A. 人工智能在哪学好

从事人工智能，需要数学基础：高等数学，线性代数，概率论数理统计和随机过程，离散数学，数值分析。
需要算法的积累：人工神经网络，支持向量机，遗传算法等等算法;当然还有各个领域需要的算法，比如要让机器人自己在位置环境导航和建图就需要研究SLAM;总之算法很多需要时间的积累。
需要掌握至少一门编程语言：毕竟算法的实现还是要编程的;如果深入到硬件的话，一些电类基础课必不可少。
学习人工智能当然得去知名高校学习或者一些知名的平台学习。网站域名用top。

B. 人工智能培训一般要多久，人工智能要学习哪些内容

目前国家相继出台了一些扶持人工智能发展的政策，人工智能正处于发展的红利期，所以越早学习就越有就业优势。人工智能火起来就是这一两年的事儿，因此不管是上市企业，还是一些中小型企业，对于人工智能人才的需求量都非常大。所以，很多人也都想加入到这个行业中来。人工智能培训机构学什么内容？
阶段一是python语言（用时5周，包括基础语法、面向对象、高级课程、经典课程）；阶段二是Linux初级（用时1周，包括Linux系统基本指令、常用服务安装）；
阶段三是Web开发之Diango（5周+2周前端+3周diango）；阶段四是Web开发之Flask（用时2周）；阶段五是Web框架之Tornado（用时1周）；阶段六是docker容器及服务发现（用时2周）；阶段七是爬虫（用时2周）；阶段八是数据挖掘和人工智能（用时3周）。
在人工智能研究的过程中，机器学习是行业研究的核心，也是人工智能目标实现的根本途径，是当前人工智能发展的主要瓶颈。人工智能已经发展了很长时间，它在未来的发展问题是该学科有关研究人员讨论的重点。
从现阶段的发展情况来说，未来人工智能可能会更好地为人类服务、与人类平等等。人工智能属于全世界科研发展的前沿技术，发展过程中与信息技术、计算机技术、精密制造技术、互联网技术密切相关，对各行业、各领域的发展都有一定的影响，在人工智能发展过程中要认真、深刻地研究其未来的发展方向。

C. python高级培训班哪个好

针对Python的培训，我校有Python全栈开发、Python自动化运维以及Python架构师班！

D. 大家都在哪里去学习的人工智能培训

人工智能是未来发展的一种趋势，也是目前市场上非常火热的行业以及技术，关于人工智能培训，机构虽然有很多，但是真正专业的培训班却不是很多，所有说想要参加人工智能培训还是存在一定限制的，建议大家可以挑选几家中意的机构先去听听课程，在决定。

E. python人工智能班培训费用一般是多少

Python是一门高级的编程语言，其语言功能强大、语法简单、上手容易，同时版可以从事的工作权岗位有很多，因此受到了很多人的关注。同时Python也是人工智能领域的首选语言，对于培训费用的话，不同的教学方式、不同的培训机构，收费标准在几千元到上万元不等，具体可以详细咨询一下。

F. 尚学堂的人工智能课程需要学习多长时间

我们的人工智能课程为周末班，学习时间为三个月。

G. 广州人工智能培训哪家好有去学过这门课程的吗

人工智能这四个字被培训当做专业名称那只是噱头。培训玩的太大了
如果真的要学这方面的技术去培训的话，应该去，找大型的培训机构，并且去他的，发源地的总校

H. 人工智能培训费一般多少

比较贵，大约2-4万左右 ，价格差异是因为各培训机构内容，以及老师薪水差别很大

I. 人工智能学习费用这么高该去吗

首先，题主所问的应不应该去应该是想知道费用与获得的价值是否相匹配。那我我就说说我应该知道的：
目前，AI的学习主要是在一台性能比较高的计算机上运行程序，那么这就涉及到以下东西：cuda 编程，linux，Python编程，C++， matlab等。
有人会说，网上不是到处都是要Python么，怎么会要求C++呢。有两个词，题主可能要知道：学术界和工业界。学术界指的是在科研上用，工业界指的是在工程上也就是实际中的应用。在学术界，你可以在命令行中悄悄命令来获取一个结果，但是在工业界你可是要和各种东西打交道的，基本上是以C++为主。
另外，这些其实都不是最主要的，最主要的是理论，因为就算要调AI参数也得有不低的理论功底。
那么问题来了：你能在短期内将理论功底提升到一定程度么？你能短期内学那么多知识么？你确定是要在工业界还是在学术界混？而目前的AI培训，一般是借着一些“大佬”的名义，然后下面的硕士博士去培训。这些“大佬”一般是不干那种比较细节的研究的，他们最多只能在大体方向上让你怎么做，比如你去问大佬cuda编程出了问题咋办？大佬的反应估计也和你差不多。这些活一般都是硕士和博士来做，实际上硕士博士做的也只能在学术界非常浅的东西。换句话说，你只能跑跑代码，看看效果咋样。
综上，我不建议去培训！

J. 现在机器人培训挺多的，都学什么啊

机器人培训内容及方式

第一种方式

机器人学科教学（RobotSubjectInstruction，简称RSI）
机器人学科教学，是指把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。其教学目标如下。
（1）知识目标：了解机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基本知识。
（2）技能目标：能进行机器人程序设计与编写，能拼装多种具有实用功能的机器人，能进行机器人及智能家电的使用维护，能自主开发软件控制机器人。
（3）情感目标：培养对人工智能技术的兴趣，真正认识到智能机器人对社会进步与经济发展的作用。
机器人教育成为学科课程，尤其对中小学而言师资、器材、场地及活动经费、教学经验等都具有很大的挑战。

第二种方式

机器人辅助教学（Robot-AssistedInstruction，简称RAI）
机器人辅助教学是指师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。与机器人辅助教学概念相近的还有机器人辅助学习（Robot-AssistedLearning，简称RAL），机器人辅助训练（Robot-AssistedTraining，简称RAT），机器人辅助教育（Robot-AssistedEcation，简称RAE），以及基于机器人的教育（Robot-BasedEcation，简称RBE）。与机器人课程比较起来，机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体，是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。

第三种方式

机器人管理教学（Robot-ManagedInstruction，简称RMI）
机器人管理教学是指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能性的特点，即属于一种辅助管理的功能。

第四种方式

机器人代理（师生）事务（Robot-RepresentedRoutine，简称RRR）机器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记，或者代为顶餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的，能够促进学习效率、质量的提高。

第五种方式

机器人主持教学（Robot-DirectedInstruction，简称RDI）
机器人主持教学（RDI）是机器人在教育中应用的最高层次。在这一层次中，机器人在许多方面不再是配角，而是成为教学组织、实施与管理的主人。机器人成为我们学习的对象，这好像是遥不可及的事，但是人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为实现并非太难，只是如何要越来越符合教育的发展才是更重要的。
纵观机器人进入教育的五大方式，很多功能也是相互辅助、相互关联、相互融合的，我们不易完全的把它们割裂开来。

机器人培训的重要性

技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。机器人教育在教学中体现了以下几个方面的作用：
1、让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。
2、让学生了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、通过机器人竞赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。
4、充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养学生的科学素养。
5、实现与国际接轨的需要。日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响，已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平，必须大力加强机器人教育。
6、迎接机器人时代的需要。机器人的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。开展机器人教育，有助于使我们在机器人时代走向世界前列