⑴ 网络直播课上有哪些存在的问题列点说明

网络直播课存在以下问题:
一。上课时间短，学生抓不住重点。练习题少。
二。学生自控能力差，一不注意就拿着手机看，别的视频小游戏小程序等。
三。练习题少。难题不会做。
四。网络直播课后，我想很多学生成绩下降，特别多。只有极个别的学生可能没有下降。
网络直播课，还要存在很多弊端。以上就先说明4条。

⑵ 如何解决网络直播中存在不良风气

除非ZF明令禁止直播类业务，不然没法解决。现在绝大部分的直播，没内容，无营养，没价值，除了浪费时间，完全没意义，真搞不懂那么多傻叉看直播看得趋之若鹜。

⑶ 网络舆论不良影响造成的死亡案例

这个我还不真不知道，一般都是屏蔽了。舆情监测软件舆情系统好像可以监测看看，我用多瑞科舆情数据分析站看看再告诉你，哈哈

⑷ 对网络直播平台乱象 我能做点什么

现代社会，网络已然成为社会不可或缺的生活必需品。伴随网络的发展，自然会形成其特有的文化。而网络直播作为网络文化发展的衍生品，其形成和发展的过程中必然会对社会产生影响。网络直播为一些具有才艺和特长的人提供了展示自己的平台，同时也能够作为一种缓解就业压力的方式，这种平台的提供使社会的沟通更加多元化和普及化。但在众多的网络直播中，不乏投机取巧者，网络直播乱象频出，本性、暴力和一些对社会产生不良影响的直播层出不穷。直播轻生虽然获得了营救，但其产生的消极社会影响在一段时间内是不可消除的，甚至会蔓延开去。

治理网络乱象，“门槛”必须规范。网络直播作为新兴的文化产业，需要完善的管理制度和产业规则还有许多。现在，许多直播平台都开始进行大众直播，每个人都有直播的权力。进入网络直播的申请是网络直播的第一步，在进入门槛上，要针对网络直播内容进行具体的规范，可以将违规直播规范纳入个人诚信档案中，就会让违背直播规范的主播产生违规成本。门槛不只针对申请网络直播的申请人，对于提供直播平台的主体也要进行严格审查，进入门槛的标准更加完善，才能让我们的直播平台更加绿色。

治理网络乱象，“巡警”必须到位。标本兼治才能取得疗效，在网络直播过程中，为了获得更多的关注和物质奖励，制造噱头成为一些主播的常用手段，类似新闻中直播轻生、吃异物、捕猎等行为屡见不鲜。这种行为的出现是有着利益驱使，这种行为的出现我们在物质角度是可以理解的，但从伦理道德的层面上来说，其行为造成的社会负面影响是显而易见的。网络监管在网络直播中能够对这种行为进行及时的记录和汇报，这对维护社会稳定和社会治安是有利的；网络监管担负对网上传播不良信息、负面谣言的行为的审查，为网络乱象的出现加上一把结实的“大锁”。

网络直播对于当下的部分人来说，无论是营生手段或是娱乐消遣，都已经成为了其生活的一部分。网络直播可以让许多人找到表达自我意见的途径，它能够拓宽交流渠道，能够让更多人相互沟通。然而沟通不只是言语的交流，也应有精神层面的共鸣，这也就不只是谈及柴米油盐。了解直播平台产生的真正效用，让其达到存在的最大价值，这样直播才是有意义的。