1. 作文「論網路直播」

我再次見證了平凡中的偉大，《感動中國2005年度人物頒獎晚會》讓我的確又感動了版一把，為權了不錯過這個時間，我一連在手機上設了幾個提醒時間，從頭到尾看完了這兩個小時沒有任何廣告的現場直播。《感動中國》至今已舉辦了四次，四年來，一個個感動我們心靈的人物在我們的腦海里閃現，一樁樁激起我們心中波瀾的事跡在耳邊回響。當我們還在感動於04年的感動，尚未品味透他們的人生之路時，05年的人物又一次讓我們震顫了。

2. 網路主播的議論文800字，謝謝

今天有2位好友告訴我，一個對我說她自己網戀了。還有一個對我說，和我分手的那個人要和我復原。
先恭喜那個網戀的人，開心點，祝幸福吧。後面那個我勸她不要回頭了，不知道自己勸的對不對。
多少次走進房間，看見桌子上一把把鎖，一對對男女在裡面，不知道他們在干什麼，私聊，有人把這個叫做開房間，呵呵。男女之間在一起時間長了，漸漸的開始彼此相互吐入點心裡的聲音，讓彼此互相安慰也好，互相勸解也好。隨時間的點點增加，愛在這里萌芽了，終於有一天有一方鼓起勇氣對那個對方說出了心裡的話。
我想問你，在你鼓起勇氣對對方說愛的時候，你心裡是怎麼想的，你有做好愛的准備？你有想到過她的感受嗎？你又能給她點什麼？
網路虛擬，人海穿梭，你和我有緣能夠認識其實已經是很不容易的了，為什麼不去好好珍惜這友情，硬要把她化成愛，讓彼此在愛過後受傷，讓彼此去痛。呵呵，或許你會說為什麼你就這么悲觀，事情總有好的一面的時候。不錯，確實有些人走到了終點，但更多的是在網上的離去，對著顯示器流下淚，我一直認為自己不是前一個，因為我不是幸運兒。所以自己不網戀，只在網上做朋友。
或許有人提問你沒有戀過又怎麼知道會不會成功？
我回答你，我戀過，正是因為自己有過經歷所以不再愛。我承認網路中有愛，因為那個顯示器背後的人都是真實的，有血肉之軀，更是有思想會動情的。其實我可以放開自己去愛別人，就想我現在可以對你說我愛你那樣，不去在乎別人心裡的感受。但當自己曾有一段時間把自己鎖起來，反省後，我才發現，愛不是那麼容易說出口的，我想你也可以做到我這樣。不要把沖動去掩蓋你自己的理性思想，那樣當你在對你愛的那個人說愛的時候，你才會讓自己得到真正的愛。所以自己一直對身邊的好友說不愛，有時候也勸別人不要網戀，是因我不想看到自己身邊的朋友都受傷，都因為那該死的網路把自己一次次的拉到愛的旋渦里。
能上網的朋友，都已經不年輕了，我們都不那種沒有愛過的人，都深刻的體會過，愛過，傷過，痛過，付出過，所以在愛的時候記住不要給錯了信號。在網路中要學會的是保護自己，而不是輕易的付出愛。
或許這都因為了網路給予的那所謂的緣分太多，才讓我們不得不去愛。那又怎麼樣，網路中的海誓山盟，那甜蜜的語言。或許會在一時之間麻痹了你的意識，但那不過是過眼雲煙，我們需要的是最真實的愛情基礎，物質，金錢，惟有這些才能讓愛更有安全感，更有溫暖。別在讓那謊言傷的到自己了，朋友保重。

3. 網路主播認識作文600字

實際上，主播的行為很大程度是受用戶主導的，有什麼樣的用戶需求，主播們就會提供什麼樣的內容。她們可以說是極佳的互聯網產品經理，畢竟網路直播就是一場生意。那麼，用戶對主播提出的這些需求到底合不合法呢？我想，實際上，主播的行為很大程度是受用戶主導的，有什麼樣的用戶需求，主播們就會提供什麼樣的內容。她們可以說是極佳的互聯網產品經理，畢竟網路直播就是一場生意。那麼，用戶對主播提出的這些需求到底合不合法呢？我想，只要這些需求本身沒有對他人造成傷害，或者危害公共安全，那麼這樣的需求理論上講就是合情合理的。

一般來說，用戶對主播有如下的需求。第一，宅男們對於主播有一種觀看、窺私的需求，一個美女每天是怎樣生活的、怎樣吃飯的、怎樣打游戲的、怎樣睡覺的，他們非常渴望親眼見證。為何有此癖好？這一定程度是由於我國的單身男性人數逐年上升。據中國經濟網的報道，中國單身男性人數上升勢頭不減，在2020年達到三千萬左右。這些收入並不高、每天宅在家裡，並且缺乏自信的宅男，對於美女天然有一種「不敢接觸，只敢窺探」的慾望。只要這些需求本身沒有對他人造成傷害，或者危害公共安全，那麼這樣的需求理論上講就是合情合理的。

一般來說，用戶對主播有如下的需求。第一，宅男們對於主播有一種觀看、窺私的需求，一個美女每天是怎樣生活的、怎樣吃飯的、怎樣打游戲的、怎樣睡覺的，他們非常渴望親眼見證。為何有此癖好？這一定程度是由於我國的單身男性人數逐年上升。據中國經濟網的報道，中國單身男性人數上升勢頭不減，在2020年達到三千萬左右。這些收入並不高、每天宅在家裡，並且缺乏自信的宅男，對於美女天然有一種「不敢接觸，只敢窺探」的慾望。
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4. 網路直播對大學生的影響

網路直播作為一種高互動性視頻娛樂，帶著機遇和挑戰闖入大學生的視野，無形中影響著大學生的價值觀。學界對大學生價值觀以及網路與思政教育相互聯系的研究比較深入，但由於網路直播是近兩年來才開始蓬勃發展的新興直播方式，專門研究網路直播的文獻資料為數不多，而將網路直播與大學生價值觀聯系起來的研究更是鳳毛麟角。文章從國內學者對價值觀、大學生價值觀和網路直播的研究三個方面進行了綜述,以期為該研究提供相關理論依據。

關鍵詞：價值觀；大學生價值觀；網路直播；研究綜述

一、研究綜述的必要性

互聯網時代，網路給人們的生活帶來方方面面的影響，在多種傳播媒介中，網路對大學生的作用力和影響力不言而喻，直接影響到大學生的人生觀和價值觀的確立。網路直播是新興的高互動性視頻娛樂。目前我國在線直播的平台發展十分迅猛，平台的數量眾多，而且平台的用戶數量十分巨大，一些規模比較大的直播平台在每天的高峰時段的在線人數甚至達到600萬～700萬，房間數也能輕松突破4000。網路直播正在成為互聯網行業的最新現象級存在。與此同時，筆者作了關於大學生參與網路直播程度的調查。結果表明，參與調查的大學生中，84.3%的人會看網路直播，其中63.2%為偶爾看，而21.1%為經常看，所有人中只有15.8%從來不看網路直播，此外38.2%的人做過網路直播的主播。這些數據表明網路直播與大學生生活聯系緊密，它是大學生易於接受和青睞的交流和休閑方式之一。通過網路直播平台。大學生會接觸到各種各樣的世界觀、人生觀、和價值觀，這些意識形態會對大學生的人生態度、價值觀念、審美觀念產生潛移默化和深遠持久的影響。大學生由於處在人生發展的重要階段，世界觀、人生觀、價值觀正逐步趨於成熟，這一階段的大學生思維非常活躍，比較容易接受新鮮事物。如果這一時期他們接觸的是優秀的網路直播，會對大學生的成長起到積極的引領作用。會對大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀起到積極的促進作用。但是，因涉世未深，大學生往往不能辯證地、全方位地看待問題，易沉迷於網路直播中夾雜的不良成分，此時若不及時、正確的加以引導，大學生就會受到這些不良成分的消極影響。這就要求學界深入研究網路直播對大學生產生的各種影響，並積極研究對策，通過一些給大學生的針對性的建議來加強對大學生價值觀的正面積極的引導。探討如何發揮我國網路直播自身的優勢，以及如何克服網路直播對大學生價值觀帶來的負面影響，如何從網路直播的角度進一步加強大學生價值觀教育，無論對中國的網路直播發展，還是對高校的思想政治教育，都具有重要的實踐意義。同時，該研究有利於拓展大學生價值觀研究的新領域和新視角，不僅豐富了價值觀理論研究的相關內容，而且更豐富了思想政治教育理論的內容。

二、關於價值觀的研究成果

我國學者對於價值觀的理解大多是從哲學角度進行探討。在概念問題上，學者們有不同的觀點，有學者認為價值是一事物對主體的積極的意義，即客體對主體的積極的作用。也有人認為價值觀是人的一種主觀觀念，用它來判斷事物的善惡、美醜、正確與錯誤等，它是帶有濃厚的感情色彩的，是判斷一種行為正確與否的依據。總體來說，學者們比較認同的價值觀定義是人們內心深處真正信仰什麼、需求什麼，是否覺得做這件事有用亦或對自己的行為是否滿意的一種主觀觀念，是判斷一種事物或事情是否有積極意義時所持的觀點態度總和。

三、關於大學生價值觀的研究成果

近年來對大學生價值觀的研究文獻越來越豐富，價值觀的研究也是高校思想政治工作研究的重點。從中國期刊網統計的數據來看，研究大學生價值觀的相關論文已達上千篇。論文大多都對大學生價值觀的現狀及其產生原因進行分析，歸納總結其中存在的一些問題，並就如何加強對大學生價值觀進行正確引導進行探討。

（一）當代大學生價值觀發展的現狀研究

大部分學者對當代大學生價值觀的現狀持樂觀態度。認為當代大學生在價值觀上整體是積極向上的、是健康的，大多數大學生有著高尚的道德追求。但是研究也指出，部分大學生的價值觀存在自私、金錢至上、功利主義的現象。甚至有一些大學生出現了精神萎靡、沉迷於網路、不思進取的價值取向。有學者認為大學生的價值觀理解為大學生對自身在整個社會關系中主客體角色的一種考量，是大學生對自身追求的一種主觀傾向。

（二）大學生價值觀的特徵研究

學者們在對大學生價值觀概念范疇進行定義研究的同時還對大學生價值觀的特徵進行了大量總結，有學者將大學生價值觀特徵概括為價值取向趨於理性化，價值判斷偏重務實化，價值觀念呈現多元化，價值追求突出個體。有學者認為大學生價值觀有價值多樣化、功利化、實現過程差異化、發展過程不成熟等特點。總之，大學生價值觀整體的發展趨勢是積極健康向上的，與社會主義主流價值觀基本相符合的。但是在發展過程中存在自私自利、崇尚金錢、追求享樂、道德滑坡等問題。

（三）大學生價值觀現狀的原因研究

對大學生價值觀的現狀學者們做了大量的研究。這些研究產生大學生價值觀現狀的原因。比如，一些學者從經濟全球化、市場經濟、高科技的角度從宏觀上對大學生價值觀進行研究。有學者用實證數據說明文化、性別、專業、家庭等多種因素的交互作用影響大學生的價值觀還有學者指出傳統價值觀教育模式存在問題，導致大學生價值觀教育失敗。這就要求我們與時俱進，尋求新型價值觀教育，例如利用網路直播作為思想政治教育工作的載體進行價值觀教育。總結學者們的研究觀點，一般來說，對大學生價值觀影響比較直接的因素主要有大學生本人的個性特徵、大學生的家庭教育環境、大學生的經濟條件的變化、良莠不齊的新興文化的影響等方面。

（四）大學生價值觀教育方式

學術界對如何進行大學生價值觀教育也進行了有益的探索和研究，並提出了很多建設性的對策。有學者從大學生價值觀的發展形成階段的基本特徵、大學生價值觀的主要影響原因以及大學生價值觀的階段性特徵幾個方面提出應對的對策。一些學者認為，應該用社會主義核心價值觀統領大學生價值觀教育、提倡積極健康向上的生活方式、弘揚中華傳統文化的精華來影響大學生等三大措施來引領大學生價值觀。一些學者提出了三大對策：以大學生為對象，增強價值觀教育的指向性；與時俱進，不斷創新對大學生價值觀教育；以核心價值觀為導向，確立大學生價值觀教育的方向性。總之，學校層面要優化校園環境、組織豐富活動；家庭層面要營造良好家庭氛圍、提高言傳身教水平；社會層面要加強大眾傳媒的合理引導、營造良好的社會文化氛圍等都是增強大學生價值觀教育的有效途徑。

四、關於網路直播的研究成果

目前對網路直播的研究尚未上升到理論高度，主要側重於實踐運用。

（一）著重探討網路直播的優勢

學者們研究了網路直播與其他傳播方式的區別，相對於其他傳播方式，網路直播具有開放性強，互動性強、實時性強的特點。這也是一些名人、企業、新聞媒體、社交等都比較喜歡在進行精心的自我包裝之後通過網路直播的形式進行自我宣傳的重要原因。有學者認為網路直播既有互聯網受眾面廣的優勢，同時又通過視訊的方式進行現場直播，可以突出產品推廣、對話訪談、在線培訓等內容交互特點，增強的推廣效果。還有學者認為網路直播與其他網路媒體相比的獨特性，在於網路直播的視覺沖擊效果，使得這種社交方式比文字、圖片的交互效果更強更有吸引力。一般來說，網路直播可以使交互的雙方看到更真實生動的對方，其優點比較多：網路直播更加直觀，交流速度快，表象形式好，能夠最大程度地超卻時空的限制，交互受眾容易劃分等等。同時，藉助網路交互軟體，還可以對交互過程進行錄制。使直播之後，交互內容還可以進行重播、點播，這就大大發揮出了這種交互方式的價值。

（二）網路直播中的亂象研究

網路直播的發展歷史比較短，整個行業還不是很規范，目前還沒有形成比較成熟的行業規范，所以在發展過程中就存在著魚龍混雜、良莠不齊的現象。有學者指出，網路直播本來是一個網路交互的很好的形式，卻被一些別有用心的人用來傳播「黃、賭、毒」等信心來謀取不正當利益。背離了正常的發展軌道。而且這種亂象有愈演愈烈的趨勢，極大地污染了網路環境，影響了人們正常的網路生活由於直播網站的訪問者多數為青少年，這些「亂象」會誤導青少年的健康成長，擾亂視聽行業發展秩序，危害國家安全。網路直播亂象光怪陸離，其形成的原因也是錯綜復雜的，有學者指出不僅僅是主播個人的問題，網路推手的推動、網路直播平台的鬆散管理、粉絲素質的良莠不齊也直接影響到網路直播環境的穩定。不少學者一致認為網路直播平台管理難度大、我國相關法律法規的缺失也是重要原因。

（三）如何監管網路直播研究

對網路直播亂象，許多學者提出監管策略，有學者認為應該對網路直播中出現的問題進行統計與歸類，並納入資料庫，進行分析和研判，從而制定出有針對性的法律法規和行業規范，從而促進網路直播的發展，也有學者認為政府應該加強與網民的交流，在實踐中對網路直播進行規范地引導，使之逐步朝著健康的方向發展。總而言之，加強法律法規宣傳與建設、加強集成平台管理、規范網路主播管理、建設技術監測系統、完善網民舉報機制等是引導網路直播健康發展的重要途徑。

五、研究述評

國內學界對價值觀和大學生價值觀的科學內涵以及教育方式都進行了研究，為研究網路直播對大學生價值觀的影響及對策提供有益的借鑒，但縱觀目前的研究現狀，主要包含兩個方面的缺陷：一是雖然學者們對如何加強大學生價值觀教育的對策進行了廣泛研究，提出眾多對策，但是這些對策都停留在理論層面，缺少實證研究的支撐。二是，價值觀的研究大多停留在哲學層面。一些專注論文也大都停留在哲學層面，缺乏與具體科學的結合，可操作性不強，與網路直播相關聯的研究更是未見。從國內現有關於網路直播的文獻看，目前有關網路直播的研究，缺少學理性分析和有深度的理論成果，更鮮見與社會學、教育學、心理學、傳播學等相關學科相結合的研究成果。綜上所述，對於「大學生價值觀」的研究總體比較深入，其中既有理論思辨，也有實證研究，為大學生價值觀教育的設計和開展提供了可借鑒的思路。而「網路直播」的研究還不夠深入、全面，不過現有的研究能為我們正確看待和運用網路直播提供參考。與此同時，在「網路直播對大學生價值觀影響及對策的研究」方面缺少專門和系統的研究。特別是近年來雖然新媒體環境興起，但學界還未關注網路直播對大學生存在和發展變化的不可忽視的影響。網路直播對大學生價值觀的影響及策略的研究將研究視角放到當今網路直播對大學生價值觀的影響上，以期充實這方面的研究。

5. 如何解決目前低俗的網路直播現狀論文

平台自來律
現有大平台源已經開始聯合確定行業標准。多平台實行主播實名制，提高進入門檻，加強了對主播的管控；運用先進的技術，對全時段全范圍的直播進行監控，一旦有違規行為立即查處、封房間。

確立規章制度
由相關部門牽頭，對網路文化經營單位利用信息網路傳播現場文藝表演、網路游戲等文化產品技法展示或解說的行為進行了規范。網路直播平台對平台內的網路直播負主體責任，這也意味著，網路直播平台方在行業自律方面將承擔更為關鍵的角色。

政策限制
發布廣電的《視聽證》使不規范、打擦邊球的平台已經面臨關閉的困境。讓符合規范的大直播平台可以有序進行。直播新政會抑制直播市場低俗內容的出現，雖然在短時間內，這會影響直播的流量，但卻為優質內容的發展創造了良好條件，將較大程度激發主播創作優質、精品內容的積極性。另一方面，主播會更注重特色化、差異化發展，內容的多元化現象將愈加明顯。

嚴格監察

不管是由平台自身實行監管，還是有相關部門進行，對於有違規行為的直播間、平台絕不姑息。

望點贊。謝謝

6. 直播帶貨對電商行業的發展的理論意義和現實意義

直播大大縮短了營銷環節的步驟。我們可以以商品大師李佳琪為例。非美容產品，直播時間10分鍾左右。我們也可以理解，從品牌介紹、產品介紹到訂單購買，整個銷售時間已經減少到10分鍾，也就是說10分鍾就有可能促成交易。
首先，加入直播的人越來越多，你只用一部手機就可以加入直播。很多企業也開始關注這種快速變現，使得原本已經「紅海」的主播場幾乎「紫」了。
隨著直播帶貨越來越普及，就連央視也開始以「和諧方式」帶貨，銷售的產品以湖北產品為主，也是為了幫助湖北更好地恢復經濟，贏得了觀眾的一致好評。
Live電商增加了在線名人主播作為流量中心的角色，輸出專業內容，提升用戶購物體驗，改變消費者的消費習慣。消費者從主動尋找產品變成了接受主播推薦的產品，從而提升了消費體驗，實現了粉絲的經濟實現。
直播產品的主要賣點是性價比高，數量有限，吸引粉絲的購物沖動，也可以根據粉絲需求提供低價產品。直播電商種類繁多，從傳統的快消和美容產品到房地產、汽車等商品，擴大了網上銷售的商品種類，讓一切都可以直播。
除了傳統電商，小紅書等社交電商，顫音、Aauto等短視頻平台都開始進入這個市場。與傳統電子商務相比，直播電子商務具有更強的聚焦效果和更明顯的營銷效果。
好的一面是，生活用品之所以受消費者歡迎，是因為在高品質的生活房間里，確實可以買到物美價廉的好商品，同時也有一定的娛樂和享受，可謂休閑購物，一舉兩得。

7. 市場營銷專業論文寫網路直播行業

市場營銷的選題是的很多的
可選擇別的，不一定選網路直播的