A. 在信息技术不断影响下，互联网环境中的党员教育应具有哪些特点

信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师、学生听讲，而也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进行自主学习，使被动接受变成主动学习，提高了学生学习的积极程度。
科技较发达的地区明显受教育程度也比较高，是因为信息技术的不断发展，丰富了学习者的知识，学习者基本上可以做到足不出门也尽知天下事。
虽然没有信息技术我们也可以进行教育改革，但信息技术为实现教育的整体改革提供了广阔的用武之地，促进了教育改革的步伐。
1、 信息技术初步构建成的信息化环境，缩短了城乡之间的差距，改变了 教学环境，为教育改革奠定了一定的物质基础；
2、信息技术资源的建立，为广大师生提供了强有力的资源；
3、信息技术培养出了 一支高素质的教师队伍；
4、信息技术提高了学生的素养。
1．改革教师思想观念
传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以“教”为中心，教师教什么，学生学什么，教师对教学内容的安排、掌握具有权威性。现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面，完全改变了传统的教学活动。以“学为中心”的教育模式正在进行，教师在课堂教学中的角色随之改变，教师不只是单一的知识的传播者，而是教学的组织者，学生学习的引导者、合作者。其主要职责应从“教”学生，转变为“导”学生，师生交往趋于平等化、多样化，推动学生不断开拓创新，发展自己。为适应现代信息技术对传统教育活动的冲击，在教育观念上跟上时代的发展，在教学过程中明确自己的职责，做课程的设计和开发者，教师的一切教学行为必须围绕学生的发展而设计和展开，学习过程以学生为主体完成。教师只有在思想上明确了自己应处的位置，才能在研究性学习中发挥应有的作用。只有实现自身角色的转换，掌握现代教育技术，提高自身的信息素养，才能适应网络时代教育发展的根本要求，才能适应未来教育的需要才能肩负起培养21世纪人才的重任。
2、改革教师角色
在传统教育模式中,教师在整个教学过程中处于“主演”的角色，学生则处于被动接受的地位，教师作为知识的复制者和灌输者，主要承担着帮助学生记忆和存储前人积累下来的知识经验的教学任务。随着教育信息化时代的到来，特别是网络的出现, 为教学提供了更为丰富的资源，将课堂延伸到了网络所能涉及的各个角落。在这种环境下教师也由场上的“主演”转变为场外的“”, 成为了学生自主学习的伙伴、合作者和解决问题的指导者,从“教”学生，转变为“导”学生。引导帮助学生建立适当的学习目标，并确认和选择达到目标的最佳途径。指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和认知能力辅导学生利用各种便利手段获取所需信息，并利用这些信息完成学习任务。教师做学生的朋友和榜样，教导学生养成高尚的道德、完善的人格和健康的心理等各种优秀品质，培养其区分良莠信息的能力。整个教学过程是在教师参与、指导的过程中与学生心理的沟通, 为学生的自主发展提供了广阔的空间，提高了自身教学素质。
3、改革教育形式和手段
千百年来，教学是通过班级和黑板、粉笔来进行的。这种单一、简单的教学手段只能将教育限制在课堂内进行。现在这种教学手段越来越暴露出很大的弊端。信息的传递和接收应该充分利用人的各种感官来进行，而黑板和粉笔知识利用了人的视觉器官，所以人们很多器官的功能都被搁置起来。学校教育的整齐划一也不利于全面发展各种各样的人才。

B. 互联网+党建云平台党员个人登录密码忘记了咋样找回

可以在电脑上打开党建云平台官网使用手机和验证码来对密码进行重新设置。在登录界面中点击忘记密码，然后输入手机号码和验证码就可以重新设置密码。具体的设置密码方法如下：

1、在电脑上输入党建云平台，找到其官方网站以后点击进入。

C. IT行业，党员的身份有用么听说许多互联网公司在招聘时有党员身份的减分，或者直接不招。不知道党员身

到目前为止我觉得并没有什么卵用，你说的企业不招党员，只是极其个别现象，只能说奇葩的企业奇葩的思想，然而既然就是党员了，不要当成一种压力，也不要当成一种优势，顺其自然吧

D. 互联网公司招聘对学生党员有什么看法

党员进互联网公司不存在什么优劣，毕竟大部分互联网公司不是国企，不太看重这个

E. 作为一名党员应如何文明使用互联网,怎么从自身做起,自觉维护网络环境

党员干部善用互联网，就是要在网上带头遵纪守法，自觉宣传党的路线方案政策，努力传播先进文化，正面引导社会热点，让社会主义核心价值体系成为互联网上的主流声音。要引导网民把握社会进步的本质和主流，客观反映全社会共同奋斗所取得的成果，增强自信心和凝聚力。

党员干部善用互联网，就是要充分运用好互联网便捷强大的资讯功能，服务全省经济社会发展。一方面，运用互联网进行思想传播、文化传承、道德教化、娱乐和审美等精神文化活动。另一方面，运用互联网广泛开展就业培训指导、电子商务、招商引资、交通安全、健康保健、金融理财等服务活动。让互联网成为推进经济发展和社会进步的重要平台，成为丰富人民群众精神文化生活的重要园地。

党员干部善用互联网，就是要充分发挥互联网信息直接多样的显著特点，使之成为了解社情民情、广泛联系群众、有力推动发展、努力促进和谐的重要渠道。党员干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，对网民意见与诉求，要高度重视、认真对待、及时回应、举一反三。要让互联网成为舆论监督、改进工作的有力帮手，有效推进社会主义民主政治建设、干部队伍建设、思想工作作风建设和服务能力建设。

党员干部善用互联网，还要求在互联网上自觉提高责任意识，带头坚持理性平和、诚实友善。要带头展示文明素养，坚守道德底线，做到“上文明网、做文明人”。要带头弘扬社会正气，倡导良好风尚。要带头实名注册，自觉维护信息传播秩序，推运共建文明理性表达的新平台。同时要充分利用好微博客、手机短信传播快、覆盖广、影响大、社会动员能力强等特点，使这些新技术成为拓展联系群众、服务群众的重要渠道。

党员干部要不断提高建设、运用、管理互联网的能力和水平，努力营造理性平和、文明诚信、健康和谐的网络环境，积极放大主流声音，使全省上下万众一心，凝神聚气，攻坚克难，燃烧激情，跨越发展，奋力将湖北构建成为中部地区崛起的重要战略支点。

F. 如何利用"互联网+"开展党建工作

广问党建系统采用互联网+党建的模式帮助党组织开展党建工作

G. “互联网+”时代 党员教育怎么办

教育部批准了69所高等学校开展现代远程教育试点，对这69所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。弘成学院的网络文凭国家不承认，不过找份工作问题不大，毕竟，文凭就是敲门砖，进入公司后，几乎没有人关注你的文凭了 ！

H. 如何用互联网实现党员的教育和管理

一是加强理论学习，注重联系实际。 加强党员的政治理论学习教育，用科学理论武装广大党员的头脑，掌握理论的精髓，进一步提高广大党员的理论素养，引导党员树立正确的世界观、人生观。党员工作岗位不同，其工作性质和工作特点也各不相同，对党员教育的内容也要抓住要领，把党的路线、方针、政策作为党员教育的一项重要内容，紧密联系本机关单位工作实际，让党员能及时掌握基本内容，提高其思想觉悟和政策水平，增长工作才干，力求在平凡的岗位上做出非凡的业绩。 同时，培养党员理论联系实际的能力，善于运用科学理论去分析现实问题，深入思考，研究解决问题的办法。通过对党和国家政策的教育学习，使党员能够掌握并加以运用，能够针对不同的岗位和条件迅速开展工作、解决问题，发挥党员的示范作用。
二是完善制度建设，深化责任意识。 党员教育，制度建设是保障。加强党组织制度建设，完善党员教育测评体系，有助于提高党员责任意识，激发工作积极性。 一要加强党组织建设，完善各项制度，通过发挥领导班子政治核心作用和党支部战斗堡垒作用，能够提高党员的凝聚力和向心力，提高党员教育水平，从而为推动党员更好的工作提供保障。 二要强化党员队伍建设，健全考核机制，通过开展“创先争优”主题活动，教育引导党员立足本职，进一步增强党员的主人翁意识和历史使命感，提高党员的工作效率和热情。
三是创新管理模式，提升教育层次。 党员教育不仅要尊重传统的教育方法和理念，也要在传统的基础上加以创新，运用新途径，解决新问题，从而提升教育层次，增强教育效果。 一要在传统的党员教育模式上注重发掘新方法。传统的党员教育基本上都是“三会一课”的培训方式，学习党的理论和先进事迹。随着网络的普及，党员教育模式也应得以创新，党员远程教育网络系统以其内容新颖性、多样性让广大农村党员能够及时了解党的政策新动态，加快了教育速度，提高了教育效率。 二要开展专题活动，以现实事迹丰富党员教育方式。适时开展先进党员评选、报告等活动，以奖促教，以优促学，发挥先进党员的辐射带动作用，让更多党员受教育、受影响，营造党员学习教育的良好氛围；开展主题活动，通过各类竞赛、节日活动等把党员教育融入其中，寓教于乐，增加党员教育的参与性和效果性；对于农村基层党员，采取“送教下乡、支教入户”的