽者的網路營銷深度應用能力為主。比賽最後，參賽學生提交的網路營銷實踐總結報告不計入AR值，但作為評獎的必要條件。
義烏購杯大學生網路營銷能力秀活動規則如下（根據活動開展情況可能進行微調）：
網路營銷實踐活動的主要內容
本期能力秀以推廣冠名單位「義烏購」為核心，獲得三個方面的推廣：義烏購品牌推廣、義烏購網站推廣、經營戶產品推廣。在保留前幾屆能力秀常規內容的基礎上，將學生的網路營銷實踐內容分兩個方向進行考核，並相應地設置了兩套比賽題目：實踐應用型和實踐研究型。兩套題目均從基礎訓練出發，到拓展訓練階段再分別實踐不同的內容。義烏購杯大學生網路營銷能力秀的比賽內容具體可概括為以下三大部分：
（1）個人網路品牌的創建與傳播及網路營銷基礎應用——基礎訓練
①個人網路品牌的創建與傳播
每個注冊學生獲得一個惟一的URL（網站），即個人主頁；完善個人信息，並在網路營銷能力秀官方網站以發布觀點的形式對互聯網、電子商務、網路營銷等相關領域進行解讀，塑造個人網路品牌，並通過邀請好友分享個人主頁和觀點，進一步傳播個人網路品牌。
②網路營銷基礎應用
A.網路網路推廣；
B.博客、微博推廣；
C.SNS推廣；
D.其他免費網路營銷推廣方法的應用。
（2）網路營銷深度實踐——拓展訓練
在網路營銷深度實踐部分，本期能力秀的兩套比賽題目將針對各自的題目特點分不同方向進行實踐考核：網路營銷深度應用、網路營銷深度研究。
① 網路營銷深度應用（實踐應用型）
根據義烏購網站的現有資料，通過第三方互助鏈接、其他網路網路、ASK社區、網路代理、QQ、電子郵件等盡可能多的方式方法來義烏購網站、品牌及產品，具體包括：
A. 第三方互助鏈接
B. ASK社區推廣
C. 網路代理
本期能力秀的網路代理以實踐「義烏小商品淘寶網店代理」為主，主要考核指標不再傾向於成交訂單數量，而以代理業務洽談、開通網店、發布代理產品等為主要考核依據。具體代理業務的洽談及實施由參賽學生和義烏小商品市場經營戶自主進行，能力秀不參與其中。
② 網路營銷深度研究（實踐研究型）
A. 企業網站推廣策劃方案撰寫
幫助參賽者熟悉如何策劃企業網站推廣方案及企業網站策劃方案的編寫規范和技巧。此任務對象為義烏購網站，選擇本題目的參賽者在指定時間提交策劃方案，評委為其評分後，評分結果計入AR成績。
B. 指定網路營銷論文選題大綱設計
幫助參賽者熟悉網路營銷論文寫作步驟並完成論文選題大綱設計，為網路營銷畢業論文做准備。組委會將提供一定數量的網路營銷論文選題供參賽者自主選擇。參賽者完成選題確定後，開始前期調研並撰寫開題報告和文獻綜述，並在規定時間提交到能力秀。在比賽結束前指定時間提交網路營銷論文大綱到能力秀。評委為其評分後，評分結果計入AR成績。（此任務最好在教師指導下完成）
（3）網路營銷實踐總結報告的撰寫與提交
比賽任務截止後一周左右的時間為提交網路營銷實踐總結報告階段。本屆能力秀的網路營銷實踐總結報告不計入AR值，但作為評獎的必要條件。
此外，根據活動進展情況，能力秀組委會將設計若干期趣味活動，以微博活動、義烏購小商品推薦、有獎競猜等活動為主，領先者獲得積分及其他單項獎勵。參賽者獲取的所有積分可直接通過網路營銷教學研究與知識分享平台-網苗吧的網苗禮品兌換專欄兌換自己喜歡的禮品。
特別說明：每個參賽學生必須且只能選擇一個參賽題目。題目一旦選擇確定後，不可更改，請謹慎選擇！
5、評獎方式
第九期大學生網路營銷能力秀評獎依據由AR值和網路營銷實踐總結報告兩部分組成：AR佔80%，網路營銷實踐總結報告佔20%。具體獎項設置如下：
（1）指導教師獎5名；
（2）優秀組織單位獎5個；
（3）學生一等獎3名；
（4）學生二等獎10名；
（5）學生三等獎50名；
（6）其他獎品：有獎競猜獎品、積分兌換獎品、微博活動獎品等
第九期大學生網路營銷能力秀的贊助單位義根據活動進展可能會提供一定數量的獎金或獎品。

Ⅷ 網路營銷能力秀的指標AR值

第一部分：個人網路品牌建立與推廣參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）實訓記錄數量（每天最多記錄1條）個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）站內好友數量 （相對指標，分段記分）新浪微博是否關注能力秀官方微博個人信息頁面被訪問次數（PV） （相對指標，分段記分）個人頁面被鏈接數量 （相對指標，分段記分）站內發布文章被推薦文章數量 （相對指標，分段計分）新浪博客加精數 （相對指標，分段計分）邀請企業數 （相對指標，分段計分）點評企業數 （相對指標，分段計分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，將不定期更新。
第二部分：企業網路推廣本階段活動內容從開始到活動截止前（預計12月18日）每天均可進行，同時第一部分個人品牌推廣仍可繼續操作。2010年秋季大學生網路營銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，主要是網站運營的基礎內容，包括互助鏈接、WIKI詞條編輯、聯盟推廣等。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，請登錄網路營銷能力秀官網站用戶中心後台，點擊「參賽題目」菜單。題目還未發布，相關評分規則將在「2.企業網路推廣與管理」中詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的「評分規則」】
第三部分：網路營銷實踐報告的寫作網路營銷能力秀網路營銷實踐報告的寫作僅僅作為能力秀評獎的必要條件之一，不計入AR值。請同學們對實踐報告的撰寫細心仔細。 大學生網路營銷能力評比活動首次引入了網路營銷能力評比的量化結果——AR值，網路營銷能力評比AR值對個人的意義可以從下列幾個方面來說明：
（1）首先，對網路營銷課程學習的意義。網路營銷是實踐性很強的一門課程，僅僅學習書本知識是遠遠不夠的，作為網路營銷課程學習的實踐>活動，通過真實的網路營銷活動，靈活應用所學習的網路營銷知識，對自己是一次從理論到實踐應用的提高。如果指導教師同意，這項活動可直接作為網路營銷實踐課程的內容。
（2）對個人求職就業的作用。從個人求職角度來看，通過參與網路營銷評比活動並獲得較好成績，在鍛煉自己實踐能力的同時也可以得到網路營銷相關企業的關注，大大拓展了被用人單位了解的機會，對擴大就業渠道以及提高就業成功率都有明顯的作用。
（3）對今後從事專業工作的意義。經過這個實踐過程，可在多方面得到鍛煉，例如網路信息源的構建、網路推廣及管理、網路溝通及網路禮儀等，這些經驗對今後的工作具有長遠價值。 AR值是選手個人網路營銷能力體現的重要指標，也是本次活動最終是否得獎的依據，2010年春季大學生網路營銷能力秀AR值將於5月13號中午12點開始正式開始計算，選手所做的每一步推廣工作，都將轉化為AR值，選手可通過以下幾個方面來提高個人AR值：(由於AR值的評價指標會隨著比賽的進程陸續引入，本頁面也會不定期更新)
1.完善個人信息頁面
只有完善個人參評頁面信息，才有可能在後續活動中得到「投票支持」和參與其他活動，需完善信息包括上傳個人照片、完善個人簡介、參賽感言、聯系信息等；
2.個人信息的推廣
對個人頁面進行推廣（如告訴你的QQ、MSN好友、或在其他平台、博客、論壇等發布你的參賽信息網址），獲得投票支持，贏取活動分數；
3.站內觀點
網路營銷能力秀是一個分享的平台，選手可通過平台發布自己對比賽的認識和看法，對網路營銷的認識和看法，優秀的觀點獲得推薦後，即可獲得AR值的提升；
4.立刻加入微博
微博是2010年春季大學生網路營銷能力秀的重要的溝通工具和推廣工具，參賽選手需要立即注冊微博，並添加對能力秀官方微博的關注，這樣有助於了解比賽動態，獲得好友關注，更有助於對個人頁面的推廣；
5.立刻加入活動博客圈
如果你已經擁有新浪博客，請馬上加入網路營銷教學博客圈如果，還沒有新浪博客，請馬上注冊，加入博客圈即可獲得AR值提升（所佔AR值比重也較高），同時利用博客進行網路推廣（博客營銷），發布高質量相關博文，獲得「加精」更可額外加分提升AR；
6.邀請企業投票支持注冊
2010年春季網路營銷能力秀加入了企業模塊，選手可通過線下或線上各種方式邀請各個企業投票支持，並參與能力秀企業注冊，企業邀請成功，企業對選手進行評論，即可獲得AR值的提升（所佔AR值比重也較高）；
7.wiki詞條編輯數
在第一階段的推廣中，wiki詞條編輯是作為第二階段企業推廣准備工作，wiki詞條編輯提交後，由組委會人員進行審核，審核通過後，即可獲得AR值。
8.企業互助鏈接數通過與企業的溝通交流，邀請其做友情鏈接，可以獲得相應的ar值。
AR值提升源自各個選手對比賽的態度，希望大家通過能力秀的平台提升的不僅僅是AR值，而是個人的實踐動手能力。
9、網站內容策劃
網站內容寫作以梧桐子徵文為主，包括有關梧桐子的文章/故事寫作和梧桐子的產品描述策劃，每人分別有一篇文章/故事寫作和產品描述任務。任務提交後，任意能力秀注冊用戶都可以為該篇文章（或產品描述）打分，系統將累計打分成績並計入AR值。
10、網站聯盟推廣
網站聯盟，即「網路會員制營銷」，網站聯盟營銷實踐內容將作為一項專題活動加入到本屆網路營銷能力秀活動中。通過申請網站聯盟，學生獲得聯盟廣告代碼，將代碼粘帖到個人推廣資源頁面，或者通過其他方式將聯盟代碼傳播出去，當用戶通過點擊聯盟廣告或者聯盟 URL達成交易後，推廣人將獲得銷售傭金。
11、網路營銷實踐報告
根據指定的格式，在規定的時間內提交實踐總結報告。在截止時間之前可以修改和暫存。提交截止後將無法修改。總結報告佔AR值分數，並作為考核課程實踐效果及評獎的必要條件。
12.我的詞典編輯
每天可發表一篇詞條，內容關於互聯網和網路營銷，提交後無法修改，審核通過後增加AR值。
13.添加好友和友情鏈接。

Ⅸ 網路營銷能力秀的比賽情況

活動命名為 「中國小商品城杯大學生網路營銷能力秀」，比賽持續2個多月，於中午12：00正式結束。
1.評比活動的內容分為三個方面：
（1）參評者個人網路信息源的建設及推廣（佔AR值的40%）；
（2）對一個真實企業信息的綜合網路推廣及管理，其中包括網路推廣計劃、運營維護、總結分析報告等（佔AR值的60%）。
（3）創新應用各種網路營銷新工具新方法、網路溝通等方面的綜合能力。
首屆網路營銷能力秀最後評選出了3名一等獎，10名二等獎，13名三等獎，30名鼓勵獎，此外，還有四名優秀指導教師獎，8名電子商務創新獎。頒獎典禮在中國小商品城義烏隆重舉行。
隨著首屆「中國小商品城杯」大學生網路營銷能力秀活動獲獎名單公布，正式啟動的網路營銷能力秀「續集」也與各位選手見面，本次拓展豐富功能重點在於強化互動和就業促進功能，
具體包括：
（1） 選手之間好友關系的建立、解除功能；
（2）選手之間的互動留言功能；
（3） 開通友情鏈接功能；
（4）、 增加選手觀點功能模塊，選手可以發表與能力秀活動或網路營銷相關的個人觀點文章，以此促進、提高個人專業水平和加深與業界人員的溝通交流；
（5） 增加自薦信、求職意向、在校成績、實踐及工作經歷等利於選手自我推薦的功能欄目；
（6） 增加指導老師推薦語、組委會推薦語、活動總結報告、獲獎證書等第三方就業推薦功能； 以上各項功能的開發應用，始終堅持利於選手溝通、利於選手就業的原則，請各位選手盡快登陸用戶中心完善相關信息，再次利用大學生網路營銷能力秀平台鍛煉自我、充實自我、營銷自我。 2009年秋季的網路營銷能力評比活動於10月19日正式開始。本次活動暫時命名為「新競爭力網路營銷之星」，由新競爭力網路營銷管理顧問在中國互聯網協會網路營銷能力秀活動指導框架內提供實踐項目及各項獎勵。
1.評比活動的內容分為三個方面：
（1）個人網路品牌建立與推廣（佔AR值的40%）
個人網路信息源創建、免費網路信息傳遞渠道的合理利用、網路溝通、自我宣傳/自我營銷、積累有價值的網路營銷資源等。
（2）企業網路推廣及管理（佔AR值的60%）
企業網路推廣與管理實踐主要是網站運營的基礎內容，包括交換鏈接、網站內容撰寫、WIKI詞條編輯、網站聯盟（網路會員制營銷）等。
（3）提交實踐總結報告
提交網路營銷實踐報告，提高學生網路營銷實踐分析總結能力。總結報告不佔AR值分數，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
第二屆網路營銷能力秀正式結束。學生評獎規則 總成績中AR值佔80%，評委評分佔20%，按總成績高低為獲獎依據。 即：總成績=AR值（滿分為10）*10*80%+評委評分（滿分100分）*20% 評委評分說明：評委對符合評獎條件的學生進行評分。評委老師選擇對象為對比賽過程比較熟悉的教師及組委會成員，採用匿名評分方式，取各評委評分的算術平均值 2010年春季網路營銷能力秀有獎競猜第一期正式發布。題目均多選題，只有全部答案選擇正確才能得分。答題有效期為一周（7*24h），有效期結束後公布答案和獲獎名單。獲獎選手可獲得網路營銷能力秀專用紀念品或相應積分。
（1）個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣准備（佔AR值的40%）
本項活動從5月13日直到活動截止前每天均可進行。主要指標包括：
·參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
·個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）
·站內好友數量（相對指標，分段記分）
·新浪微博是否關注能力秀官方微博
·個人信息頁面被訪問次數（PV）（相對指標，分段記分）
·個人頁面被鏈接數量
·站內發布文章被推薦文章數量
·加精博文數量（新浪）
·wiki詞條編輯通過數量
·邀請企業數量（相對指標，分段記分）
·企業點評數（相對指標，分段記分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，不定期更新。
說明：第一階段活動結束後任意時間可提交課程實習報告，作為教師考察實習效果的依據。
【注】：人氣值不再作為AR計算指標內容！
（2）企業網路推廣及管理（佔AR值的60%）
本項活動從6月13日直到活動截至前（8月16日）每天均可進行，同時第一階段個人品牌推廣仍可繼續操作。未參與第一階段活動的選手注冊後仍需進行第一部分個人網路品牌建立與推廣實踐內容，以獲得第一部分活動AR值。
2010年春季網路營銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，具體內容稍後發布。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，將於用戶中心後台， 「參賽題目」中「2.企業網路推廣與管理」中進行詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的「評分規則」】
（3）添加積分項目； AR和積分的關系：
在能力秀比賽匯總AR值和積分是完全不同的計算指標。
（4）實踐總結報告
活動結束前一周內提交實踐總結報告，本項不佔AR值。但作為評獎的必要條件之一。
【注】：根據網路營銷能力秀活動的進展，有可能引入新的實踐內容，如有新內容，將至少提前1周發布通知。敬請關注能力秀官方網站的活動動態。 活動名稱：2015年春季大學生網路營銷能力秀 （第13期，代碼15A）
活動時間：2015年3月16日-2015年6月15日
基本內容：
第13期能力秀活動基礎內容圍繞網路營銷核心能力進行，由三個部分組成：
（1）熱身及興趣——個人網路營銷資源建立與（知識學習能力、資源積累能力）；
（2）實戰與成就——主流網路營銷方法演練（信息創建能力、網路傳播能力、互動溝通能力）；
（3）總結與提高——綜合應用與實踐報告（數據分析能力、綜合應用能力）。
本期能力秀繼續引入新的內容和形式，如文章標題、網路營銷詞條搶建、引入指導教師評價、自主管理與誠信分、自薦精品等。
本期能力秀，進一步體現從網路營銷工具體繫到網路營銷能力體系理念的轉變。 活動名稱：2016年春季大學生網路營銷能力秀 （第15期，代碼16A）
活動時間：2016年2月20日-6月19日