『壹』 跪求九年级物理优化设计的答案

答案(1)

第一节 功
一.1.W=FS；J;作用在物体上的力；物体在这个力的方向上移动的距离 2. 800；0 3. 200 4.人所做的功；小于等于 5.不省功；费距离；费力 6. 4：3 ；2 7.150J 8. 15 9. 3；30 10. 5；25 11.不会 12. 8
二.1.DC 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A 11.A 12.C 13.C 14.B 15.D 16.AD 17.C 18.B 19.B 20.A 21.B 22.D
第二节 机械效率
一.1.有用功与总功的比值 ；η ；η=有用功除以总功（自己写成分式，这打不出来）2. 300J;500J;200J 3. 600；480 4.不会 5.700J;100J;600J ;14.3‰ 6. 3；12 7. 50；10 8. 6.4 ；1280；1280；0；12.8‰ 9.弹簧测力计 ；不能；水平；匀速；300；240J；不会 10.33‰；变小；变大 11.总功
二. D 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10. B 11.B 12.D 13.C 14.A 15. B 16.D 17.B 18.C 19.C 20.D 21.D(不是答案啊，我自己写的，不一定对啊）
答案补充 物体做功快慢 单位时间内所做的功叫功率 瓦 W 千瓦 3：1 3：1 甲 乙 36000 100 5 5 12.5 32 80J 40J 40J 20 300 60 不会 37.5 500 83 600 200 480 3：4 2：3 B C B C D A D C C B B D A C B B A B C 剩下的没写啊

『贰』 机械优化设计 怎么做

专业级的问题

『叁』 求六年级下册数学优化设计第二单元（过关检测）应用题！！！！

小学六年级数学（下）第二单元测试卷
姓名 班级 得分
一、填空题。（18分）
1．圆柱的侧面展开图是（ ），一个圆柱的底面直径是2厘米，高4厘米，这个圆柱的侧面积是（ ）平方厘米。
2．从圆锥的顶点到（ ）的距离是圆锥的高，圆锥有（ ）条高。
3．一个圆柱的底面直径和高都是8厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
4．一个圆锥的底面直径是8分米，高是6分米，它的体积是（ ）立方分米。
5．等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱的体积是27立方厘米，那么圆锥的体积是（ ）立方厘米；如果圆锥的体积是27立方厘米，那么圆柱的体积是（ ）立方厘米。
6．一个圆柱的底面半径是3厘米，侧面展开后是一个正方形，这个圆柱的底面周长是（ ）厘米，侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
7．一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知它们的体积相差16立方厘米。它们的体积之和是（ ）立方厘米。
8．把一根圆柱形木料，削成一个最大的圆锥体，削去部分体积是圆锥体积的（ ），是圆柱体积的（ ）。
9．把3个同样的圆柱形容器中装满水，倒入一个底面积与它们相等的圆柱形容器中，水面高6厘米。每个圆锥形容器的高是（ ）厘米。
10．一张直角三角形的硬纸片，两条直角边分别是3厘米、6厘米。以它的一条直角边为轴旋转一周，得到的立体图形体积最大是（ ）立方厘米。
二、判断题。（4分）
1．圆锥体积是圆柱体积的 。…………………………………（ ）
2．一个圆锥的底面积扩大5倍，高不变，体积也扩大5倍。…（ ）
3．如果圆锥的体积是圆柱的 ，那么他们一定等底等高。…（ ）
4．底面半径是 厘米，高是 厘米的圆柱表面积是2∏ （ ＋ ）平方厘米。………………………………………………………（ ）
三、选择题。（4分）
1.如果圆柱体的底面半径扩大2倍，高不变，它的体积扩大（ ）
A. 2 B. 4 C. 8
2.把一个圆柱体削去18立方厘米，得到一个最大的圆锥体，圆锥体的体积是（ ）立方厘米。
A. 29 B. 18 C. 27
3.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥体积大（ ）。
A. B. C. 2倍
4．一个圆柱和一个圆锥的底面半径与高都分别相等，它们的体积差是24立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米。
A. 8 B. 32 C. 36
四、计算题。（32分）
1．求下面圆柱的侧面积。（单位：厘米）

2．求下面各圆柱的表面积。
（1）底面半径3厘米，高8厘米。（2）底面直径6分米，高9分米。

3．求下面各形体的体积。

五、操作。（8分）
1．下面是一张长方形纸片，如果以线段 为轴旋转产生的圆柱形体积最大；如果以线段 为轴旋转产生的圆柱形体积最小。请你在图上画上线段 与 。

2．工人师傅把一张长方形的白铁皮按下图裁剪后，做成一个圆柱形铁皮罐（接头处不算，）求这张白铁皮长与宽的比。（阴影部分是做成后剩下的白铁皮）

六、应用题。（34分）
1．一台压路机的滚筒长1.6米，直径是0.5米。这台压路机滚动一周压过的路面是多少平方米？

2．做一个底面直径是6分米、高8分米的无盖铁皮水桶，至少需要多少平方分米的铁皮？

3．一个圆柱体的高是5分米，侧面积是62.8平方分米，它的底面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？

4．一个圆锥形小麦堆，底面直径6米，高2.4米，每立方米小麦重1.2吨。这堆小麦重多少吨？

5．挖一个圆柱形的水池，底面直径是4米，深3米。在池的周围和底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？这个水池可储水多少立方米？

6．捆扎一个底面直径30厘米、高10厘米的圆柱形
蛋糕（如右图），底面呈十字形，打结用去绳子
12厘米，一共需包装绳多少厘米？

7．把一个底面半径5厘米、高6厘米的圆锥铁块放入到装有水的圆柱形容器中，完全浸没。已知圆柱的内直径是20厘米。铁块放入水后，水面会上升几厘米？

思考题：
1． 一个圆锥的底面周长是15.7厘米，高是3厘米。从
圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积之和比原圆
锥的表面积增加了多少平方厘米？
2．有两个底面半径分别为6厘米、8厘米且高度相等的圆柱形容器甲和乙，把装满甲容器里的水倒入空的乙容器中，水深比容器乙的高度的 低1厘米，求两个容器的高度。

『肆』 怎样用pro/e进行优化设计

最优设计要求的是满足设计要求的前提先，比如可以缩小尺寸、或降低重量等既可以满足客户要求，同事还能实现利益最大化的设计。在proe中把需要的尺寸固定，将可以变化的尺寸作为变量，将需要的如体积，或质量设为目标值，然后让proe进行优化应算找到最佳值。其实就像一道数学题，关键是你是否已经找到了已知数（如外形尺寸，或体积要求），知道了这些，你才知道哪些设为驱动尺寸，哪些设为目标规格。感觉越写约混乱了……

『伍』 小学五年级数学下册优化设计课课练24页8题的答案是多少

你想说的是底面是正方形的长方‘体’吧？
如果按这样说的话4个高就是40cm，剩下的32cm就是上下两个正方形的8个边，也就是说每个边是4cm，因此底面积是16cm^2，体积就等于16*10=160cm^3

『陆』 五年级上数学人教版优化设计专项复习答案

一、想一想，填一填。（每小题2分，共24分）
1、艺术家们利用几何学中的（ ）、（ ）和（ ）变换，设计出许多美丽的图案。
2、（ ）立方米=98立方分米=（ ）升 。
3、填上合适的单位：
① 一瓶矿泉水约500（ ）；② 一瓶眼药水约10（ ）：③ 运货集装箱的容积约5（ ）。
4、自然数（0除外），按照因数的个数可分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
5、一个三位数，十位上的数字是适当的质数，个位上的数字是十位上的3倍，百位上的数字比个位上的数字大2，这个三位数是（ ）。
6、正方体棱长和是48厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
7、一个长方体水池，长6米，宽3米，深3米，占地面积是（ ），它的容积是（ ）。
8、把两个同样大小的长方体拼成一个正方体，这个正方体的棱长是10厘米，原来长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
9、用12米长的铁丝围成一个正方形铁丝框，3边长度是总长度的（ ），每边长是（ ）米。
10、分数X/5，当X=（ ）时，它是这个分数的分数单位；当X=（ ）时，它是最大的真分数；当X=（ ）时，它是最小的假分数；当X=（ ）时，它是最小的带分数。
11、一根铁丝剪去3/5米，剩下的比剪去的多3/5米，这根铁丝原来成（ ）米。
12、把9/10、0.89、3/4、6/5、0.7、8/9这6个数按从小到大的顺序排列：（ ）∠（ ）∠（ ）∠（ ）∠（ ）∠（ ）
二、慎重选择。（把正确答案的字母填在括号里。每小题1分，共6分）
1、旋转和平移都只是改变图形的（ ）。
A、大小 B、形状 C、位置 D、方向
2、把一张长方形的纸连续对折4次，其中的一份是这张纸的（ ）。
A、1/4 B、1/8 C、1/12 D、1/16
3、正方形的边长是质数，它的面积一定是（ ）。
A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数
4、同时是2、3、5倍数的最大三位数是（ ）。
A、120 B、990 C、960 D、930
5、把一块棱成是4分米正方体大面包切成棱成是10厘米的正方体小面包，最多可以切（ ）块。
A、4 B、16 C、32 D、64
6、小明在上课前38/7分钟到学校，小红在上课前5.4分钟到学校，小刚在上课前163/30分钟到学校。（ ）最先到学校。
A、小明 B、小红 C、小刚 D、无法确定
三、判断正误。（在括号里，正确的画“√”，错误的画“×”。每小题1分，共8分）
1、正方体有两条对称轴。--------------------------------------（ ）
2、长方体的各个面一定是长方形。-----------------------------（ ）
3、任何一个非零自然数的因数至少有两个。--------------------（ ）
4、A能整除B，A和B的最大公因数是A。-----------------------（ ）
5、分子、分母都是质数的分数叫做最简分数。-----------------（ ）
6、用字母表示分数与除法的关系式是：a/b=a÷b。-----------（ ）
7、3/24不能化成有限小数。-----------------------------------（ ）
8、无法写出大于1/6而小于1/5的分数。-----------------------（ ）
四、计算。（6+8+6+6+6=20分）
1、直接写出得数。（每小题0.5分，共6分）
0.125+7/8= 1/3+1/4= 1-1/9= 5/12+5/24= 12.5X0.1= 1-8/9-1/9=
9.8÷0.01= 3.4+13= 1.08+1/2= 5/8+1/4= 4/5-0.2-0.4= 2/5+5/6+3/5=
2、计算，能简算的要简算。（每小题2分，共8分）
5-3/7-4/7 8/9+1/3+2/3 1/2+3/5-11/20 1/2+（1/3-1/5）
3、解方程。（每小题2分，共6分）
① X+1/5-4/35=27
② 3X-6.75=33/4 ③ X-（1-3/7）=1/4
4、列式计算。（每小题3分，共6分）
① 65减去多少个2.5后还剩17.5？
② 一个数的一半与20的和是120，求这个数。
5、图形观察、计算。（每小题3分，共6分）
???
五、解决问题。（每小题5分，共30分）
1、小明的妈妈去超市买牛奶，有下面这样三种瓶装的牛奶，你认为买哪种瓶装的最合算？为什么？
① 250ml/2.00元 ② 500ml/4.60元 ③ 1L/9.00元
2、在一块长45米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土，如果用一辆每次只能运3.5方沙土的汽车来运这些沙土，这辆汽车至少要运多少次？
3、一段长方体木材，长1.2米，如果锯短2分米，它的体积就减少40立方分米。求原来这段木材的体积。
4、东东家有一些鸡蛋，5个5的数，6个6的数，12个12的数，都多4个，已知这些鸡蛋在100-130个之间。你知道东东家有多少个鸡蛋吗？
5、有一个煤场，第一天售出煤碳13吨，第二天比第一天少售1/4吨，第二天比第三天多售3/5吨，第三天售煤多少?
6、一个分数的分子与分母的和是30，分母加上22后，得到一个新分数，把这个新分数化成最简分数是1/3。原来的分数是多少？

『柒』 为什么ansys优化设计中总是一步就找到最优结果然后就不运算了

几秒钟的优化过程结束后，让我们来看一下优化的结果： /opt optlist,all 图 3 优化结果 上图中左右带*的 SET 22 是最优解， 由此可以看出， 要想在表面积一定的情况下使水杯 容积最大，的确有这样一个规律 H=D=2*R。有兴趣的同志可以用求极值的方法演算一下， 一定会得到相同的答案。 ANSYS 的优化模块是用来求解工程分析中的优化例子的，但上面一个例子说明即使这样 于工程毫无关系纯数学极值问题，也能够轻松求解。不过在细节处会有一些技巧，后面再仔 细分析。 （其实用 ANSYS 的优化模块完全能解决数学上比较负责的极值问题，不过现在有了 Matlab、Mathematica，大概也没有人愿意来用 ANSYS 献丑了）。 1.2 ANSYS 优化设计基础 前面写了一个例子，来说明 ANSYS 的基本优化过程。在这一节中，我们结合这个例子 来说明一下优化模块中的一些概念。 优化模块中的三大变量： 1.2.1 优化模块中的三大变量： 设计变量（ ） 设计变量（DV）：即自变量。例子中的 opvar,R,dv,1,10,1e-2 就是用来定义一个设计变 量 R，其上限为 10，下限为 1，公差为 10-2（公差和优化过程的收敛有关）。ANSYS 优化 模块中允许定义不超过 60 个设计变量。 状 态 变 量 （ SV ） ： 用 来 体 现 优 化 的 边 界 条 件 ， 是 设 计 变 量 的 函 数 。 例 子 里 面 opvar,S,sv,,100,1e-2 就是定义了一个状态变量 S，它的上限为 100，无下限，公差为 10-2。从 文件 volu.inp 中可以看到，S=2*3.14*R*H+2*3.14*R*R。可见，定义这样一个状态变量，即 是限制水杯的表面积（可以认为表示材料的多少）不大于 100。在 ANSYS 优化模块中用户 可以定义不超过 100 个状态变量。 目标函数（ 目标函数（OBJ）：最终的优化目的。它必须是设计变量的函数，而且只能求其最小值。 ） 看到 volu.inp 里面目标函数的定义了吧 V=10000/(3.14*R*R*H)，为了把求最大体积转化为 求最小值，只好对它求倒数了；如果知道目标函数的上限，还可以用一个大数减目标函数的 方法来转换。例子中 opvar,V,obj,,,1e-2 就是定义了一个目标函数 V，它的公差是 10-2。 1.2.2 ANSYS 优化模块中的两种求解模式 ANSYS 优化模块的求解有两种运行模式，一种是在 GUI 方式下运行，即已经打开 ANSYS 的分析界面后进行分析；另一种是 Batch 模式，无需打开 ANSYS 分析界面，后台运行求解。 前面例子的运行过程其实就是一个典型的 GUI 方式体现， 它涉及到两个重要的文件： 一 个就是类似 volu.inp 的 ANSYS 分析文件，如果是一个工程问题，该文件中应该有参数定 义、参数建模、求解、结果提取、目标函数赋值的一个全过程（由于优化求解是一个不断跌 代的过程， ANSYS 分析文件其实是包涵了一个完整的循环） 另一个文件是类似 optvolu.inp 。 的优化控制文件 基本语句就那么几条， 优化控制文件， 无非是定义三大变量、 优化方式、 优化控制等几条， 优化控制文件 用户拿过去稍稍替换下就可以用在不同的问题上。注： （ 细心的读者可能会提问， 既然 ANSYS 分析文件包涵了一个完整的循环， 但是整个优化过程中是要求设计变量不断改变的， 每次循 环都有一个参数重定义的过程， 不会使设计变量恢复初始值吗？这一点勿用担心， 正是由于 有了另一个优化控制文件，优化过程只在第一次进行完全的参数定义工作，在后续循环中。

『捌』 什么软件能进行体积约束

三维软件都可以做的，需要用到有限元分析和优化设计。

『玖』 ansys优化设计是什么

ANSYS软件是融结构、流体、电场、磁场、声场分析于一体的大型通用有限元分析软件。

『拾』 优化设计的直接法和间接法有什么优缺点

优化设计是一种寻找确定最优设计方案的技术。所谓“最优设计”，指的是一种方案可以满足所有的设计要求，而且所需的支出（如重量，面积，体积，应力，费用等）最小。也就是说，最优设计方案就是一个最有效率的方案。
设计方案的任何方面都是可以优化的，比如说：尺寸（如厚度），形状（如过渡圆角的大小），支撑位置，制造费用，自然频率，材料特性等。实际上，所有可以参数化的ANSYS选项都可以作优化设计。