Ⅰ 网络营销能力秀AR值的简介

AR值是自2009年7月份推出的网络营销能力秀的能力评分标准，它的全称是Ability Ranking ，即能力排名。它是基于对企业进行推广而进行的能力测试，AR值越高，代表网络营销能力越高。要想提高AR值，就要做好大赛的两个阶段的工作。第一阶段占占总分的40%，主要是个人信息资料的完善，越完善，AR值越高；第二阶段主要是企业的推广，是大赛的核心，占总分的60%。这个阶段是大赛进行的主要目的，如果实施的比较好的话，AR值提升非常快。除了比赛实施阶段的与企业、网站管理人进行交涉外，还要进行的就是自己页面的美化，也就是发表观点，发表自己的操作技巧等，但必须是原创，被审核通过后会增加AR值，另外，新浪微博作为此次比赛的一个平台，粉丝的数量也影响了AR值，所以要不断的更新自己的页面信息。但是，切不可以故意多次刷新自己的页面，后台老师会认为是恶意操作，取消参赛资格。所以，AR值作为能力的一个评价标准，对赛手能力的考察方法确定下来。第一部分：个人网络品牌建立与推广参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）实训记录数量（每天最多记录1条）个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）站内好友数量 （相对指标，分段记分）新浪微博是否关注能力秀官方微博个人信息页面被访问次数（PV） （相对指标，分段记分）个人页面被链接数量 （相对指标，分段记分）站内发布文章被推荐文章数量 （相对指标，分段计分）新浪博客加精数 （相对指标，分段计分）邀请企业数 （相对指标，分段计分）点评企业数 （相对指标，分段计分）。
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，将不定期更新。
第二部分：企业网络推广本阶段活动内容从开始到活动截止前（预计12月18日）每天均可进行，同时第一部分个人品牌推广仍可继续操作。2010年秋季大学生网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，主要是网站运营的基础内容，包括互助链接、WIKI词条编辑、联盟推广等。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，请登录网络营销能力秀官网站用户中心后台，点击“参赛题目”菜单。2013年的题目已经发布，相关评分规则会在“2.企业网络推广与管理”中详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的“评分规则”】
第三部分：网络营销实践报告的写作网络营销能力秀网络营销实践报告的写作仅仅作为能力秀评奖的必要条件之一，不计入AR值。请同学们对实践报告的撰写细心仔细。

Ⅱ 网络营销能力秀实训到底是什么

虽然不是很清楚，但是应该是以演示，练习，演习的模式进行的训练。

Ⅲ 网络营销能力秀时间报告怎么提交

度娘下就知道了

Ⅳ 网络营销能力秀的能力秀

网站营销时代，谁能先主动，谁就可以先把握住比竞争对手更多的网络商机，在同等条件下，走的比其它企业更远，从线下走到线下，结合多渠道，培育自己的企业品牌。跟随由中国互联网协会主办的，新竞争力网络营销管理顾问全程技术指导的网络营销能力秀活动，发现网络营销越来越受到了重视，特别是中小企业对于网络营销的重视程度。
而网络营销从功能上讲解，可以分了营销型或展示型，而成就效益型的比较少，这次网络营销能力秀大赛，也是第三届，从学生的实践出发，结合高校与企业，从效益型网络营销的理念出发，积极的探索网络营销的实践模式。这个网络营销能力秀的平台，为多方的网络营销共赢而努力，为学生提供一个实践平台，为高校提供一个研究与指导的平台，为企业打造一个网络营销平台。
对于企业而言，这个平台可以在第二阶段为其进行一对一的推广运营，由于这个平台设计与规划对于搜索引擎友好度和良好的用户体验，企业很容易获得很好的效果，网络营销以其多样化的营销手段，出其不意的营销创意，低成本塑造品牌等诸多优势，深受企业的青睐。而网络营销能力秀这个平台，一个方面是由中国互联网主办，另一个方面则是则由由新竞争力网络营销管理顾问进行全程的指导。
1.高校，学生与企业进行结合
高校与企业进行结合，打破了传统的网络营销只研究不实践或只实践没理论指导的现象，同时促进了网络营销教学是教和学相结合的过程，对于企业，可以从品牌，业务得到提升，在前一届中，为企业创造价值逾百万。参加的高校有江西理工大学、武汉科技大学、广西财经学院、南京工业大学、广州大学、浙江理工大学等几十所高校。
2.网络营销方法创新性
网络营销的方式并不是一成不变，而根据时代的发展，一切可以为网络营销应用的方法，都可以呈现出来。第三届网络营销能力秀活动，将会出现新的营销方式，通过前二届的大赛中发现，很多方式也是首次的运用于企业网络营销当中。
3.培育企业品牌与人员能力
网络营销能力秀平台在企业进行推广过程中一个方面提供了自己的人员的实践能力，同时可以方便的交流心得，提高技能，另一个方面在第二阶段一对一的推广过程中，企业的品牌会得到极大程度的提升，同时由于新竞争力网络营销管理顾问进行指导，这样提升的幅度与空间更大，企业进行网络营销走的更远。
网络营销给予企业更多，而企业在选择网络营销的时候，更多的是从短期来看效果，而绝大多数企业在开展网络营销中，会选择专业的网络营销服务商来成就效益型网络营销，由于网络营销是长期优化的一个过程，从长期来看来效果更能体现网络营销的价值所在。 2009年秋季网络营销能力秀活动采用新浪微博在线沟通模式替代半封闭的QQ群在线沟通工具，取得了较好的效果，本次活动将继续采用新浪微博在线沟通模式。选手个人新浪微博账号是否关注能力秀官方微博也将作为本届AR值计算指标之一。还没有注册新浪微博的选手请先注册，如果已经有新浪微博帐号请先登录并关注“网络营销能力秀”。
采用新浪微博沟通的优势如下：
1、及时了解能力秀活动动态。微博可通过网页、手机短信/彩信等多种渠道随时随地收到组委会发布活动动态；
2、具有“广播”效应和转发、评论、收藏等多种互动功能，信息传递更为快捷；
3、参与的师生只要被“关注”，你发布的信息就可以及时传递给组委会，便于快速响应；
4、不限于只有100人（QQ群成员上限）同时交流，便于了解各位老师和学生的最新动态；
5、加入新浪微博，在关注能力秀活动的同时，每个人都可以建立自己的网络圈子，结交更多好友，获得更多的个人信息网络推广机会；
6、由于是开放式的沟通模式，其他关心网络营销能力秀活动的人士也可以通过微博了解，有利于扩大能力秀活动的影响力；
7、还有最重要的一点是，当你不需要关注能力秀活动时，只需要取消关注就可以了，你积累的网络人脉资源还是自己的，这是QQ群所不具备的优势。 2011年秋季网络营销能力秀比赛过程中，组委会将发布多期有奖竞猜活动，欢迎大家踊跃参加！本届能力秀比赛结束后，组委会将根据大家的总有效积分组织实施积分兑奖，兑奖方案细则将在能力秀活动结束前公布！第一期有奖竞猜活动即将开始，活动细则如下：
活动名称：2011年秋季大学生网络营销能力秀有奖竞猜第一期
活动时间：2011年9月26日15:00-2011年10月10日15:00
活动规则：
1.网络营销能力秀有奖竞猜答题规则：本套竞猜题共六道，均为多选题，每道题只有全部答案选择正确才能得分，每答对1题1.0分，同时获得10分的积分，答错不扣分。本套题有效期为两周（14*24h），有效期结束后公布答案和获奖名单。
2.奖励规则：采取积分奖励机制，参与此次有奖竞猜可获得的积分细则如下：
编号 积分项 获得积分值
（1） 参与有奖竞猜 5
（2） 答对一道题 10
（3） 竞猜得分为5分 35
（4） 竞猜得分为4分 30
（5） 竞猜得分为3分 20
（6） 竞猜得分为2分 10
（7） 竞猜得分为1分 5
说明：（1）、（2）为活动积分，答题积分活动结束后系统自动加分；（3）到（7）为奖励积分，活动结束后由管理员手动赋参与积分和奖励积分给获奖者。此次有奖竞猜最高可获得100分的积分。

Ⅳ 网络营销能力秀中的实践报告会增加AR吗

我记得好象是加的啊

Ⅵ 校园能力网络营销秀个人简介怎么写

这是我第一次接触网络营销能力秀这个平台，
刚开始还是一片茫然，
是姚老师带我们走
进这个让我们可以自由发挥的天地，
在这次实训中无疑增加了我们在这方面的技能，
这也是
在书本上所得不到的，
因为当书本知识转化为实际操作时并没有想象中的简单，
同时在这个
平台里让我认识了很多来自不同的地方的同学朋友，
在不懂的地方，
我们互相提问，
互帮互
助的把问题解决。
我觉得这是个很不错的平台，
每天花点时间做这些，
也提醒着我们在学习
上不能偷懒。
在这次比赛中也看出了平台存在的不足，
这也是不可否定的，
我相信有很多和
我一样的参赛选手也可以看到这些不足。
其实这些也锻炼了我们对一个网站的了解、
认识到以及存在的不足，引发我们进一轮的思考。如果可以改进我们又该怎么做。
一、
实训目的：
主要是通过免费的网络信息资源，结合子所学的知识，将网络品牌进行推广，提升自
己的网络沟通能力、电子商务活动执行能力、积累有价值的网络营销资源、从中学会思考，
学会沟通，不断提升自己在营销方面的能力。
二、
实训时间：
2012
年秋季大学生网络营销能力秀比赛正式活动时间即是我们实训的时间：
2012
年
9
月
20
日
-2012
年
12
月
20
日。

三、

实训平台：

网络营销能力秀，以这个平台为基础开展一系列的网络营销活动。


四、

实训内容：

1
．
个人信息源的创建：
通过网络营销能力秀平台，先注册后然后完善个人信息，
通过完善个人资料、同时上传照片、个人简介、参赛感言、链接自己的微博等，从而提升自
己的
AR
值提升分值只是其中的一方面。完善资料也是为了让更多的人认识自己，让大家了
解你并从而获得支持。

2
．
个人信息源的推广：
完善个人资料后就可以通过各种方式手段进行推广，让更
多的同学朋友了解并支持你。可以利用已有的个人资源，比如说自己的微博、博客、空间、
QQ
群、论坛等推广个人页面网址信息。同时可以在站内申请好友、添加友情链接、发表观
点、
还可以通过网络营销能力秀活动官方网站推荐，
提升个人页面曝光度，
只要通过相关操
作获取一定积分后，
利用积分兑换首页或栏目页推荐位就可以增加自己的曝光率等方式进行
推广。

3
．
电子商务网站的内容建设及品牌营销：
可以向网络营销能力秀平台提交网站，
跟一些企业沟通比如说礼氏物语，
我们可以充当代理商，
获得该企业的支持后，
拿到相关的
图片及产品信息，
进行销售，
有产品后可以通过各种方式手段进行营销。
当然拿到产品图后
要先进行文字编辑，
编辑时要注意标题、
关键词、
具体描述要规范，还要注重内容的创新富
有创意的内容才能吸引人。
接着是对这些产品或网站进行营销，
我们可以通过第三方平台来
开展营销活动，
比如说利用同行社区论坛营销的例子，
在天涯论坛采用自发软文的方式进行
营销，还可以才用问答的形式，如在网络的知道平台针对一些人提出的相关问题进行答拟。

通过后，提交链接的地址也可以提升
AR
值。

4
．
各种营销方法：
这一内容将我们从课堂上小圈圈带到了实际的平台中实践操作，
营销的方法很多，
在这个方面上网络营销能力秀做到很好，
比如说发布观点，
在这个平台上，
我们可以认识了解到各种各样的营销方法手段，
这个平台集结了众多人的思考和想法，
不同
的观念想法，
让我开阔了视野，
让我认识到书本上所没有的东西。
当然也存在的不足是在观
点的审核上欠缺公平性，
很多关于不符合内容的观点成为漏网之鱼，
这当然也是应为参赛者
太多，
难免在审核上并不能一一的做到很公正只能是尽量公正。
营销的方法
N
多我在这就介
绍几种我认为比较有新意的方式吧！
内容营销，
这种营销在理论上来说还比较新，
但在在实
际中运用中较为普遍了，
这种营销方法主要是通过为电影或者短小的节目，
植入营销，
比如
说大家熟悉的宝洁通过与爱奇艺的合作制作的节目
《吃货掌门人》
通过短小的节目，
通过吃
来宣传
“一口好牙吃遍天下”的理念，来为它旗下的佳洁士打广告，通过这种方式既不会让
观众反感，
又加深了他们的观念。
不是广告的广告，
才好广告。
它的效用才能完全发挥出来。

四、实训总结：

总的来说在这个平台认识了很多也学到了很多，
很感谢带我们的姚老师，
也很感谢网络
营销能力秀提供给问广大学子这么一个平台。还有身后的工作者，在这里表示感谢。其次，
通过这次的比赛实训，
也增加了我的危机感，
这样很好，

Ⅶ 网络营销能力秀的第九期

第九期大学生网络营销能力秀继续为学习网络营销课程的在校学生提供系统的网络营销实训，由中国互联网协会提供直接指导，义乌小商品市场官方网站义乌购提供支持，新竞争力网络营销管理顾问提供技术支持及网站运营维护，活动正式命名为“义乌购杯大学生网络营销能力秀”，正式活动时间为2013年03月15日至2013年06月15日。
活动开始后，学生可以先进行个人网络品牌的创建及推广（具体表现为个人主页信息的完善推广和站内观点的发布及推广）。指导教师可根据教学需求，组织本班学生参与活动并进行跟踪指导。
活动开展期间，组委会将根据活动进程陆续开放实践内容，以提升参赛者的网络营销深度应用能力为主。比赛最后，参赛学生提交的网络营销实践总结报告不计入AR值，但作为评奖的必要条件。
义乌购杯大学生网络营销能力秀活动规则如下（根据活动开展情况可能进行微调）：
网络营销实践活动的主要内容
本期能力秀以推广冠名单位“义乌购”为核心，获得三个方面的推广：义乌购品牌推广、义乌购网站推广、经营户产品推广。在保留前几届能力秀常规内容的基础上，将学生的网络营销实践内容分两个方向进行考核，并相应地设置了两套比赛题目：实践应用型和实践研究型。两套题目均从基础训练出发，到拓展训练阶段再分别实践不同的内容。义乌购杯大学生网络营销能力秀的比赛内容具体可概括为以下三大部分：
（1）个人网络品牌的创建与传播及网络营销基础应用——基础训练
①个人网络品牌的创建与传播
每个注册学生获得一个惟一的URL（网站），即个人主页；完善个人信息，并在网络营销能力秀官方网站以发布观点的形式对互联网、电子商务、网络营销等相关领域进行解读，塑造个人网络品牌，并通过邀请好友分享个人主页和观点，进一步传播个人网络品牌。
②网络营销基础应用
A.网络网络推广；
B.博客、微博推广；
C.SNS推广；
D.其他免费网络营销推广方法的应用。
（2）网络营销深度实践——拓展训练
在网络营销深度实践部分，本期能力秀的两套比赛题目将针对各自的题目特点分不同方向进行实践考核：网络营销深度应用、网络营销深度研究。
① 网络营销深度应用（实践应用型）
根据义乌购网站的现有资料，通过第三方互助链接、其他网络网络、ASK社区、网络代理、QQ、电子邮件等尽可能多的方式方法来义乌购网站、品牌及产品，具体包括：
A. 第三方互助链接
B. ASK社区推广
C. 网络代理
本期能力秀的网络代理以实践“义乌小商品淘宝网店代理”为主，主要考核指标不再倾向于成交订单数量，而以代理业务洽谈、开通网店、发布代理产品等为主要考核依据。具体代理业务的洽谈及实施由参赛学生和义乌小商品市场经营户自主进行，能力秀不参与其中。
② 网络营销深度研究（实践研究型）
A. 企业网站推广策划方案撰写
帮助参赛者熟悉如何策划企业网站推广方案及企业网站策划方案的编写规范和技巧。此任务对象为义乌购网站，选择本题目的参赛者在指定时间提交策划方案，评委为其评分后，评分结果计入AR成绩。
B. 指定网络营销论文选题大纲设计
帮助参赛者熟悉网络营销论文写作步骤并完成论文选题大纲设计，为网络营销毕业论文做准备。组委会将提供一定数量的网络营销论文选题供参赛者自主选择。参赛者完成选题确定后，开始前期调研并撰写开题报告和文献综述，并在规定时间提交到能力秀。在比赛结束前指定时间提交网络营销论文大纲到能力秀。评委为其评分后，评分结果计入AR成绩。（此任务最好在教师指导下完成）
（3）网络营销实践总结报告的撰写与提交
比赛任务截止后一周左右的时间为提交网络营销实践总结报告阶段。本届能力秀的网络营销实践总结报告不计入AR值，但作为评奖的必要条件。
此外，根据活动进展情况，能力秀组委会将设计若干期趣味活动，以微博活动、义乌购小商品推荐、有奖竞猜等活动为主，领先者获得积分及其他单项奖励。参赛者获取的所有积分可直接通过网络营销教学研究与知识分享平台-网苗吧的网苗礼品兑换专栏兑换自己喜欢的礼品。
特别说明：每个参赛学生必须且只能选择一个参赛题目。题目一旦选择确定后，不可更改，请谨慎选择！
5、评奖方式
第九期大学生网络营销能力秀评奖依据由AR值和网络营销实践总结报告两部分组成：AR占80%，网络营销实践总结报告占20%。具体奖项设置如下：
（1）指导教师奖5名；
（2）优秀组织单位奖5个；
（3）学生一等奖3名；
（4）学生二等奖10名；
（5）学生三等奖50名；
（6）其他奖品：有奖竞猜奖品、积分兑换奖品、微博活动奖品等
第九期大学生网络营销能力秀的赞助单位义根据活动进展可能会提供一定数量的奖金或奖品。

Ⅷ 网络营销能力秀的指标AR值

第一部分：个人网络品牌建立与推广参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）实训记录数量（每天最多记录1条）个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）站内好友数量 （相对指标，分段记分）新浪微博是否关注能力秀官方微博个人信息页面被访问次数（PV） （相对指标，分段记分）个人页面被链接数量 （相对指标，分段记分）站内发布文章被推荐文章数量 （相对指标，分段计分）新浪博客加精数 （相对指标，分段计分）邀请企业数 （相对指标，分段计分）点评企业数 （相对指标，分段计分）
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，将不定期更新。
第二部分：企业网络推广本阶段活动内容从开始到活动截止前（预计12月18日）每天均可进行，同时第一部分个人品牌推广仍可继续操作。2010年秋季大学生网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，主要是网站运营的基础内容，包括互助链接、WIKI词条编辑、联盟推广等。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，请登录网络营销能力秀官网站用户中心后台，点击“参赛题目”菜单。题目还未发布，相关评分规则将在“2.企业网络推广与管理”中详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的“评分规则”】
第三部分：网络营销实践报告的写作网络营销能力秀网络营销实践报告的写作仅仅作为能力秀评奖的必要条件之一，不计入AR值。请同学们对实践报告的撰写细心仔细。 大学生网络营销能力评比活动首次引入了网络营销能力评比的量化结果——AR值，网络营销能力评比AR值对个人的意义可以从下列几个方面来说明：
（1）首先，对网络营销课程学习的意义。网络营销是实践性很强的一门课程，仅仅学习书本知识是远远不够的，作为网络营销课程学习的实践>活动，通过真实的网络营销活动，灵活应用所学习的网络营销知识，对自己是一次从理论到实践应用的提高。如果指导教师同意，这项活动可直接作为网络营销实践课程的内容。
（2）对个人求职就业的作用。从个人求职角度来看，通过参与网络营销评比活动并获得较好成绩，在锻炼自己实践能力的同时也可以得到网络营销相关企业的关注，大大拓展了被用人单位了解的机会，对扩大就业渠道以及提高就业成功率都有明显的作用。
（3）对今后从事专业工作的意义。经过这个实践过程，可在多方面得到锻炼，例如网络信息源的构建、网络推广及管理、网络沟通及网络礼仪等，这些经验对今后的工作具有长远价值。 AR值是选手个人网络营销能力体现的重要指标，也是本次活动最终是否得奖的依据，2010年春季大学生网络营销能力秀AR值将于5月13号中午12点开始正式开始计算，选手所做的每一步推广工作，都将转化为AR值，选手可通过以下几个方面来提高个人AR值：(由于AR值的评价指标会随着比赛的进程陆续引入，本页面也会不定期更新)
1.完善个人信息页面
只有完善个人参评页面信息，才有可能在后续活动中得到“投票支持”和参与其他活动，需完善信息包括上传个人照片、完善个人简介、参赛感言、联系信息等；
2.个人信息的推广
对个人页面进行推广（如告诉你的QQ、MSN好友、或在其他平台、博客、论坛等发布你的参赛信息网址），获得投票支持，赢取活动分数；
3.站内观点
网络营销能力秀是一个分享的平台，选手可通过平台发布自己对比赛的认识和看法，对网络营销的认识和看法，优秀的观点获得推荐后，即可获得AR值的提升；
4.立刻加入微博
微博是2010年春季大学生网络营销能力秀的重要的沟通工具和推广工具，参赛选手需要立即注册微博，并添加对能力秀官方微博的关注，这样有助于了解比赛动态，获得好友关注，更有助于对个人页面的推广；
5.立刻加入活动博客圈
如果你已经拥有新浪博客，请马上加入网络营销教学博客圈如果，还没有新浪博客，请马上注册，加入博客圈即可获得AR值提升（所占AR值比重也较高），同时利用博客进行网络推广（博客营销），发布高质量相关博文，获得“加精”更可额外加分提升AR；
6.邀请企业投票支持注册
2010年春季网络营销能力秀加入了企业模块，选手可通过线下或线上各种方式邀请各个企业投票支持，并参与能力秀企业注册，企业邀请成功，企业对选手进行评论，即可获得AR值的提升（所占AR值比重也较高）；
7.wiki词条编辑数
在第一阶段的推广中，wiki词条编辑是作为第二阶段企业推广准备工作，wiki词条编辑提交后，由组委会人员进行审核，审核通过后，即可获得AR值。
8.企业互助链接数通过与企业的沟通交流，邀请其做友情链接，可以获得相应的ar值。
AR值提升源自各个选手对比赛的态度，希望大家通过能力秀的平台提升的不仅仅是AR值，而是个人的实践动手能力。
9、网站内容策划
网站内容写作以梧桐子征文为主，包括有关梧桐子的文章/故事写作和梧桐子的产品描述策划，每人分别有一篇文章/故事写作和产品描述任务。任务提交后，任意能力秀注册用户都可以为该篇文章（或产品描述）打分，系统将累计打分成绩并计入AR值。
10、网站联盟推广
网站联盟，即“网络会员制营销”，网站联盟营销实践内容将作为一项专题活动加入到本届网络营销能力秀活动中。通过申请网站联盟，学生获得联盟广告代码，将代码粘帖到个人推广资源页面，或者通过其他方式将联盟代码传播出去，当用户通过点击联盟广告或者联盟 URL达成交易后，推广人将获得销售佣金。
11、网络营销实践报告
根据指定的格式，在规定的时间内提交实践总结报告。在截止时间之前可以修改和暂存。提交截止后将无法修改。总结报告占AR值分数，并作为考核课程实践效果及评奖的必要条件。
12.我的词典编辑
每天可发表一篇词条，内容关于互联网和网络营销，提交后无法修改，审核通过后增加AR值。
13.添加好友和友情链接。

Ⅸ 网络营销能力秀的比赛情况

活动命名为 “中国小商品城杯大学生网络营销能力秀”，比赛持续2个多月，于中午12：00正式结束。
1.评比活动的内容分为三个方面：
（1）参评者个人网络信息源的建设及推广（占AR值的40%）；
（2）对一个真实企业信息的综合网络推广及管理，其中包括网络推广计划、运营维护、总结分析报告等（占AR值的60%）。
（3）创新应用各种网络营销新工具新方法、网络沟通等方面的综合能力。
首届网络营销能力秀最后评选出了3名一等奖，10名二等奖，13名三等奖，30名鼓励奖，此外，还有四名优秀指导教师奖，8名电子商务创新奖。颁奖典礼在中国小商品城义乌隆重举行。
随着首届“中国小商品城杯”大学生网络营销能力秀活动获奖名单公布，正式启动的网络营销能力秀“续集”也与各位选手见面，本次拓展丰富功能重点在于强化互动和就业促进功能，
具体包括：
（1） 选手之间好友关系的建立、解除功能；
（2）选手之间的互动留言功能；
（3） 开通友情链接功能；
（4）、 增加选手观点功能模块，选手可以发表与能力秀活动或网络营销相关的个人观点文章，以此促进、提高个人专业水平和加深与业界人员的沟通交流；
（5） 增加自荐信、求职意向、在校成绩、实践及工作经历等利于选手自我推荐的功能栏目；
（6） 增加指导老师推荐语、组委会推荐语、活动总结报告、获奖证书等第三方就业推荐功能； 以上各项功能的开发应用，始终坚持利于选手沟通、利于选手就业的原则，请各位选手尽快登陆用户中心完善相关信息，再次利用大学生网络营销能力秀平台锻炼自我、充实自我、营销自我。 2009年秋季的网络营销能力评比活动于10月19日正式开始。本次活动暂时命名为“新竞争力网络营销之星”，由新竞争力网络营销管理顾问在中国互联网协会网络营销能力秀活动指导框架内提供实践项目及各项奖励。
1.评比活动的内容分为三个方面：
（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40%）
个人网络信息源创建、免费网络信息传递渠道的合理利用、网络沟通、自我宣传/自我营销、积累有价值的网络营销资源等。
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60%）
企业网络推广与管理实践主要是网站运营的基础内容，包括交换链接、网站内容撰写、WIKI词条编辑、网站联盟（网络会员制营销）等。
（3）提交实践总结报告
提交网络营销实践报告，提高学生网络营销实践分析总结能力。总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。
第二届网络营销能力秀正式结束。学生评奖规则 总成绩中AR值占80%，评委评分占20%，按总成绩高低为获奖依据。 即：总成绩=AR值（满分为10）*10*80%+评委评分（满分100分）*20% 评委评分说明：评委对符合评奖条件的学生进行评分。评委老师选择对象为对比赛过程比较熟悉的教师及组委会成员，采用匿名评分方式，取各评委评分的算术平均值 2010年春季网络营销能力秀有奖竞猜第一期正式发布。题目均多选题，只有全部答案选择正确才能得分。答题有效期为一周（7*24h），有效期结束后公布答案和获奖名单。获奖选手可获得网络营销能力秀专用纪念品或相应积分。
（1）个人网络品牌建立与推广及企业网络推广准备（占AR值的40%）
本项活动从5月13日直到活动截止前每天均可进行。主要指标包括：
·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）
·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）
·站内好友数量（相对指标，分段记分）
·新浪微博是否关注能力秀官方微博
·个人信息页面被访问次数（PV）（相对指标，分段记分）
·个人页面被链接数量
·站内发布文章被推荐文章数量
·加精博文数量（新浪）
·wiki词条编辑通过数量
·邀请企业数量（相对指标，分段记分）
·企业点评数（相对指标，分段记分）
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。
说明：第一阶段活动结束后任意时间可提交课程实习报告，作为教师考察实习效果的依据。
【注】：人气值不再作为AR计算指标内容！
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60%）
本项活动从6月13日直到活动截至前（8月16日）每天均可进行，同时第一阶段个人品牌推广仍可继续操作。未参与第一阶段活动的选手注册后仍需进行第一部分个人网络品牌建立与推广实践内容，以获得第一部分活动AR值。
2010年春季网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，具体内容稍后发布。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，将于用户中心后台， “参赛题目”中“2.企业网络推广与管理”中进行详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的“评分规则”】
（3）添加积分项目； AR和积分的关系：
在能力秀比赛汇总AR值和积分是完全不同的计算指标。
（4）实践总结报告
活动结束前一周内提交实践总结报告，本项不占AR值。但作为评奖的必要条件之一。
【注】：根据网络营销能力秀活动的进展，有可能引入新的实践内容，如有新内容，将至少提前1周发布通知。敬请关注能力秀官方网站的活动动态。 活动名称：2015年春季大学生网络营销能力秀 （第13期，代码15A）
活动时间：2015年3月16日-2015年6月15日
基本内容：
第13期能力秀活动基础内容围绕网络营销核心能力进行，由三个部分组成：
（1）热身及兴趣——个人网络营销资源建立与（知识学习能力、资源积累能力）；
（2）实战与成就——主流网络营销方法演练（信息创建能力、网络传播能力、互动沟通能力）；
（3）总结与提高——综合应用与实践报告（数据分析能力、综合应用能力）。
本期能力秀继续引入新的内容和形式，如文章标题、网络营销词条抢建、引入指导教师评价、自主管理与诚信分、自荐精品等。
本期能力秀，进一步体现从网络营销工具体系到网络营销能力体系理念的转变。 活动名称：2016年春季大学生网络营销能力秀 （第15期，代码16A）
活动时间：2016年2月20日-6月19日